关于我国教育资源库建设的思考

信息技术对教育正发挥着不容质疑的作用，全球、全国都在进行信息化建设的今天，目前最迫切所需要解决的瓶颈之一就是教育资源库建设。这一问题解决得好坏，决定着我国教育信息化发展的进程。本从教育资源库的含义分析出发。回顾了目前我国教育资源库信息化发展及教育资源库建设的现状，并指出教育资源库建设的关键在于观念的问题，就是用什么样的观念来进行教育资源库建设的问题。一     

论中小学教育资源库信息化建设的基础

我们的社会已经进入信息化和网络化时代,不少中小学也正在加紧信息化的建设步伐,教育资源库的信息化就是其中非常重要的一个方面.本文是在教育资源库的信息化实践过程中进行的探索以及反思.希望能够给其他学校的教育资源库的信息化建设提供一些思路和帮助.     

教育信息化资源库建设问题浅析

在教育信息化建设中,教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是教育信息化建设中的基础性工程。本文首先分析了目前我国教育资源库建设的现状及存在的相关问题,然后针对这些问题,提出了一系列建议,以此来保障教育资源库的建设质量。教育资源库的建设与规划应该以应用为导向,要从教育教学的实际需求出发,要服务于广大教师与学生的实际教学应用。     

教育信息化资源库建设问题浅析

在教育信息化建设中,教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是教育信息化建设中的基础性工程。本文首先分析了目前我国教育资源库建设的现状及存在的相关问题,然后针对这些问题,提出了一系列建议,以此来保障教育资源库的建设质量。教育资源库的建设与规划应该以应用为导向,要从教育教学的实际需求出发,要服务于广大教师与学生的实际教学应用。     

教育资源库走向何方

自从“校校通”工程引爆教育信息化市场以来,市场上销售最热的教育信息化产品当数教育资源库了。教育资源库的热销并不是偶然的。长期以来,校园网有路无车、有车无货的现象,一直是学校信息化建设过程中存在的最大问题。教育资源库的出现恰如一场及时雨,解决了学校信息化教育资源需求的一些问题。质疑随着教育信息化进程的推进,     

教育资源库使用效益评估研究

教育资源库是教育信息化的重要组成部分。20世纪90年代以来,国内外掀起了大型教育资源库的建设浪潮。然而,针对教育资源库的使用效益及其评估模式的研究却很少。在目前国家大力推进教育资源库建设及应用的背景下,本文探索并研究了教育资源库使用效益评估的内涵和主要内容,通过充分调研和分析国内外文献,综述了可借鉴的评估项目,包括图书馆使用效益评估、电子政务评估、IT绩效评估、教育信息化评估等内容,在定性和定量分析的基础上分析各评估项目的评估特点,以及我们可以从中借鉴的地方,并且利用聚类分析的方法分析教育资源库使用效益评估需要测量的四个维度。希望本研究能为教育资源库使用效益评估的深入研究奠定基础。     

关于区域教育资源库建设的思考

建设基础教育资源的目的是为了实现信息化教学,大面积提高各学科教学质量。目前,基础教育资源结构性缺乏仍是制约教育信息化应用深入发展的主要因素之一。本文从一个区域层面就教育资源库建设相关问题进行探讨,提出了区域教育资源库管理模式构建的新观点。     

安阳市教育资源库使用现状及对策

教育资源库建设是实现教育信息化的重要组成部分。合理运用教育资源库可以汇集优秀教育资源,改进教学方法,从而显著提高教学质量。安阳市在教育资源库建设方面已取得一些成就,也不可避免地出现如资源利用率低、资源低水平重复建设、教师上传资源积极性不高等问题。针对现状,应从安阳教育资源库应用的实际出发,在提高教师使用积极性、提高资源利用率低等方面做出尝试。     

基于扩展知识空间理论的新一代教育资源平台研究

教育资源库建设是教育信息化的核心内容,它包括资源内容建设和资源平台建设这两个密切相关的环节。随着教育信息化的不断深入,教育资源库的作用也在不断地扩大,为此,教育资源的组织形式也必须进行相应的变更。按照扩展知识空间理论的观点,新一代的教育资源平台应该把资源分成问题对象、技能(知识点)对象和学习对象三个既相对独立又密切联系的部分,从而使教育资源库不再单一地为教师的教学服务,还为学生的自我学习、自我评价服务。     

