大学生社会实践:社会主义新农村建设的助推器

高校通过发挥科技文化优势,组织学生积极投身于社会主义新农村建设的伟大实践,是新形势下摆在高校特别是高校共青团工作面前的一个重大课题.大学生社会实践只有紧扣时代脉搏,完善工作体系,在活动中与促进农村生产发展和农民生活宽裕相结合、与促进农村乡风文明相结合、与促进农村管理民主和村容整治相结合,才能实现其社会功能和育人功能.     

“高支小”合作模式下农村小学社会实践教育途径探索

本研究提出一种高校利用资源优势与农村小学环境条件相结合开展小学社会实践教育的课程体系,并采用理论分析和定量评估方法对教学实践效果进行了评价。结果表明,高校支持小学发展的合作模式是一种提升农村小学生获取社会信息和社会能力的有效途径。教学人员之间的合作主体意识形成可以对高校社会实践能力和小学教师素质教育水平起到共同促进的作用。     

大学生社会实践活动浅析

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,历来受到高校的欢迎和关注。要进一步加强社会实践工作,就必须坚持"四个结合",即坚持理论与实际相结合、坚持发挥专业知识与服务社会相结合、坚持集中活动与分散活动相结合、坚持正确引导与促进求知相结合。     

以社会实践活动为载体,加强大学生思想政治工作

社会实践活动是高校思想政治工作的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,促进大学生全面成长成才的有效途径。中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）强调指出,要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、     

新时期大学生社会实践的认识与发展

大学生社会实践是一种以学生为主体、以学校为依托、以社会为背景的教学活动。在新时期、新形势下，社会实践必须重新审视，提高认识，与高校培养目标相结合、与理论知识教学相结合、与大学生素质拓展相结合、与大学生就业相结合。全面统筹计划，强化运行措施，使大学生社会实践系统化、社会化、规范化、理论化、法制化，真正为高校全面育人工作添砖加瓦。     

应用型本科院校强化实践育人的思索

实践育人是高校实现教育与生产劳动和社会实践相结合的有效途径,是坚持理论学习与创新思维和社会实践相统一的重要路径。作为应用型本科院校,分析当前教育教学工作面临的新形势,按照国家对实践育人提出的新要求,认真分析问题、总结经验,并提出下一阶段贯彻意见精神的对策与措施,对于提高人才培养质量,促进实践育人的常态化、长效化,促进大学生成长成才具有重要而深远的意义。一、应用型本科院校强化实践育人的意义实践是马克思主义哲学的首要观点和基本观点,"实践育人"理念突显了教育的实践属性。对高校尤其是应用型本科院     

社会参与机制下高校党建思想工作开展路径研究

高校党建思想是工作落实与开展的核心,为党员社会价值的提升提供有效的前提条件,从而为党建工作社会功能的提升与突破提供充分的思想保证.将理论与实践相结合,使得党员社会参与机制所具有的内在价值得以体现,提升高校党建工作开展路径所存在的“创新性”.研究表明,新时期党建工作开展应与党员社会实践为基础,使基层党员对社会发展产生正确的引导作用,推动我国法治社会建设步伐的不断加快.     

高校社会实践发挥育人功能的问题及对策

对于当代大学生来讲,社会实践活动是促进大学生与社会接轨的重要途径,同时在高校的思想政治课程教学中,通过社会实践而展现出的育人功能,也是十分重要的。本文对高校社会发挥实践育人功能过程中存在的问题及原因进行了分析,并且提出可提高、规范高校社会实践全过程的建议及对策,进而为高校的思想政治课程的开展和教育教学工作的整体水平的提升打下良好的基础。培养德才兼备的有用人才,还要在增强综合素质上下功夫,促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;又要教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。高校社会实践正是学生培养综合能力、促进全面发展的主要途径。     

高等农业教育服务社会主义新农村建设的新途径探索

高等农业院校应以党的十七届三中全会精神为指引,深刻认识自身在新农村建设中的地位与功能,努力完善服务于新农村建设的策略与方式,通过积极调整课程体系建设、利用大学生社会实践鼓励其到农村就业相结合、将支持基层扶贫开发与帮扶农民合作社相统一、发挥高校＂高级参谋＂作用、促进县域经济发展为依托等新途径,推动学校科学发展,为建设社会主义新农村贡献更多更大的力量。     

民族地区高校教工党支部如何创新性的开展“三会一课”活动

本文对教工党支部开展"三会一课"活动中存在的问题进行了分析,对改进民族地区高校教工党支部如何开展"三会一课"活动提出了建议,认为民族地区高校党支部将"三会一课"活动与学院党委工作相结合,与学院团委工作相结合,与社会实践、社会服务相结合,与教学科研相结合是富有成效的创新模式。     

加强实践能力培养服务地方经济发展——地方高校音乐专业学生实践能力培养与服务地方相结合

学生实践能力的培养与服务地方相结合是体现地方高校办学特色的有效措施,是高校体现社会服务职能的有效手段.地方高校音乐专业学生实践能力培养主要通过与文化部门合作下的科研服务,与企、事业单位合作下的演出服务,与本地教育系统合作的教育服务以及与当地政府部门合作的农村、社区精神文明服务等形式服务于当地社会、经济、文化发展.     

