河南省高等教育与经济发展的相关性分析

"科教兴国"战略的实施,使人们对高等教育在促进经济社会发展中的重要作用达成共识.本文选取1999-2005年河南省高等教育发展规模、投入及经济发展水平三项指标做统计分析,结论表明:河南省高等教育与经济发展两者存在较强的正相关性,体现出高等教育在经济发展中的作用越来越重要、突出,因此,处理好高等教育与经济的协调发展是落实科学发展观,实现经济社会全面、统筹发展的必然要求.     

新疆人口受教育程度与经济发展的灰色关联分析

人口受教育程度与经济发展有着密切的关系,立足新疆人口受教育程度和社会经济发展现状,构建了人口受教育程度与经济发展相互作用的灰色关联模型,揭示了新疆人口受教育程度与经济发展的相互关系：人口受教育程度的提高有利于劳动生产率和经济效益的提高,经济水平的提高为教育的发展提供可靠的物质保障。因此,政府应该高度重视教育的改革和发展,最大限度地发挥教育在区域经济发展中作用。     

广东省高等教育与经济发展之间的关系——基于灰色关联度分析

广东省高等教育无论在教育经费的投入上还是在校生规模的发展上都还存在一定的不足,而教育经费投入的增长速度比较缓慢,同全国的平均水平之间还存在一定差距,这已不适应广东省社会经济建设发展的需要,严重制约了广东省高等教育与经济持续发展.同时,经济产业结构中,广东省第二、三产业发展比较快速,几乎支撑了整个经济系统的发展,亟需专业人才,需要高等教育的发展与之相协调.我们选取了11个指标采用灰色关联度方法对高等教育与经济发展情况进行分析发现,广东省第三产业值对高等教育发展的影响最强,农村居民收入对高等教育发展的影响最弱.基于以上分析,文章得出了广东省高等教育和经济发展之间存在的问题,并提出了相关对策.     

政府高等教育投入与经济增长的关联分析

以灰色相对关联度为工具,结合我国2000-2005年的高等教育经费支出、高校教师人数和GDP数据,实证分析了教育投入与经济增长之间的相关关系。结论表明:高等教育经费支出和高校教师人数与经济增长有正的相关关系,且高等教育经费的投入对经济增长起着更为重要的促进作用,这为我国教育体制改革提供了依据。     

政府高等教育投入与经济增长的关联分析

以灰色相对关联度为工具,结合我国2000—2005年的高等教育经费支出、高校教师人数和GDP数据,实证分析了教育投入与经济增长之间的相关关系。结论表明：高等教育经费支出和高校教师人数与经济增长有正的相关关系,且高等教育经费的投入对经济增长起着更为重要的促进作用,这为我国教育体制改革提供了依据。     

河南农业经济的灰色关联分析

应用灰色关联分析方法,对河南农业经济进行了动态分析,结果表明河南农业产业结构不太合理,农业在农林牧渔总产值中所占的比重过大.     

高等教育与区域经济发展灰色关联及预测分析——以苏州市为例

研究选取苏州市为研究对象,采用灰色系统理论的研究方法,探究高等教育发展水平与区域经济发展水平之间的关系。通过对经济发展水平的指标与高等教育发展水平指标的灰色关联分析,探究经济因素对高等教育发展的影响程度,并对未来高等教育发展状况进行预测。     

湖南保险业与经济发展关系的灰色关联分析

保险业与经济发展有着较高的关联度,但不同保险市场与经济发展的关联度是不一样的。湖南省可以从建立多样性的保险市场体系;加强监管,促使保险业诚信经营;大力发展农业保险与县域寿险业等方面来促进保险业的发展。     

河南省高等教育公共财政投入与经济发展实证分析

运用1999-2007年权威数据,对河南高等教育公共财政投入与经济发展主要指标进行实证分析.在此基础上对河南高等教育公共财政投入与经济发展的关系进行量化研究,发现二者具有显著相关性.政府应加大财政投入力度,确保河南省高等教育与经济均衡协调发展.     

河南省高等教育结构对经济发展的适应性分析

近年来,河南省高等教育取得了较快的发展,但高等教育结构对经济的适应性不强。主要表现为：在层次结构上,高层次人才培养数量不足;专业结构上,专业设置随大流,与河南省产业结构的匹配程度不够;地区结构上,郑州实力过强,其它城市与其差距过大,结果使得省内经济发展的不均衡性表现明显;经费投入结构上,民间资本参与程度低,限制了发展的速度和规模。需要对这些结构进行调整,以使高等教育更好地服务河南地方经济的发展。     

河南省高等教育与科技发展的相关性分析

为了解河南省高等教育与科技发展的适应程度,依据1998～2010年河南省高等教育与科技发展的相关数据,选择代表高等教育与科技发展的相关指标,运用SPSS16．0进行相关分析,结果表明：高等教育的规模与科技的发展呈现较高的相关性,但是高等教育质量和科技发展的相关性有待进一步提高。实现高等教育与科技的协调发展,必须认真践行科学发展、协调发展的理念,大力发展高层次的研究生教育,继续加大对高等教育与科技的投入,努力加快产学研用的结合。     

