毛巾和人一样“白”

叶良骏育才学校因经费紧张,学生用毛巾常不能及时换新的。有人说,反正是旧的,洗不干净巴不要紧,于是洗脸间里常常挂着几条黑毛巾。陶行知看见了,十分生气。他说,黑毛巾只配做抹布!旧毛巾只要及时洗,照样能雪白的。于是,他专门教学生洗脸。他说,洗脸须先洗手,用水把手冲洗干净,再打肥皂使劲搓,手心手背都搓到,再用手冲去肥皂,这样的手才能拿毛巾。洗脸时,先把毛巾上揩脸的地方擦一点肥皂,然后拿这块有肥皂的地方去擦脸、鼻孔、耳朵、头颈、下巴……这样,脸上各部分都擦干净了,毛巾又不致于弄脏。如果毛巾上不免沾上污迹,要立刻用肥皂擦在湿毛…     

接受儿子的“提醒”

在人们眼里,一般是父母不放心孩子,经常叮嘱这个那个。然而有时孩子也在提醒父母,并在父母的生活中起着一定的作用。我做饭洗米,习惯把水龙头打开,一边用水浇,一边用勺子搅,直到把米洗净。一次,儿子无意中看到这种情景,便认真地对我说;“妈妈,你用勺子搅米时,应该把水龙头关掉。”我洗手擦肥皂时,只要儿子在身边,他都会及时把水龙头关掉,等我冲手时再打开。在儿子的提醒下,我不仅改变了以前的用水习惯,也注意了其他方面的节约。     

真是我的好帮手

我对儿子的生活教育是围绕两句话进行的,即:“自己的事自己做,妈妈的事帮着做。”重点是做好自己的事。孩子两岁多我就教他自己洗手。看着他逐渐按要求擦肥皂,搓手心手背,手指张开交叉搓,洗得认真、仔细,我心里真高兴。孩子三岁多,我就开始训练他按一定的程序洗脸、洗脚。我先帮他把洗脸水打好放在椅子上,他自己拿香皂;然后先用毛巾湿洗一遍脸,再拧干洗一遍,同时注意要擦洗耳朵     

幼儿宜用洗手液

目前,幼儿园大多都让幼儿用肥皂洗手。为了不让幼儿洗手时玩肥皂,许多幼儿园都把肥皂装在小袋子里(纱布做的小袋子),吊在自来水管上。幼儿饭前、便后或手脏时都需要洗手,特别是用手抓着吃油炸的鱼、鸡腿、鸡翅后,手上会油腻腻的,就更需要认真洗手。老师一般都是让孩子先用清水冲一下手,再抹上肥皂轻轻搓揉起泡后用清水洗净。几个孩子抹过肥皂后,观察一下,你会发现装肥皂的小口袋上也很油腻,看上去挺脏的。用肥皂洗手并不卫生,容易使细菌交叉感染,不利于幼儿的健康。另外,肥皂是较强的碱性物质,容易损伤孩子幼嫩的肌肤。用洗手液洗手有利于保…     

三九严寒话保育

冬季保育工作是家长和教师都很关心的问题。根据多年的工作实践,我们总结出“洗净喝足睡脱衣,多晒太阳勤练体”等系列经验和措施,有效地解决了冬季保育中存在的问题。一、洗净洗净,是指勤洗手。勤洗手可以防止细菌和病毒感染,预防感冒。有些孩子洗手只是象征性地将手淋湿,如果长时间洗不干净,手部很容易发生皴裂。针对这种情况,我用木偶表演《驼背手指的苦恼》,教育孩子们洗手时要湿透、洗净。具体步骤是:卷袖、湿手、擦肥皂、充分搓洗、冲肥皂(冲到手心手背不发滑为止),洗好后及时擦上护手霜。     

洗毛巾

我们幼儿园的孩子,大多来自一般的工人农民家庭。在老师的教育下,他们已知道饭前便后要洗手。但如果老师不检查,有的孩子还是不把手洗干净,擦手的毛巾都是黑乎乎的。为了培养孩子讲卫生的良好习惯,我决定从让孩子们自己练习洗毛巾做起。我先教孩子们学唱歌曲     

