C2C电子商务网站的可用性及评估方法

针对C2C电子商务网站的可用性,对C2C电子商务网站可用性的定义、内涵和特色进行了论述;并对网站可用性评估方法进行了评述,重点解释了利用＂启发式评估＂方法的＂checklist＂对C2C电子商务网站进行可用性评估的原因及可行性,以检查评估C2C电子商务网站的可用性问题。     

我国C2C电子商务网站可用性的用户研究

针对我国C2C电子商务网站的买家、卖家、潜在买家和潜在卖家,围绕C2C电子商务网站可用性进行了广泛深入的问卷调查,通过对问卷调查结果的分析,得出我国C2C电子商务网站尚需在十个方面满足用户对可用性的需求和期望,加强网站的可用性建设。     

C2C电子商务网站建设研究

本文着重介绍了C2C电子商务网站设计的基本目标及基本原则,并对C2C电子商务网站的设计过程加以概述.并结合C2C电子商务网站初步的技术可行性及发展趋势分析,整理出通用C2C电子商务网站的逻辑架构模型.     

基于AHP的B2C电子商务网站评价指标体系构建研究

为了合理评估B2C电子商务网站的综合能力,进一步推动B2C电子商务网站的优化升级. 论文在文献分析和实际调研的基础上从网站功能、网站技术、经营业绩和用户体验等方面初步构建了基于系统思路的B2C电子商务网站评价的指标体系. 应用层次分析法(AHP)结合专家评价法对指标进行了筛选,在此基础上将定性分析定量化确定了每个指标的相对权重; 构建的指标体系将静态分析和动态分析结合起来在一定程度上克服了主观因素的影响,为B2C电子商务网站评价模型的构建提供了基础.     

国内外电子商务网站可用性研究探析

文章首先对电子商务网站可用性的内涵进行了解读,然后对国内外电子商务网站可用性研究情况的介绍进行了梳理,评述了国内外研究的特点和不足,并就电子商务网站可用性的研究提出了自己的几点设想。     

C2C电子商务网站信用评价模式存在问题的分析及研究

针对电子商务网站信用评价体系中的信息不对称和交易者的信用度问题,以淘宝网为例,通过对等级设计、影响信用度因素和修改评价及退货评价等因素的分析,提出一种新的C2C信用度评价模型.     

论B2C电子商务网站建设中的问题及其对策

介绍了B2C电子商务网站建设中存在的问题,提出了实用的解决办法。     

电子商务网站的可用性

分析网站可用性是电子商务网站成功的一个最重要因素,也是研究电子商务网站及网页可用性设计的原则和方法.     

教育网站评价指标体系设计之研究

教育信息化促进了教育现代化 ,而教育网站是这种发展的具体体现。如何对还处于起步阶段、水平参差不齐的教育网站进行评价以提高其质量的问题日益引起人们的重视。本文依据整体完备性、科学合理性和简易可行性原则 ,从内容、技术、效用性和发展性角度建构教育网站评价指标体系 ,并力图通过不断的论证与改进 ,发挥它对建设者、决策者以及使用者的鉴定作用、诊断作用、导向作用与决策作用     

C2C电子商务网站交易信息抽取工具的研究与实现

研究淘宝网和百度有啊这两个国内有代表性的C2C电子商务平台上的销售记录及其用户信息的抽取.针对两个网站上的店铺销售数据,设计一个基于JerichoHtmlParser的、以Html数据标签为地标的Web数据抽取算法;针对两个网站上的用户信息,设计一个基于正则表达式的Web数据抽取算法.设计实现了一个Web抽取系统,可以按不同的抽取规则实现对不同站点上数据的抽取.最后通过对上述2个平台上实际数据的抽取,验证了设计方案的有效性,实验证实了所设计的原型系统具有较高查全率和准确率.     

教育网站评价指标体系设计之研究

教育信息化促进了教育现代化，而教育网站是这种发展的具体体现。如何对还处于起步阶段、水平参差不齐的教育网站进行评价以提高其质量的问题日益引起人们的重视。本根据整体完备性、科学合理性和简易可行性原则，从内容、技术、效用性和发展性角度建构教育网站评价指标体系，并力图通过不断的论证与改进，发挥它对建设、决策以及使用的鉴定作用、诊断作用、导向作用与决策作用。     

本体模式下Web可用性评估研究

Web可用性是衡量Web应用能力的一个重要指标,指导着Web的设计和发展.本文提出了一个本体模式下Web可用性评估的框架,在该框架下研究了利用Web内容本体进行Web内容可用性评估的方法 .该方法通过构建Web内容本体,在深度和广度指标下,对Web内容的主题覆盖以及内容覆盖进行评估.实证分析得出,该方法对Web内容可用性评估有较好的效果.     

高校毕业生就业质量评价指标体系构建研究

以就业率为主要考核指标的就业质量考核机制起到了一定的作用,但弊端也比较明显。本文以毕业生主体的视角,分别从毕业生整体和个体两个角度考虑就业质量,探索建立一个较为科学、具有可操作性的就业质量评价指标体系,拟用就业率作为毕业生整体的就业质量,并用职业发展、单位层次、就业岗位层次、劳动报酬、专业对口性等九个指标评估毕业生个体...     

创造性教学的评价

阐述创造性教学的评价及其指标体系的构建问题。该体系的构建应综合考虑我国的教育政策法规、现代教学理论、创造力理论、评价目的以及现实可行性等多方面因素，应有利于引导和推动创造性教学的实施。     

B2C电子商务盈利分析

B2C电子商务模式虽然具有营销环节少、零库存、基础设施建设费用少等优势,但是由于商品价格、物流成本等原因的制约,使得其盈利出现复杂的局面.本文借鉴日本发展的经验,对我国B2C盈利模式进行分析和探索.     

毕业论文（设计）答辩现场评价指标体系的研制

科学评价毕业论文（设计）对于提高高校毕业生质量具有积极作用。文章运用系统论、教学评价理论与方法,提出了毕业论文（设计）答辩现场评价指标体系的依据、原则和功能,构建了毕业论文（设计）答辩现场评价表,并进行了应用,收到了良好的教学效果。     

服务实践教学的校园电子商务平台开发研究

通过对校园电子商务的现状分析,结合广州工程技术职业学院的实际情况,构建了基于学院CRP系统的校园电子商务平台,促进实践教学环境的建设和实践教学质量的提高。     

第三方支付在C2C电子商务交易中的作用

通过对第三方支付模式的剖析并将其和传统网络交易支付方式对比,分析第三方支付在C2C电子商务交易中起到的促进作用。     

多媒体课件综合评价指标体系研究

多媒体教学课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一．探讨了多媒体教学课件评价的重要性,分析了制定多媒体教学课件综合评价指标体系的理论基础和原则,给出了包括教育性、技术性、科学性和艺术性四个方面二十九个指标的多媒体教学课件综合评价指标体系．