贯彻落实《规划纲要》科学编制发展规划

今年是各高等学校认真实施“十一五”规划的收官之年,也是科学编制“十二五”规划的重要一年。值此关键时期,中共中央、国务院颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（以下简称《规划纲要》）。这是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后第三个支撑国家战略的纲领性文件,是指导我国未来教育科学发展的行动纲领。     

劳动和社会保障部发布《高技能人才培养体系建设「十一五」规划纲要》

按照国家关于“十一五”规划编制工作的总体安排，依据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，劳动和社会保障部组织编制了《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要））（2006年-2010年）（以下简称《规划纲要》）。[第一段]     

以改革为动力以发展为要义科学编制宁夏教育事业发展“十二五”规划

今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动与“十二五”规划的编制之年。在总结宁夏教育“十一五”规划执行基础上,科学编制《宁夏教育事业发展第十二个五年规划》,是自治区教育战线的一大重要任务。     

科技发展规划编制的三个原则——以荆门市“十二五”科技发展规划纲要编制为例

如何遵循《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》的编制精神,顺应时代发展潮流以规避风险、谋求科技规划的最大化效应？结合一年多编制过程中的思考与体会,课题组认为：在体现规划编制科学精神的众多原则中,如下三项原则相对突出：强化学习,把握科技发展趋势和国家政策导向;熟悉市情,分析机遇和挑战;明确目标,注重特色,突出重点。以上三个原则在各式各样规划编制中具有一定普适性。     

“十三五”时期是我国基本实现教育现代化决定性阶段

《光明日报》消息 日前,教育部公布《关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出,“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段。科学编制和实施好教育“十三五”规划,对于积极应对经济社会发展的新挑战、服务全面建成小康社会的奋斗目标具有重大意义。     

《纲要》解读及大学"十二五"发展战略规划制定

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的编制和出台是我国教育史上的一次创举,正确领会纲要精神,全面学习纲要内容,对我国教育发展有着举足轻重的作用。成功的现代大学重视发展战略规划的经验值得我们学习。今年是“十一五”规划的结束年,也是“十二五”规划的制定年,做好大学发展战略规划的编制工作不仅关系到学校的持续健康发展,也关系着教育的明天。     

高等职业院校“十三五”发展规划编制与实施路径

伴随"十二五"规划的收官,"十三五"规划编制成为各高校可持续发展的重要任务,然而规划编制近年来才受到部分高校重视,不利于实现高校综合治理。面对"十三五"时期发展环境、任务和要求的变化,对高等职业院校发展带来机遇和挑战,对其规划编制提出新要求。全面启动学校事业发展"十三五"规划、落实学校"十三五"各专项规划、推动学校部门"十三五"发展规划、做好员工个人职业发展五年规划任重而道远。     

关于编制《高校后勤中长期改革发展规划纲要》的说明与思考

一、编制（镐校后勤中长期改革发展规划纲要》（以下简称“《后勤规划纲要》”）的背景和依据（一）高等教育发展已经站在了新的历史起点上,高校后勤改革应当开启新的篇章高校后勤社会化改革从1985年开始,     

中科院出台中长期发展规划纲要

前不久,中科院召开新闻发布会,介绍《中国科学院中长期发展规划纲要(2006～2020年)》(以下简称规划纲要)的主要内容和有关情况。规划纲要以加强科技创新能力为主线,以建设成为“三个基地”和实现“四     

科学谋划学校“十二五”事业的发展——关于编制武汉大学“十二五”发展规划的思考

＂十二五＂时期是全面建设小康社会承上启下的关键时期,也是应对经济社会发展挑战、深化教育体制机制改革的重要时期。国务院组织制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“规划纲要”）即将颁布实施,这对教育事业“十二五”规划的编制无疑有着明确的指向：它既是规划纲要实施的重要载体,也是规划纲要的五年行动计划。对于武汉大学而言,深入贯彻落实科学发展观,以规划纲要为指导,制订一个切实可行而义鼓舞人心的“十二五”发展规划,对于加快学校建设中国特色、世界一流、国际知名的高水平大学的步伐具有十分重要的战略意义和现实意义。     

地方高职院校“十二五”发展规划编制思路

紧扣地方高职院校编制“十二五”发展规划所面临的背景,形成了以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指南、“十一五”发展规划为基础、科学发展观为指导、提高教育教学质量为重点、服务地方为特色的规划思路;明确了调整优化专业结构、加强教学建设与管理、“双师型”教师队伍建设、社会服务等规划重点;提出了自上而下与自下而上、统筹兼顾与突出重点、规划制定与贯彻实施相结合的规划原则。     

寄望"十一五"

历时3年半，历经前期研究、框架设计、文本起草、征求意见、规划衔接、专家论证和审批修改等7个工作阶段编制的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》日前隆重颁布。《规划纲要》被认为是中央关于教育工作最新重要思想的体现，是教育界和社会各界共识的凝聚，也是集体智慧的结晶。     

“十一五”开局之年看“两会”

今年“两会”与往年最大的不同,就是审议了通过国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,因而也成为“两会”热点之一。“十一五”虽说位列第十一个“五年”,但今年的一个新名词还是吸引了大家的注意——“规划”,而非从前的“计划”。“十一五”期间,中国会展现怎样的面貌,值得关注,也令人期待。新起点、新蓝图,新理念、新思路2006年“两会”,“十一五”规划纲要,成为高频词汇。纲要草案分14篇、48章,系统提出了未来5年国民经济和社会发展的奋斗目标、指导方针和主要任务,通篇贯穿科学发展观的精髓,是一份实践科学发展观的行动纲领。“把节…     

新建高职院校“十三五”规划编制思考——以江苏城乡建设职业学院为例

科学编制"十三五"规划,对于新建高职院校实现转型升级和长远发展具有重要意义做好新建高职院校"十三五"规划编制工作,必须增强危机意识,坚持目标导向和问题导向,树立创新、协调、特色三个发展理念,抓好总结评估、学习调研、分析研讨、文本编制四个环节,研究体制机制、规模结构、专业布局、队伍建设、功能完善五个问题。     

福建确定节水型社会建设近期六大工作重点

一是要科学编制节水规划。抓紧组织编制《福建省节水型社会建设规划纲要》、《福建省节约用水规划》，进一步指导节水型社会建设工作的深入开展。各地也相应编制本地区节水型社会建设规划。     

学习贯彻《“十二五”规划纲要》加快我国后勤业科学发展

当前我们首要的政治任务就是要深入学习、全面贯彻《“十二五”规划纲要》;要充分认识《“十二五”规划纲要》的重大意义、背景特点、指导思想、主要任务、主要目标、基本要求、科学内涵,因为《“十二五”规划纲要》对我们国家经济社会发展既具有鲜明的宏观性、战略性、前瞻性,又具有很强的针对性和可操作性。     

解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？[第一段]     

绘就教育事业发展的宏伟蓝图——国家教育发展研究中心主任张力解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图，《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注，如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？围绕这些问题，国家教育发展研究中心张力主任进行了解读。     

内涵指标被细化和深化

2007年是“十一五”开局之年,从《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》《上海市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》《上海高校教师队伍建设“十一五”发展规划纲要》《上海市学校科普教育“十一五”发展规划》《上海市语言文字工作第十一个五年规划》的相继出台,     

主体功能区划：区域可持续发展的重大举措

为贯彻“十六”大提出的统筹区域发展,落实科学发展观方针,《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》确定了编制全国主体功能区规划。