有香味儿的手

有段时间,孩子们擦手用的毛巾很脏。尽管我一再提醒孩子们,一定要把手洗干净再用毛巾擦,但情况依旧。倒是孩子之间的一场争论,使我班的毛巾状况有了改观。一天,值日生笑颜气鼓鼓地来告状：“老师,娜娜又没有用肥皂洗手！”我带着质疑问他：“你怎么知道的？”“我奶...     

低幼儿童生活能力辅导二则

幼儿生活能力培养是幼教工作极为重要的一个内容。“三岁幼儿会弹钢琴不会系鞋带”,引发了我们幼儿教育工作者的思考。下面介绍我们对低幼儿基本生活能力辅导二则：洗手：小班幼儿不会洗手。如果老师只说一声“小朋友去洗手”,许多小朋友会跑到洗手间打开水管子冲一冲就回来了。如何正确地洗手,这需要老师认真地教,还应作出示范。让其先用水冲一下手,再打肥皂,挂一搓手心,再用一只手搓另一只手的手背,然后反过来再搓另一只手的手背,最后用流动水冲洗。进餐：吃饭时常常看到这种现象：孩子们认为放下了碗就等于吃完了饭,为了早放碗…     

为了让您的孩子养成良好的生活卫生习惯

孩子上完小班了,良好的生活卫生习惯有没有养成呢?为了让孩子适应中班的生活和学习,暑假期间,家长不妨对照《幼儿园教育纲要》规定的小班幼儿生活卫生习惯教育内容和要求,检查孩子能做到哪些,还需要作哪些努力。这些要求是——一、在成人帮助下,逐步学会饭前、便后和手脏时洗手,用自己的毛巾擦手。     

郑州幼师牵手乐富国际 强强合作打造园长交流平台

今天带孩子户外活动回来后,像往常一样我请孩子入厕、洗手,同时我又重复对孩子说：“洗手的时候把袖子卷起来．擦好肥皂手心搓搓,手背搓搓,十个手指交叉搓搓．肥皂冲掉甩甩干。”大部分孩子随着我的口令进行正确的洗手,我也在旁进行个别孩子的指导。经过一段时间。大部分孩子陆续地离开了厕所,这时我也走到水龙头下开始了自己的洗手“程序”。     

误解

保育老师清洗小朋友的擦手毛巾是每周必做的工作。有一天,那是星期三,我就听到保育老师说了一番话：“今天才星期三,毛巾就脏了,尤其是李金柱的毛巾特脏,肯定小手没好好洗。”尽管老师强调了正确的洗手方法。有些孩子还是会趁机偷懒,不打肥皂就说把手洗好了。我决定要查一查,     

常常洗手不生病

洗手歌清水哗哗流,冲湿小小手;擦上香肥皂,搓出白泡泡。手心和手背,全都要洗到;指尖和指隙,也别忘记掉。唱完洗手歌,再用清水冲;洗完甩三下,小手干净了!冲湿双手,擦抹肥皂,手心互相磨擦。两手用力搓揉手背和手指。捏拢五指,搓洗指尖、指甲。两手指交叉用力搓揉手指间隙。捏住拇指转动搓揉。握住手腕转动搓洗,最后用清水冲洗干净。常常洗手不生病@王琼 @李军卫     

孩子能做就不代替

孩子太小,能力不强,不容易把事情做好,家长见了心里很着急,总想去帮他一下。我认为这是不必要的。当孩子自己想干的时候,就应当积极地鼓励他依靠自己的力量去完成。女儿满三周岁后,我们就有意识地培养她独立动手的能力。我们首先教她学洗手、洗脸。最初,孩子不是把衣袖弄湿,就是没洗干净。我们不责怪她,而是耐心地教给她正确洗手洗脸的方法,要她把衣袖卷高,手洗干净后再洗脸。多次实践之后,女     

