直流电路中含有电容器的研究

在直流电路中,当部分电路变化时,求电容器的带电量Q,两极板间电压U、电场强度E、两级板间的电荷的运动等是中学物理中常见的试题,本文将对此类问题进行分析。分析含有电容器电路的思路:1.电容器所在支路可看作是断开的,在分析有关电容器相关量的讨论时,电容器两端电压等于与其并联部分电路两端的电压。2.电容器与某一电阻串联后,电路两端的电压就等于电容器两端的电压。3.选则电势零点,分析出电容器两端的电势,然后确定     

含电容器的直流电路

1．特点 （1）在直流电路中,当电容器两极间电压升高时,电容器充电．反之则对外放电．此时,电路中有充电或放电电流． （2）电容器对稳恒直流电路起断路作用,与电容器串联的电阻相当于导线,电容器两极间的电压等于与它并联的电阻两端的电压．     

直流电路中的电容器问题

电容器是一种贮能电学元件。当它接在直流电路中，由于开关的断开与闭合，滑动变阻器阻值的改变，电路中接入二极管等原因，引起电路结构变化，影响电路中电流有无．是一类考查综合分析能力的物理问题，所以，每年高考都受到青睐（定性分析和定量分析两种）．     

直流电路中的电容器问题

电容器具有贮能、充放电、隔直流通交流的特点，近几年以电容器为物理情景的高考题不断出现．本文就此类题的解题思路和方法举例说明，供同学们参考．     

直流电路中含有电容器的电路分析

正在直流电路中,当部分电路变化时,电容器充电和放电,形成充电电流或放电电流,电容器的带电量、两极板间电压、电场强度、电场的能量、两级板间的电荷的运动状态发生变化,此类问题是中学物理教学的重点和难点,本文就含有电容器的电路进行归类分析。一、分析含有电容器的直流电路1.电路达到稳定状态,电容器所在支路可看做是断开的,简化电路时可将电容器去掉分析,若要求电容器所带电量时,电容器两端电压等于与其并联那部分电路两端的     

含电容器的直流电路问题

含电容器的直流电路问题,在近几年的高考中时有出现,不可忽视。但含电容器的直流电路问题的练习题在课本中,都没有出现过,而只出现在其它资料及高     

含有电容器的直流电路分析

1．电容器特点：通交流阻直流．（电容计算公式）     

直流电路中电容器和电感充放电的图像

新课程下的高考为了对高中物理教学树立正确的导向性、考查学生的能力、科学公正的选拔人才,特别注重以生产生活中的实际问题为问题情境.电容器和电感作为电子电路不可缺少的电子元件,自然可以作为很好的实际问题情境.本文着重研究电容器和电感在直流电路中充放电的图像问题.一、电容器1.电容器的结构两个彼此靠近且绝缘的金属导体构成一个电容器,常见的     

直流电路中存在电流条件的讨论

在一般物理教科书上提出:“在直流电路中、电流存在的条件是导体两端要有电压。”那么,当某段无电源电路两端的电压等于零时,这段电路上没有电流存在。例如电桥平衡时,电桥电路两端点为等电位点,所以电桥电路上的I_G=0。对于外电路短路时,电源的端电压U端—→O,而捷路电流I_捷=ε/γ却很大的现象,不少学生往往迷惑不解。他们认为:外电路两端的电压为零,电流不可能存在。对这个问题,应当指出:某段电路R—→O时,其两端点为近似等电势点,并不是真正的等电势点,也就是说:一段导体短路时,它两端仍存在微小电压,所以存在短路电流。     

含有电容器直流电路的计算思路

直流电路的计算是电学中的难点之一，而含有电容器的直流电路问题又是难中之难．同学们在解决此问题时常觉得无从下手，实际上，含电容器的直流电路计算，主要是解决以下两个关键问题．     

谈高考含电容器直流电路试题

近几年来,无论是全国高考统卷(正、副),还是实行会考改革后的全国高考试卷,或者全国高考上海试卷,均相继出现了含电容器直流电路试题,充分说明这类试题所涉及的知识内容是高考的热点(或称重点)。常见这类题按定性研究和定量计算两种测试要求设计编拟而成,其难度,后者往往大于前者。从评卷中发现,考生解此类试题的失分率较高,究其原因是:概念不清、规律不明、公式记错、逻辑推理能力差、综合分析能力弱。为此,本文拟通过对含电容直流电路的分类、解题思路的归纳总结,使大家对此类试题有个比较全面的了解,提高解决这类问题的能力。     

浅析一组含有电容器的直流电路

例1、如图1所示，电源电动势E1=10V，E2=12V，两电源内阻均不计，电阻R1=4Ω，R2=6Ω，R3=8Ω，R4=4Ω，电容器的电容C=100μF，开关S是断开的，求：     

灵活运用求解复杂直流电路的几种方法

文章中介绍了几种求解复杂直流电路的常用方法、解题步骤、各自特点和适用场合,旨在帮助初学者遇到问题时冷静思考,仔细分析,使之能依据电路特点和题目要求,灵活运用。     

遗传题中几种特殊情况的分析

遗传部分是高考的重点,尤其是需要应用遗传的基本定律解决的一些特殊情况更是难点。本文从不同方面总结了高中阶段经常遇到的几种特殊情况,并进行了具体分析。     

解答直流电路问题的几种常用思维方法

在恒定电流的学习中,同学们不仅要正确理解相关的物理概念和物理规律,还要注意总结解决恒定电流问题的常用思维方法.本文就     

反意疑问句的几种特殊情况

反意疑问句的几种特殊情况□兰州市八中苏玉平反意疑问句是一种常用于口语的疑问句,用以要求对方证实所陈述之事,通常由陈述句加简短一般疑问句构成。其主要形式有两种：（１）肯定陈述句＋否定疑问句;（２）否定陈述句＋肯定疑问句。一般情况下,反意疑问句中的陈述句...     

附加疑问句的几种特殊情况

附加疑问句是一种常用于口语中的疑问句,主要由“陈述部分+附加疑问部分”构成.现对几种特殊情况总结如下:一、陈述部分是I＇m……结构时,疑问部分一般用artn＇t I.I＇m olper than him,aren＇t I?我比他大,是吗?除aren＇t I形式外,正式文体有时还用am I not形式.二、陈述部分是I wish……结构时     

反意疑问句的几种特殊情况

反意疑问句是初中较多见的一种句型,附加问句部分除了一般的构成形式外,还有几种较特殊的构成形式,学习中应特别引起注意。下面简单介绍如下。 1.there be引导的句子,疑问部分的结构仍用there be的相应形式,即“be there”。例如: