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莫立华 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):98-99
2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览现场。习近平定义"中国梦"——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。在高校思想政治教育工作中,应紧抓这一时代主题,如何宣传"中国梦"教育广大大学生,成为高校思政工作的一项重要任务。本论文从"中国梦"的历史内涵和时代特征出发,分析高校思政工作中"中国梦"宣传教育的重要意义,同时指出高校思政工作中"中国梦"宣传教育的途径。 相似文献
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谭晓燕 《辽宁广播电视大学学报》2014,(2):32-33
高校思想政治理论课承担着系统进行马克思主义理论和党的理论、路线、方针、政策的重要任务,中国梦是新一届领导人提出的治国理念,作为高校思想政治理论教师应承担起"中国梦"的宣传教育,这就要求高校思想政治理论教师要具备正面交锋的能力、加强教学能力、提高科研能力,为"中国梦"做好宣传教育工作。 相似文献
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谭晓燕 《辽宁广播电视大学学报》2014,(4):28-29
高校思想政治理论课承担着系统进行马克思主义理论和党的理论、路线、方针、政策的重要任务,中国梦是新一届领导人提出的治国理念,作为高校思想政治理论教师应承担起"中国梦"的宣传教育,这就要求高校思想政治理论教师要具备正面交锋的能力、加强教学能力、提高科研能力,为"中国梦"做好宣传教育工作。 相似文献
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通过对民办高校"中国梦"宣传教育的现状进行调查,结果显示:"中国梦"宣传教育的活动开展较少,形式不够丰富,课堂教学主阵地的作用未能凸显;其宣传教育主要使用传统媒体,新媒体的使用不多;宣传教育的内容脱离学生实际,学生参与的兴趣不高;宣传教育的实效性不强,师生满意度不高。为了进一步提升"中国梦"宣传教育的效果,必须做到:学校领导与教师要高度重视"中国梦"的宣传教育工作;充分发挥课堂教学的主阵地作用,使学生深刻把握"中国梦"的相关知识;加大网络、手机、微博等新媒体的使用力度,增强"中国梦"宣传教育的吸引力;宣传教育的活动内容要紧密结合学生的实际,力求活动形式多样化,提高学生的参与兴趣。 相似文献
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"中国梦"为当前高校思想政治教育提出了新的教育着力点、教育价值取向和德育目标系。如何开展"中国梦"教育,培育一代新人,是我们探索的新命题。文章着力从教育方式、教学方法、宣传教育三个方面探讨了推动"中国梦"教育进教材、进课堂、进头脑的现实途径。 相似文献
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当前,乃至今后相当长的一段时间内,高校思想政治教育工作的重要内容之一就是"中国梦"的宣传教育。为了确保该项活动深入持久的开展下去,高校要充分认识开展"中国梦"主题教育活动的重大意义,抓住"三个结合""、两个体现"和"一个主渠道",创新活动载体路径。 相似文献
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"中国梦",是当今时代备受关注的话语体系,同时也是大学生思想政治教育工作的新支点。在高校开展"中国梦"的宣传教育,能够增强大学生的历史使命感和社会责任感,坚定大学生的社会主义理想信念,明确大学生成长成才的奋斗目标,具有重要的现实意义。大学生"中国梦"教育是一个系统完整的结构体系:理论认知教育是基本前提,情感认同教育是关键步骤,自觉践行教育则是最终归宿。深入推进高校"中国梦"教育,应搭建课堂教育主渠道,营造校园文化教育主氛围,构筑社会实践教育主阵地,积极引导广大青年学子树立科学的世界观、人生观和价值观,为实现伟大"中国梦"而汇聚青春正能量。 相似文献
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林秉智 《济南职业学院学报》2015,(1):44-46
大学生是宝贵的人才资源,是当代青年群体中的佼佼者,是"中国梦"的重要承担者与实践者。所以将"中国梦"教育融入大学生思想政治教育的全过程中,积极引导大学生树立正确的理想和信念,勇敢地肩负起实现"中国梦"的神圣使命具有重要的意义。本文结合当代大学生的特点,认为可以采取将"中国梦"教育贯穿到学校教学工作的全过程;充分利用校园文化的平台,推进"中国梦"主题校园文化建设;积极利用校内各种媒介,加强"中国梦"宣传教育;加强社会实践等有效途径,将"中国梦"教育融入到大学生思想政治教育的全过程。希望能从中探寻一些推进大学生"中国梦"教育的新思路和新举措,为高校开展"中国梦"教育提供一些有益的借鉴和参考。 相似文献