重视节水教育

1998年12月,我率云南省教育学会代表团首次访问台湾时,在台中市参观了国立自然博物馆。博物馆有相当一部分内容是专门为青少年学生展出的,其中,有两张图是关于节水教育的,使我很受启发。一张图示意在洗手间洗手时,龙头不能开得太大;另一张图示意在洗手间漱口时,不能开着龙头边漱边让水哗哗地淌。很贴近生活,直观生动,又以小见大。回来后我在家里做了几个小实验。一个是洗手时把龙头开到最大,从擦肥皂开始,洗手,冲洗干净,测量了用水,4千克;第二次,同样的洗手过程,龙头只开半量,用了2千克水;第三次,手淋湿后即关龙头,擦肥皂,用肥皂泡沫洗手,然…     

培养孩子自理能力的游戏(二)

洗手歌适合年龄:3～4岁。游戏目的:练习洗手。歌谣及游戏玩法:先把手,冲一下,(把水龙头打开,把手淋湿,然后关上水龙头)小肥皂,手中拿,     

8～9个月：拍手欢迎,挥手再见!

智力发展宝宝可以认出熟悉的游戏和旋律,会在适当的时候欢笑并跟着动一动。听到别人叫自己的名字他会掉过头来看。给他洗手、洗脸时,他会伸出双手给你洗,也会扭头避开毛巾,表示他不愿意擦脸。他还能够模仿发声,能发出一连串重复的音节,会用动作表示＂欢迎＂、＂再见＂、＂谢谢＂等。     

幼儿园五个领域具体目标及各水平层次的要求

1、在老师鼓励下,愿意参加各类活动。2、喜欢玩各种运动器具。3、学习模仿操、拍手操和排圆形、一路纵队等应用队形。4、能自然地走、跑、跳、爬和拿小勺、扣钮扣、穿木珠、搭积木等,发展幼儿的大小肌肉动作,逐步增强身体适应和抵抗能力。5、学习正确地洗手、洗脸,用自己的毛巾擦手。6、愉快进餐,正确使用小勺。7、天天带手帕,不把手指     

防范“非典”要做到“四勤三好”

解放军302医院部分传染病专家认为,防范非典型肺炎要做到“四勤三好”,即:勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风;口罩戴得好、心态调整好、身体锻炼好。勤洗手。这是预防病毒传染的第一道防线。要时常保持双手洁净,洗手时手心、手背、手腕、指尖、指甲缝都要清洗,肥皂或洗涤液要在手上来回搓10～15秒,整个搓揉时间不应少于30秒,最后用流动水冲洗干净。有条件的,应照此办法重复两到三遍。触摸过传染物品的手,至少应搓冲五、六遍。勤洗脸。脸部容易寄居病毒。非典型肺炎的病原体主要是通过鼻、咽和眼侵入人体的。洗脸可把病毒清洗掉,使鼻、口腔和眼…     

一个儿童心理学工作者的札记——我和我的儿子、妻子——二十一、学点劳动的本领

幼儿教育的原理告诉我们,幼儿最初的劳动是从自我服务性劳动开始的,比如,自己脱衣服,穿衣服;自己喝水,吃饭;自己洗手,洗脸,洗手帕;自己整理被褥等等。其中比较容易做的自然是喝水、吃饭、脱衣、洗手等。我们从这些最容易的劳动技能入手教儿子劳动的本领。开始是很困难的,因为他一点经验也没有,那怕是最简单的事情,也要手把手地教,不厌其烦地做示范动作。比如脱衣服,他不会解扣,也不知道应该先脱一个袖子。再脱另一个袖子,而是两只手扯着两边的衣襟向后拉。我们就教他解扣子,     

摇摇熊爱洗澡

摇摇熊最喜欢洗澡。他先用水把全身打湿,然后把肥皂或沐浴露涂在浴棉上,把全身擦得都是香香的泡泡,可舒服了！[第一段]