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陈益元 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(4):67-67
在中国近代思想史研究领域 ,有两种研究方向。一是从近代思想发展史的角度进行总体研究 ,这方面论著甚多。一是对各种社会思潮进行专题研究 ,在国粹主义思潮、民族主义思潮、三民主义思潮、乡村建设思潮、自由主义思潮等的研究方向 ,相继出版了一些专著。近代中国启蒙思潮的研究 ,由于各种原因 ,还基本停留在起步阶段 ,论著很少。丁守和主编的《中国近代启蒙思潮》(上、中、下 )是一些启蒙思想家的言论集。侯外庐著的《中国近代启蒙思想史》 ,侧重于纵向的史的研究。李泽厚著的《中国思想史论》,是只简单涉及启蒙思想的专题论述。彭平一同志… 相似文献
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熊罗生 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(1):88-90,92
彭平一的<冲破思想的牢笼--中国近代启蒙思潮>一书对近代中国100余年启蒙思潮的发展演变过程进行了全面、系统的研究,并根据其发展走向作了五个阶段的划分.该书始终把民主和科学的传播置于中国近代启蒙思潮的主流位置,并揭示了中国近代启蒙和救亡互为表里,并辅并行的特点,反映了作者将对近代中国启蒙思潮的遗憾转化为对现实的忧惠的抚今追昔初衷和良苦用心. 相似文献
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程奎英 《现代教育管理与教学》2007,(3):74-75
语文教学的重头戏是课文分析，课文分析的重要依据是教参，于是学生的创新精神和创造力被牢笼套住，语文教学变成了“精神克隆”。教师应让学生大胆想象、标新立异、善于发问，让他们的思想冲破牢笼。 相似文献
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高志华 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(10)
由吴心田先生首倡、陕师大《中学语文教学参考》推出的这场关于如何深化语文教学改革的大讨论,对于改变目前语文教学实践中的“题海战术”和教改及教研中“理论的贫困和小智术泛滥”的现状,无疑是十分及时、非常必要的。 出现目前这种状况,固然有外部因素——诸如不适当的行政干预,不科学的管理,教师队伍的流失,“升学教育”的氛围,特别是商品经济大潮的冲击,等等,但从教学,特别是教改、教研及其成果(这大约体现着中语界的理论高 相似文献
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刘世衡 《太原教育学院学报》2004,(Z1)
中国近代启蒙思想 ,是社会矛盾和民族危机的时代产物 ,也是中国近代资本主义发展的客观需要和必然产物。它的产生有其深刻的思想渊源 ,既深受明代中叶以来早期启蒙思想的影响 ,又以西学东渐为历史前提 ,吸收了西方近代的各种资产阶级思想。 相似文献
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刘世衡 《太原大学教育学院学报》2004,22(Z1):81-83
中国近代启蒙思想,是社会矛盾和民族危机的时代产物,也是中国近代资本主义发展的客观需要和必然产物.它的产生有其深刻的思想渊源,既深受明代中叶以来早期启蒙思想的影响,又以西学东渐为历史前提,吸收了西方近代的各种资产阶级思想. 相似文献
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一、世纪节拍——作文教学“新概念”产生的背景。 1997年岁末，《北京文学》发表了“忧思中国语文教学”的专栏文章，由此引发了一场历时数年的全国语文教学大讨论。来自各方的意见，因视角、观念不同，难免见仁见智，但有一点是共同的，即中国语文教育，改革成绩虽然不容抹煞，但问题也不少，已经到了非改不可的时候了 !而问题的焦点之一，拿杨东平先生的话来说，“一言以蔽之，是人文价值、人文底蕴的流失。将充满人性之美、最具趣味的语文变成枯燥乏味的技艺文学、知识之学，乃至变为一种应试训练…… 90年代以来，对中小学素质教育… 相似文献