再论教育资源库是信息技术与课程整合的关键

本文从实现我国教育信息化的角度出发,深入论述了当前教育资源库的建设及信息技术与课程整合的基本思想,阐述了教育资源库建设是实现信息技术与课程整合的关键,为信息技术与课程整合提供了一个数字化教育信息环境,提高了教师的信息素养, 体现了学生的主体地位,进而实现我国教育信息化的远大目标。     

再论教育资源库是信息技术与课程整合的关键

本文从实现我国教育信息化的角度出发，深入论述了当前教育资源库的建设及信息技术与课程整合的基本思想，阐述了教育资源库建设是实现信息技术与课程整合的关键，为信息技术与课程整合提供了一个数字化教育信息环境，提高了教师的信息素养，体现了学生的主体地位，进而实现我国教育信息化的远大目标。     

基于AJAX技术的教育资源库建设探究

教育资源库是教育信息化的基础,其建设质量与效益问题一直为人们所高度关注。文章主要探讨基于AJAX技术的教育资源库的建设．利用先进的AJAX技术实现了教育资源的搜索提示、数据校验、局部页面刷新等功能,并给出了功能实现的关键代码。     

构建上海教育信息化新天地

上海教育资源库项目是上海市教委主管、上海远程教育集团承建的教育信息化重大应用项目，旨在充分发挥上海的教育资源和人才资源优势，为深化教育教学改革，提高中小学信息化应用水平，推进上海基础教育现代化服务。从2004年起经过3年左右的时间，将建成高质量的教育资源库，为全市教育单位提供优质丰富的教育资源。目前已完成项目第一期工程并对外试运行。     

基于WebService的开放式教育资源库体系研究

教育资源库的建设是教育信息化的基石。由于资源库具有数据量多,访问量大,建设期长,参与方多等特点,使得教育资源库系统在结构上适合采用开放的分布式平台结构。目前的资源库系统都采用相对封闭的结构,异种系统之间不能相互操作,造成了严重的信息孤岛问题。本文提出用Web-Service技术来集成这些异种资源库的基本思路,并在此基础上提出了一个开放、协作的分布式教育资源库群管理平台的解决方案。     

上海:开通教育资源库

上海教育信息化的重点项目——上海教育资源库(www.sherc.net)已于2月1日正式投入试运行。上海教育资源库整合了上海教育电视台、上海电化教育馆以及10余家国内外供应商的资源,是一座建立在互联网上的知识宝库,内容涵盖从学前教育直至成人继续教育的整个终身教育体系。     

上海开通教育资源库

上海教育信息化的重点项目——上海教育资源库（www.sherc.net）已于2月1日正式投入试运行。     

建设适用于信息技术与课程整合的教育资源库

目前绝大多数中小学的教育信息化已经起步,如何有效地开展信息技术与课程整合就成了最关键的问题,而教育资源是这一切的基础,因此教育资源库的建设和利用是当前教育信息化的核心任务.本文就建设适用于信息技术与课程整合的教育资源库应注意的几个问题进行了探讨,主要是功能与现状,要求与规范,以及主要的质量标准与教学应用等.     

打造创新型国际城市教育资源库

上海教育资源库在创新型国际城市教育资源库建设过程中，取得了包括硬件建设、软件建设、资源建设和管理与服务、推广与应用、研究与交流“两个层面，六大板块”的初步成果，促进了上海市的“二期课改”和教育信息化的快速发展。     

打造创新型国际城市的教育资源库

上海教育资源库是由上海市教委主管、上海远程教育集团承建的教育信息化重大应用项目。上海教育资源库建设充分发挥上海教育资源和人才资源优势．利用网络等情息化基础设施，对教育资源进行建设，应用和整合，从而构建网上学习平台．为深化教育改革，提高教学质量服务，为推进上海基础教育现代化服务。     

e环境下幼儿园教学资源库的建设与应用

在教育信息化建设中,教育资源库的建设、应用问题越来越受到各方面的重视。在校园网建设过程中,资源库是非常重要的一环。如果说硬件是高速公路、软件是汽车的话,那么资源就是货物。高质量和丰富的各类教育资源库建设是信息技术教育中软件建设的核心,它能满足教育教学及学习过程的多样化、社会化和主体化。