论中学教师教育科研素质的培养

论中学教师教育科研素质的培养西南师范大学肖钰士作为一名合格的教师，究竟应该具备哪些素质呢？一般认为教师必须具有高尚的道德品质、合理的知识结构和实际的教育能力等素质。但是，作为中学教师，具备这些素质是否就够了呢？或者说，他们的素质结构就已臻于完善和合理...     

培养五个方面的职业素质

培养五个方面的职业素质刘培宇职业教育的毕业生究竟应该具有哪些职业素质？怎样培养这些素质？不少学校主要注意学生的职业技术素质，或多或少忽视了合格的从业者还应具有相应的职业身体素质、职业思想素质、职业行为素质和职业拓展素质。本文拟就上述五方面职业素质的意...     

中小学教师进修的得力助手

中小学教师进修的得力助手冷相鲁一个学历合格又有较强责任感的教师，到底应具备哪些能力才能担起教育教学的重任？如何才能形成这些能力？形成这些能力之后怎样才能使之持续发展并得以充分发挥？由山东教育出版社出版、罗树华等主编的《教师能力学》一书，从理论及实践上...     

图书馆员职业品质浅议

要做好图书馆读者服务工作，成为一名合格的图书馆员，应具备哪些职业品质呢？本文从四个方面论述了这个问题。     

图书馆员职业品质浅议

要做好图书馆读服务工作，成为一名合格的图书馆员，应具备哪些职业品质呢？本从四个方面论述了这个问题。     

新形势下如何培养适销对路的秘书人才——关于秘书专业教学改革的设想

社会主义市场经济的新形势对秘书需求有何新特点?秘书应具备哪些知识和技能?作为培养高级秘书人才的高校秘书专业应采取什么新对策才能培养出适销对路的秘书人才?这些都是秘书专业教学改革中急需探讨的问题。     

高师数学教育专业学生适应新课程的观念和能力培养途径与方法的研究报告

高师数学教育专业要应对来自基础教育课程改革的挑战,首先要明确适应新课程的合格中学数学教师应具备哪些观念和能力,其次要搞清这些观念和能力在专业培养中途径和方法,最后就是落实这些观念和能力的培养。     

秘书专业学生心理承受能力的培养探讨

秘书的心理承受能力是指对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力;秘书工作的职业特征决定了秘书工作具有政治性、政策性、全面性、复杂性等特点,秘书的心理承受能力是决定秘书活动和行为好坏的一个重要因素;秘书工作的职业特点决定了秘书人员必须具备多方面的心理素质。悟空的随机应变和本事、八戒的超强抗压能力、沙僧的忠厚老实以及立场坚定,这些都是秘书应该具备的心理素质。     

培养21世纪的教师和学校领导——来自OECD国家的经验

当前．世界各国正在进行广泛的改革以为儿童提供更高程度的教育。在这个飞速变革的时代．哪些技能是年轻人所需要的？教师需要具备哪些能力才能有效传授这些技能？教师的培养和专业发展如何才能达到在21世纪课堂上应付自如的要求？21世纪的学校领导有什么不同的作用与责任．各国如何才能成功培养这些领导？     

高职秘书实务课程实训教学的组织探究

秘书实务是高职文秘专业的一门主干专业核心课,也是一门操作性很强的实训课,更是高职文秘专业职业能力与职业素养形成的最集中训练。在教学中,只有全程落实实训教学过程,才能符合教学大纲的要求,才能达到预期的教学目标,才能培养出合格的秘书专业人员。因此,秘书实务课程如何真正落实实训教学,     

能力培养与教学模式

能力培养与教学模式马元兴根据我国经济和社会发展对职业人才的要求,结合２１世纪经济发展的特点,职业教育培养的学生应具备五种能力,即岗位技术能力、敬业爱岗能力、艰苦创业能力、团结合作能力和择业转岗能力。职业教育采用哪些教学模式来实现培养学生的５种能力呢？...     

从秘书专业人才能力结构谈秘书实务课程改革

秘书专业人才培养紧紧锁定秘书职业所要求的基本能力和专业能力,秘书实务课程也要立足于此。秘书实务课程应用性强,秘书实务课改要易操作、易观测、高低能级覆盖、动态升级、体现时代与社会水准;须案例与实训共存,静态与动态结合,强化中英文文字处理能力等,这些对于秘书人才的培养具有重要的指导意义。     

试论高职秘书专业人文素质培养

在以就业为导向的高职教育改革背景下,应以更开阔的视野领会高职办学理念,从当前与未来职场需要理解人文素质培养对秘书职业的重要意义,确认哪些人文素质有助于秘书职业素养形成,探索结合秘书岗位实践培养秘书人文素质的方法途径。     

秘书职业能力培养的实践探索

秘书职业能力是文秘专业人才培养的核心.而不少职业院校文秘专业对秘书职业能力的培养认识不清,重视不够,措施不力,影响了文秘专业人才培养的质量.本文从分析秘书职业能力的特点、构成入手,在此基础上,重点阐述了培养文秘专业学生秘书职业能力的实践策略与方法,以期提高文秘专业人才培养的质量.     

仿真机器人设计师

很多奥迷表示“长大了想当科学家”,可是,科学家到底都做些什么？要成为科学家应该具备怎样的能力、需要做哪些准备、上大学要选什么专业？这些你真的了解吗？你知道吗？世界上还有比如“野生动物摄影师”“远古动物绘画师”“海洋研究员”“建筑摄影师”“博物馆设计师”等等行行色色、五花八门的有趣职业！从事这些职业的人们都什么样呢？     

高校秘书综合能力探析

本文分析探讨了当前高校秘书的综合能力 ,以及具备这些能力所需的基本素质 ,从而得出当今高校秘书实用型综合能力的培养势在必行的结论     

论职业学校的职业养成教育

严格执行生产规程、遵守企业的各项规章制度等职业习惯是合格劳动者十分重要和必须具备的基本素质。在职业教育的过程中，要十分重视这些职业素质的养成。职业学校要把培养学生的这些素质纳入总体培养目标，通过多种形式和手段，全方位地进行养成教育，为社会主义事业培养出合格的劳动者和专门人才。     

当前数学公开课面临的问题和解决方法

作为高师院校的大学生应具备什么样的能力才能胜任中学教师工作，当前高师院校在学生能力培养方面还存在哪些不足?应该通过哪些方法和途径来培养学生的能力，这正是本文研究的问题，目的是为高师教育改革，学生的能力培养，为国家培养更多的合格中学师资提供依据。     

财经记者的十大特质

合格财经记者短缺至今仍为制约我国财经媒体进一步发展的瓶颈。那么,与其他记者相比,财经记者应具备哪些特质是本文探讨的主题。作者从财烃记者的职业操守,职业敏感,职业习惯,职业本领,职业能力,职业学养等十个方面全面阐释了这一现实课题。     

关于大学生应具备职业发展能力的调研报告

“职业发展能力”作为一个理论与实践紧密结合的概念。本文通过实证的方法进行研究，通过对已就业学生和用人单位的深度访谈收集资料，着重从现实中探讨当前大学生在就业竞争中应该具备哪些职业发展能力。与此相结合，本文对在校大学生在职业能力的培养方面提出一些的建议。