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徐修宜撰写的《近代中国史新探》一书,即将付梓,这是他近20年来刻苦钻研,勇于探索的结果。他在较为艰苦的学术环境里,创造条件,在搞好中国近代史教学的同时,笔耕不辍,曾在《近代史研究》、《中共党史研究》、《光明日报》理论版、《求是·内部文稿》、《学术月刊》、《历史档案》等础余种报刊上发表论文叨余篇,主编了《中国近代史》和《中学历史教学法》等教材,为繁荣我国的史学研究作出了积极的贡献。1992年9月至1993年7月,徐修宜作为我的国内访问学者,进修于中国人民大学。他学习刻苦勤奋、治学严谨、基本功扎实,有一种良好的… 相似文献
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820年刊行的《海录》,是中国现存最早介绍世界各国概况的著作。作者谢清高在其书中第一次向我们展示了海外近代法律的一些概况,并引介了中国近代第一批法律新词。 相似文献
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本人有幸,获得邵伯周同志撰著的《中国现代文学思潮研究》书稿先睹为快的机会。在阅读过程中,给我留下了好些颇为深刻的印象。首先,它着重论述了马克思列宁主义文艺思想在中国的传播,发展与影响。这主要包括“五四”时期无产阶级文学思潮的萌芽、“左联”时期“无产阶级革命文学”运动对马列主义文艺思想 相似文献
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邵伯周 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
韩国檀国大学中文系教授兼中央图书馆馆长、(韩国)中国现代文学研究会会长韩武熙先生认为拙作《中国现代文学思潮研究》为“近几年不可多见之力作”。译成韩文出版,不仅可作为韩国“大学及学术界有关中国现代文学之学习与研究之价值”,并且“对中韩文化交流与传播中华文化并大有裨益”。要我为这一译本写一篇序文。对此我感到十分高兴和荣幸。写序当然是义不容辞的。并借此机会向朝武熙教授和参与翻译这本书的其他各位先生表示衷心的感谢。 相似文献
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一、世纪节拍--作文教学"新概念"产生的背景.
1997年岁末,<北京文学>发表了"忧思中国语文教学"的专栏文章,由此引发了一场历时数年的全国语文教学大讨论.来自各方的意见,因视角、观念不同,难免见仁见智,但有一点是共同的,即中国语文教育,改革成绩虽然不容抹煞,但问题也不少,已经到了非改不可的时候了!而问题的焦点之一,拿杨东平先生的话来说,"一言以蔽之,是人文价值、人文底蕴的流失. 相似文献
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中国启蒙运动的先驱可推康有为。早在19世纪80年代,他受西方思想的启发,从人道主义和进化的社会历史观两个方面突破了封建思想的樊篱,形成了比较完整的近代型启蒙思想体系。特别是他标出的一系列人道主义课题,真正涉及到了近代启蒙思想的核心和本质,不但辉映着中国启蒙这动的道路,而且至今仍存有深刻的现实意义。一、人的价值的发现 相似文献
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尽管很早就爱上文学,但叶弥曾经的愿望就是当一个普通的家庭妇女。从生活到写作,叶弥打开了另一扇门。本访谈围绕叶弥的《香炉山》《风流图卷》《不老》等作品,讨论叶弥的创作观与人生观。 相似文献
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李国峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
陶季邑同志新著《中国近代民主革命派与社会主义思潮》,1997年12月由贵州人民出版社出版。该著由著名历史学家吴雁南教授作序,共七章,约32万字,系作者近几年来研究中国革命史和社会主义思想史所取得的一项新成果。笔者近读该著,觉得它颇有特色。其特色主要体现在以下几个方面上。首先,该著填补了学术界在这一领域的研究的空白。长期以来,学术界只注意研究孙中山、朱执信、廖仲恺等个别民主革命领袖人物在从事中国反帝反封建民主主义革命事业的同时还同情与向往乃至探索社会主义义（非科学社会主义）。其实,20世纪初期也即从辛亥革命… 相似文献