油气储运工程专业工程制图教学改革探讨

在油气储运工程教学实践的基础上,针对当前社会对该专业教学的要求和《工程制图》这门课所存在的问题,本文从教学内容、教学方法和教学理念方面提出了相应的改革方案,认为油气储运工程制图教学应从学科特点出发,把工程制图的内容与管道制图相结合,探索适合本专业教学的课程体系。     

试析高职油气储运技术专业教学计划的设计

分析了当前高职油气储运技术专业的社会和行业背景,通过调研确定了本专业的培养目标,依据就业岗位知识与能力要求,设计出高职油气储运技术专业课程体系。     

油气储运工程专业实验教学

油气储运工程作为一个应用性、实践性很强的工科专业,要求学生具有较强的实践能力、分析和解决问题的能力。近年来,油气储运工程专业的快速发展对实验教学提出了新的要求,进行实验教学的改革与实践对培养高素质油气储运工程专业应用型人才具有非常重要的意义。针对专业实验教学中存在实验室建设滞后、实验课程少、教学体系不合理等问题,通过完善实验室建设、增加主干课程实验学时、创新实验教学体系、合理安排实验教学内容等方法对实验教学进行了改革与实践,提升了实验教学水平和质量。同时,优化了学生知识结构。对提高学生的工程实践能力、创新能力、综合素质和就业竞争力起到积极的推动作用。     

基于应用技术型油气储运工程人才培养方案的探讨

从油气储运工程专业人才培养目标入手,分析了人才培养方案制订实施过程中遇到的问题,并提出了相应的解决措施.同时针对行业和学生的特点,按照应用技术型本科人才培养的要求,提出了功能化、模块化的课程体系.     

基于应用技术型油气储运工程人才培养方案的探讨

从油气储运工程专业人才培养目标入手,分析了人才培养方案制订实施过程中遇到的问题,并提出了相应的解决措施.同时针对行业和学生的特点,按照应用技术型本科人才培养的要求,提出了功能化、模块化的课程体系.     

高职工程制图课程体系的研究

本文论述了改革高职工程制图课程体系的思路和具体做法,重点阐述了如何构建高职工程制图课程的实训环节.     

油气储运工程专业教学改革研究

深入分析了兰州城市学院油气储运工程专业教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的改革方案,使得油气储运专业学生能更好地适应行业发展的需求.     

油气储运工程专业教学改革研究

深入分析了兰州城市学院油气储运工程专业教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的改革方案,使得油气储运专业学生能更好地适应行业发展的需求.     

油气储运工程专业实践体系教学改革研究

本文深入分析了广东石油化工学院油气储运工程专业实践教学的现状,提出了包括课程安排、课程增设、实训基地的建立、考核方式等方面的一系列改革方案,以符合储运专业学生实际情况并充分体现高等教育理念。     

工程制图课程内容和课程体系探讨

本文主要阐述了工程制图的课程改革,针对土建方向的相关专业,对工程制图课程的具体内容进行了详细的说明,对目前学时数普遍缩减的现状,结合笔者多年从事该课程的研究,对工程制图教学改革提出了自己的看法。     

油气储运工程专业实验教学体系的改革

为适应高等教育的快速发展和人才培养模式的转变,加强学生实践能力和创新精神的培养,北京石油化工学院油气储运工程专业通过多年的改革与实践,打破了专业和课程界限,构建了具有通用性的"纵向分层次、横向多模块"的实验教学体系。形成了"主导、自主、开放、创新"的实验教学理念,建成了能够进行"验证、设计、研究、创新等实验、实训和科研活动"的综合实践教学平台,实现了应用型人才的培养目标。     

工程制图课程体系和教学方法改革的思路与实践

在阐述工程制图课程重要的特殊地位的基础上，概括指出了目前我国工程制图课程改革的三种教学模式，并列举了国外部分院校课程改革的实例，总结出教改共识，在明确课程改革基本思想的前提下，具体提出课程改革的总体思路和实践过程，整合课程内容，形成新的课程体系，构建了基础平台，改革教学手段，更新教学方法，保证教学质量，提高教学效率。     

油气储运工程专业生产实习教学探索

生产实习是实践教学的重要环节,针对我学校油气储运专业生产实习教学面临的困难和存在的问题,从实习教学方式和手段、实习基地建设、实习的管理等方面对生产实习教进行了改革与探索,取得了较好的实习效果。     

油气储运工程专业应用型人才培养转型方案研究

油气储运工程专业是辽宁省教育厅支持向应用型转变的试点专业之一。以培养应用型人才为目标,辽宁石油化工大学石油天然气工程学院油气储运工程专业从培养计划修正、实践平台构建、师资队伍构建、考核方法革新方面对新时期应用型人才培养转型方案进行了探索,加大了对学生工程实践能力与应用技术水平的培养力度。     

高职油气储运技术专业人才培养方案设计

文章根据多年承办高职油气储运技术专业的经验,分析了该专业设置的社会和行业背景,介绍了专业的培养目标,重点分析了专业的课程设计,希望与同行共同探讨.     

浅谈五年制高职专业设置与课程体系

目前五年制高职教育迅速兴起,我校经过几年的实践与探索对其定位和培养目标上已形成共识,但如何依据五年制高职教育的特点和社会的需求设置专业,形成科学规范的课程体系,提高教学质量,实现培养目标,是当前需要解决的核心问题。一、五年制高职专业的设置专业设置是高职教育的首要问题,设置适应经济和社会发展的高职专业,对高职教育的成败起着至关重要的作用。依照五年制高职教育的自身特点和教育规律,其专业设置应体现3个特征,即职业教育特征、高等教育特征和五年一贯教育特征。1.专业设置要符合社会发展和行业的需求举办高职教育,应始终把社…     

高职院校校本教材开发的实效性研究——以油气储运技术专业为例

高职油气储运技术专业统编教材缺乏,校本教材开发能力不足。开发油气储运专业校本实效性教材,须研究专业的岗位能力和知识体系,提高教材内容本身的实效性;研究专业教师"三师"型的职业能力标准,提高教师队伍开发能力的实效性;研究校本教材建设管理办法,提高教材管理机构管理实效性。只有各方齐心协力,才能确保油气储运技术专业校本教材建设的实效性。     

油气储运工程专业实验系统化教学体系的建设与实践

油气储运工程专业实验教学改革,对于培养适应行业快速发展的创新型工程应用人才具有关键促进作用。通过优化整合实验教学内容,充实实验教学资源,立体化实验训练系统,递进式组合实验项目与实验教学方式,构建了油气储运工程专业实验的系统化教学体系,有效地培养了学生的创新思维,提高了学生的技术创新能力。