河南省高等教育对经济发展贡献的测算及分析

在国家实施"中部崛起"、"中原经济区"的战略背景下,河南省必须积极实施"科教兴豫"、"人才强省"的战略,打造中原人才高地,提高高等教育的规模、质量和效益。本文通过运用2005—2010年的数据资料进行研究,测算出河南省高等教育对经济增长做出的贡献,并与其他国家、地区进行对比分析,得出河南省高等教育对经济增长率的贡献较低的结论。提出要树立主动为中原经济区建设服务的观念,建立完善的人才培养体系,构建符合河南省产业特点的学科结构,建立运转顺畅的产学研结合体系,创新高等教育宏观管理体制,分层次与区域经济互动,从而提高为中原经济区建设服务的效率与效益。     

福建省服务业发展与城镇化的灰色关联分析

城镇化进程的推进与服务业发展密不可分,一方面城镇化过程中的人口集聚带动了城市服务业的发展,另一方面,服务业的快速发展也为农村剩余劳动力提供更多的就业可能性,促进了城镇化发展,两者之间形成良好互动。文章在分析当前福建省城镇化进程的主要动力的基础上,利用灰色关联分析探讨了福建省服务业各细分行业与城镇化的关联度,得出结论,福建省生活性服务业的发展与城镇化具有更明显的关联性,但生产性服务业对城镇化的推动作用不甚明显。针对福建省出现的问题,提出重点发展生产性服务业、全面提升生活性服务业、培育发展新兴服务业的建议。     

我国低碳经济发展水平影响因素的灰色关联分析

提出了衡量我国低碳经济发展水平的指标,数量指标是C02排放量,质量指标是万元GDP能耗．然后运用灰色关联理论分析了影响我国低碳经济发展水平的因素．结论表明,对于我国低碳经济发展水平起关键作用的主要因素是能源结构、产业结构、人口总量、人均受教育水平;而科技投入对于我国低碳经济发展水平不够显著,表明科技投入中用于低碳经济技术研发的比例没有达到应有水平．因此,为了提升我国低碳经济发展水平,必须改变能源消费结构、转变经济发展方式、减少人口数量、提升人口质量、提升科技创新水平．     

浅谈河南省成人高等教育的发展

随着市场经济和社会化对知识和教育的需求加大,各种成人高等教育是应运而生。成人高等教育也成为我国高等教育的重要组成部分。举办成人高等教育的院校是遍地开花。首先,在办学结构上,成人高等教育学校分五种,分别是:普通高校设置的成人高校、独立设置的成人高校如:教育学     

基于灰色关联分析的中职教育与区域经济耦合研究

目前我国人口出生率持续走低,未来中等职业教育适龄入学人口也逐步下降,为研究中职教育更好地服务地方经济发展,选取广东省中职教育和经济发展的主要指标,建立二者之间的灰色关联系统,运用灰色关联分析法,对中职教育和经济发展的相关指标进行实证分析。相关数据指标提示,中职教育需要从社会认可度、财务管理、院校规模和目标定位四个维度进行调整,以进一步发挥其促进经济发展的功能。     

成都市土地集约利用与经济发展的耦合关联分析

研究目的:研究成都市土地集约利用与经济发展的耦合关联分析.研究方法:本文运用灰色关联分析和动态耦合关系对成都市2001年至2010年的土地集约利用和经济发展的耦合关联关系进行研究.研究成果:(1)2001到2010年间,成都市土地集约利用系统和经济发展系统的耦合关系都处于较高关联阶段,其变化趋势为先下降,后上升;(2)经济发展水平与土地集约利用系统的耦合关联度走势基本一致;产业结构程度与土地集约利用呈现正相关关系.研究结论:成都市土地集约利用将在对土地的适度投入、合理的产业结构、大量的资金投入下逐渐趋于协调.     

战略性新兴产业与山西省经济发展的灰色关联分析——以装备制造业为例

作为一大类战略性新兴产业,装备制造业的发展与地区经济的发展速度和发展质量有着紧密的联系。采用灰色关联分析方法,探究了装备制造业与山西省工业经济发展的相互关联程度,得出装备制造业与全省工业增加值变动情况相关,在今后装备制造业发展过程中,应重点考虑交通运输设备制造业和电气机械及器材制造业。     

内蒙古产业结构及第三产业发展的灰色关联分析

运用灰色关联分析理论,分别对2005-2012年间内蒙古三次产业与GDP,三次产业内部,第三产业与其内部14个行业进行了灰色关联分析,阐明了各产业内部出现的问题,并提出了相应的解决对策,从而为内蒙古产业结构优化提供科学依据.