高校思想政治工作创新探讨

高校思想政治工作创新必须做到"立行"与"立言"相结合,第一课堂、第二课堂与社会实践相结合,思想政治工作与管理工作相结合,思想政治工作与解决实际问题相结合.     

论公安院校青年马克思主义者培养工程的目标与原则

公安院校青年马克思主义者培养工程是公安院校根据《实施纲要》、结合公安特色来培养用马克思主义中国化最新理论成果武装起来的青年警校大学生的一种独特的思想政治教育实践形态和工作机制。"青马工程"的基本目标在社会层面上是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在高校层面上是推动公安院校政治建校和政治建警的工作发展,在个体层面上是提高警校大学生思想政治素质和促进全面发展;其原则是思想教育与警务管理相结合、理论学习与实践训练相结合、短期培训与长期学习相结合、精英培养与引领大众相结合。     

实践视阈下地方本科院校发展模式思考——以广东西部高校为例

教学、科研与社会服务是现代大学的三大功能,高校的发展须围绕此三大功能而进行.对于地方高校而言,其具体功能和办学目标与研究型大学有别,偏重培养区域社会应用型人才,更强化其对地方经济与文化的服务功能.文章拟从教学、科研和社会服务三个维度探索地方新建本科院校的发展之道:一是强化地方高校的教学组织功能,即加强教学环节与实践,使学生在掌握扎实基础知识与基本技能的同时提高参与实践的能力和动手能力;二是科研发展强调合作联盟,与地方经济发展相结合,协同创新;三是增加高校社会服务的评价指标权重,强调高校对本地经济与文化的推进与引领.     

高校大学生社会实践的经验对思想政治教育的启示

理论教育与实践教育相结合是高校思政教育的根本原则,社会实践在高校大学生的思想政治教育中发挥着重要作用。以高校思想政治教育为主线,不断探讨社会实践的经验和功能,创新社会实践的运行机制,有助于实现高校思想政治教育中的知行合一,为创新高校教育模式、拓宽思想政治教育渠道提供思路和方法;也为高校进一步实施全面素质教育、加强学生社会化程度、推进思想政治教育方式的多维化寻求有效方法和重要启示。     

深化高校社会实践的育人功能

社会实践作为人才培养的一种有效途径,在帮助大学生形成正确的道德观念和道德行为、培养大学生成长成才和加速大学生的社会化方面都具有积极的意义。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。在借鉴国外高校社会实践培养模式的基础上,高校各级组织特别是战斗在育人一线的高校共青团组织更应不断拓展社会实践的方式方法、工作领域,深化高校社会实践的育人功能。     

教育心理学与高校思想政治工作相结合的探讨

本文从教育心理学与高校思想政治工作相结合的必要性、工作内容、具体应用三个方面对高校思想政治工作做出一些探讨,以期促进高校思想政治工作的实践发展。     

寻找社会实践的新途径

大学生社会实践做为新形势下高校思想政治教育的有效途径 ,它可以促使大学生培养正确的人生观 ,促进大学生知识的丰富与综合素质的提高 ,可以加速大学生的社会化过程。我认为在新形势下大学生社会实践应做到以下六个方面的“结合”。一、社会实践与素质教育相结合全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革 ,是教育思想和人才培养模式的重大进步 ,也是当前我国高等教育面临的一项艰巨任务。因此大学生社会实践活动应结合素质教育来开展 ,让素质教育的思想贯穿大学生社会实践的始终。高校可以通过社会实践来促进教育与社会实际的紧密结合…     

树立以人为本理念 搭建思想教育平台

以人为本,不仅是社会全面发展和进步的需要,也是高校思想政治教育的基本要求。高校思想政治教育必须坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合、教育与管理相结合等。     

论高校思想政治教育的两个载体

高校思想政治教育必须通过一定的载体才能进行,其重要载体是课堂教学和社会实践.课堂教育教学是高校思想政治教育的主载体,社会实践活动是高校思想政治教育重要的辅之载体,高校思想政治教育要发挥课堂教学载体的重要作用,讲究实效,并与社会实践活动辅之载体相结合,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展.