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党的十八大之后,习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴的"中国梦",并就"中国梦"的内涵、实现"中国梦"的路径等作了系统的论述.今年三月,按照全省高校思政会议的要求,景德镇高等专科学校党委在把十八大精神学习引向深入的同时,部署了在全校开展"中国梦、学子梦"宣传教育活动.在实践的过程中,对"中国梦"的思考和畅想的氛围在校园中开始形成,同时受党中央和江西省委、景德镇市委要求高度推进"中国梦"教育活动的推动,也进一步引发了我们更深入的思考. 相似文献
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为全面学习宣传贯彻党的十八大精神,深入开展中国特色社会主义宣传教育,不断把中国梦的宣传教育活动引向深入,激发广大职工以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦,以劳动者的佳绩共创中国梦,以创新者的姿态拥抱中国梦,更好地把力量凝聚到为实现伟大中国梦而努力奋斗上来,中华全国总工会出台《关于在广大职工中开展"中国梦劳动美"主题宣传活动的意见》。——编者 相似文献
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吴维真 《江西广播电视大学学报》2015,(1):65-71
"中国梦"与坚定政治信仰是辩证统一的关系,实现"中国梦"是坚定政治的战略目标,坚定政治信仰是"中国梦"实现的前提和精神动力,"中国梦"引领大学生的信仰追求;在高校,将政治信仰教育与实现"中国梦"有机结合起来的最佳契合点是构建以基层党校为骨干、以各基层组织、团委、学生会、社团、课堂等为构成要素的政治信仰教育网络,加强学校基层党校建设,扩展基层党校的功能,将实体的与网上的党校结合起来,明确学校各基层党组织、团组织、学生会、社团组织、课堂的任务、职责,形成一个坚强有力、分工明确、合作高效的政治信仰教育网络。同时,要精心打造好宣传教育、实践和教师创新三个平台。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(4):34-36
中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦既包含了国家富强的梦,同时也包含了人民幸福的梦,中国梦内涵丰富。对大学生开展中国梦教育是中国历史与现实的需要、坚定中国特色社会主义的需要、正确处理"中国梦"和"个人梦"的需要。大学生"中国梦"教育可以采取多种形式,建设校园文化,开展"中国梦"主题宣传教育;依托党团组织,成立"中国梦"学习培训班;组织开展"中国梦"社会实践活动等。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(8):76-78
"中国梦"是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。结合"深化‘中国梦’的宣传教育,要将宣传教育融入各级各类学校教育教学之中,融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中,融入校园文化建设之中,做到进教材、进课堂、进学生头脑"的要求,探讨"中国梦"走进小学信息技术学科的几点做法。 相似文献
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在大学生中开展"中国梦"宣传教育,要厘清中国梦的内涵和意义,要解决"一阵风"的问题,要将其有机融入大学生思想政治教育,要解决宣传教育"两张皮"的问题,要将其与解决大学生实际问题相结合,增强宣传教育实效性。 相似文献
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思想政治理论课视阈下推动中国梦“三进”的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玲 《北京城市学院学报》2014,(6):59-63
当前,在中华民族伟大复兴的历史进程中,充分发挥高校思想政治理论课的主阵地作用,推动中国梦的"三进"工作即进教材、进课堂、进头脑。一要认识到思想政治理论课在中国梦宣传教育活动中的意义;二要认真思考中国梦主题教育如何实施"三进";三要做好中国梦"三进"的保障工作。 相似文献
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十八大以来,中共中央对于"中国梦"的论述引起了社会各界的热议。如何将"中国梦"融入高校思想政治教育工作中,是所有高校思想政治教育工作者高度关注的问题。本文基于对大连市3所高校学生对"中国梦"了解状况的调查,阐述了将"中国梦"融入思想政治教育的重要意义,探讨如何通过借助思想政治理论课堂、发挥新媒体的作用以及搭建社会实践的平台,构建高校践行"中国梦"的有效方式。 相似文献
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通过对上海松江大学城七所大学的本科生展开问卷调查和分析,课题组了解到大学生对"中国梦"宣传教育活动的认知态度、获知来源、渠道表达和宣传评价情况,结合认知理论、媒介丰富度理论和使用与满足理论分析研究了"中国梦"的信息传播路径及效果。 相似文献