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概念教学是高中生物教学中一个很重要的环节.虽然在人教版的高中生生物教材中对很多生物学概念名称都做了英文注释,但教师在教学中常常对此视而不见.若教师在实际教学中能对这些英文释义加以重视,不仅会激发学生学习的兴趣,而且能提高概念教学的有效性,同时也有利于学生的英语学习. 相似文献
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正化学概念是学习化学必须掌握的基础知识。化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,准确地理解概念对于学 相似文献
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肖小美 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):90
在现行初中化学教材中,有许多精炼的化学概念,这些概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过反复推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性.化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确的理解概念对 相似文献
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杨涛 《试题与研究:高中理科综合》2020,(36):0021-0021
化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识。 相似文献
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通过一种新颖的基于学习者的注释内容的学习者评价方法,利用M-BLEU算法找到最相似的参考注释,对这些注释进行进一步的处理并核查它们的基本组成词汇。该方法可以在运用主、子概念的基础上实现学习者的知识评估和虚拟学习环境的设计,这些概念是通过课程内容和学习环境来引导用户进行注释的概念。评价结果表明,该方法可以有效地评估学习者的知识,而且还可以使用注释来帮助用户通过回顾他们的注释进行概念的记忆。 相似文献
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化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词,每一句话,每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以此保证概念的完整性和科学性。化学概念是化学学科的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力还不是很强,因此教师在教学过程中讲清概念,把好概念教学这一关是非常重要和必要的。 相似文献
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<正>概念是准确描述事物的载体和工具。而化学概念是用简练的语言对化学现象进行的高度概括,它主要涵盖一些常见的定义、原理、反应规律等。其中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过化学工作者认真推敲,以保证概念的完整性和科学性。从化学的学习深度上来讲,初中化学的学习好坏,主要 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
化学概念教学在化学教学中处于核心地位.化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性.概念是思维的工具,是知识结构的联结点,是学生学习的核心. 相似文献
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本研究通过三次独立实验分别比较中文、英文注释,单项、单项加例句注释,页边、页尾注释对于词汇附带习得的效果,来探究在二语阅读过程中更有利于学习者习得词汇的注释方式。研究发现表明:1)中文注释比英文注释更有利于二语词汇附带习得;2)单项加例句注释比单项注释促进词汇附带习得的效果更好;3)页边注释和页尾注释在促进词汇习得上并未产生显著性差异。研究结果为英语教师、英语教材及读物编撰者和英语学习者均提供了有益的启示。 相似文献
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化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要和必要的。 相似文献
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化学概念是用简练的语言高度概括出来的,包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义的,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中生的阅读和理解能力往往比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念是非常重要和必要的。 相似文献
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在现行的初中化学教材中,有许多的精炼的化学概念。这些概念是用简练的语言高度概括出来的。常常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过反复推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。化学概念是学生学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。在初中阶段,学生的阅读和理解能力都有待培养和提高,所以,在教学过程中讲清概念、把好这关是非常重要和必要的。 相似文献
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化学概念常常包括了化学知识的定义、原理、物质组成及分类等等性质,它是一种极为精辟且具有高度概括性的语言。在化学概念中的每一个字词,每一句话和注释都是经过严格审查的,有及其精确的含义,正是这些概念的存在使得化学保证了它的完整性和科学性。在初中化学教学中基本概念几乎在每一个章节中都有出现,概念的教学显得尤为重要。因此,准确地掌握和理解概念,对学生们学好化学具有重要的意义,它能帮助学生们很好地理解化学的本质并且对他们以后的化学学习起到指导作用。本文就初中化学教学中概念教学的几各要点做简要的分析。 相似文献
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初中化学概念教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
徐冠琴 《中学化学教学参考》1997,(7)
初中化学概念教学方法初探江苏省海门市城北中学徐冠琴化学概念是用极精辟的语言高度概括出来的,常包括化学事实、原理、方法、技能及化学反应规律等,其中每个字词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。初中学生的阅读... 相似文献
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乔文珍 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):189-189
化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每~个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要和必要的。 相似文献
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齐建永 《中国教育技术装备》2008,(20)
化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等.其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性. 在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的.初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念是非常重要和必要的. 相似文献