高职立体化教材建设探析

教材建设是高职高专院校的一项重要基础建设，是高职教育教学工作的重要组成部分，目前高职教材建设中存在一定的问题。使得高职教材现状不尽如人意。本文针对高职教材中存在的问题，提出了重塑教材观及构建高职立体化教材体系，这对高职院校的教材建设具有参考意义。     

高职高专院校英语专业基础课教材选用现状及分析

高职高专院校英语专业基础课教材的选用随意性较大,体现不出高职教育的特色。应结合高职高专教育人才培养目标,借鉴以往教材选用管理的经验,在教材选用程序、选用原则、质量评价和反馈机制等方面加强工作。     

高职职业技能鉴定社会化发展的途径研究

在高职院校设立职业技能鉴定机构。是高职院校和高职教育主动适应地方社会经济发展、提升社会服务职能的重要举措之一。文章阐述了深圳职业技术学院职业技能鉴定社会化的措施和成效．旨在为全国高职高专院校开展职业技能鉴定工作提供借鉴。     

民族高职高专院校民族语教材建设之我见

民族高职高专院校教材建设十分重要。教材是体现教学内容和教学方式的载体,是把教育思想、观念、宗旨等转变为具体教育现实,是实现人才培养目标的重要工具,也是教育教学改革的重要方面。因此,要探求适应民族高职高专院校教学改革需要的教材,要真正实现民族高职高专院校人才培养目标,民族语教材建设迫在眉睫。     

高职院校评估如何从"水平评估"转向"工作评估"

郭扬在《中国高教研究》2008年第6期撰文指出．以内涵建设促质量提升，成为高职教育未来发展必然的战略选择。而推进高职教育的人才培养模式改革．需要一系列的政策、体制和机制上的保障，其中建立高职院校人才培养质量的评价机制至关重要。作者认为。2003年开始的“高职高专院校人才培养工作水平评估”．是我国建立高职高专教育评价机制的初步尝试。     

高职学生安全教育的重要性及措施

安全问题是人类生存和发展的永恒课题,是教育产生与发展的永恒课题。高职学生安全教育是高职高专学生思想政治教育的重要内容。加强高职院校学生安全教育,对学校、整个社会的和谐稳定发展有着十分重要的意义。作者从目前高职院校学生安全教育重要性出发,分析高职院校安全教育现状,通过自己的实践工作对高职院校学生安全教育提出建议和措施。     

高等职业教育教材建设问题的研究

教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分,教材建设质量关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平,然而目前高等职业教育的特色教材、精品教材的数量还远远不能满足教学的需要.本文对目前高等职业教育教材建设存在的问题进了系统归纳、提炼,并从教材建设主体:教育行政管理部门、高职高专院校、高职教师、出版单位等角度分析了问题产生的原因,提出了解决问题的建议.     

关于高职工学结合教材建设的思考

开发具有工学结合人才培养模式特点的高职高专教材是高职院校课程建设的重要特色,从教材定位、教材设计和教材评价三个角度全面考虑"工学结合"教材的改革与建设,将会推进高职高专院校教材体系的健全与完善.     

建立健全高职高专院校内部评估机制的思考

在新形势下,以高职高专院校人才培养工作水平评估和国家示范性高等职业院校建设计划为契机,从自身实际出发,尽快建立健全高职高专院校内部评估机制,充分发挥内部评估对于保证高职教育教学质量和提高人才培养水平的重大作用,是高职高专院校面临的一项十分重要的战略任务。     

高职语文教材编写的现状分析

在教育部2000年文件精神倡导下,有关院校和出版社从2000年秋季开始,积极组织编写和出版了高职高专规划教材。教材百花齐放必然带来教材选择的无所适从,各高职院校不断呼吁优选教材、呼唤精品教材。截至2008年,全国1168所高职高专院校主要开设的课程有大学语文、应用文写作、人文知识概要、文学欣赏、口才训练等。目前,高职语文教育没有全国性     

高等职业教育出版事业部简介

高等职业教育出版事业部(简称"高职事业部")是高等教育出版社专门从事高等职业教育教学资源建设和教学服务工作的业务部门,下辖基础分社、机械土建分社、电工电子与计算机分社、经管分社、综合分社、技术部、培训部和市场信息部,其业务主要包括课程开发研究、教材出版、数字化教学资源研制及教学服务等。近年来,伴随着高等职业教育的快速发展,高职事业部在做好全国高职高专院校高职教材出版与供应工作的同时,     

打造精品凝练特色跻身示范追求卓越——略论全国高职示范性院校评估(一)

教育部2003年起开始对高等职业院校人才培养工作水平进行了试点评估工作。教育部和地方教育部门从2004年开始将每五年对所有高职院校进行一轮评估。在此基础上,从2005年起,开始全国示范性高职高专院校的申报遴选工作。评估申报全国示范性高职高专院校的基本任务是从教育教学质量、人才培养、办学水平及特色和创新等方面进行评估,目的是遴选出一批在国内具有带头作用、示范作用的高职院校,推动我国高等职业教育的改革和发展;进一步提高高职教育整体水平和人才培养质量,使之更加适应社会主义市场经济发展、科技进步的需求,也是打造高职教育“卓越工程”的重要内容之一。     

基于人文教育的高职院校语文课程改革分析

人文教育是高校教育的重要组成部分。随着素质教育改革的不断深入,高职高专院校学生人文教育凸显必要。基于语文课程视域下,笔者以为,人文素养的教育在高职院校中是极其重要的环节,高职高专校的大学语文课程应该保留,但要抛却陈旧的授课方式,抛却质量不高的教材,充分利用中文教师各自的特长优势,建立起真正的人文讲坛。     

探讨生源紧缩下的高职院校招生宣传工作

生源是我国高等职业教育发展的前提．也是高职院校培养技能应用型人才的关键。生源既是历年招生工作中高职院校关注的焦点．也是攻克的难点．它的充足与否,凸显了高职院校的发展实力。随着我国高等职业教育改革的深入发展以及高考制度的改革．高校招生生源面临严重挑战。如何保证生源质量,认清当前新的形势。找出其存在的问题,确定种学的招生目标,对高职高专院校人才培养有着重要意义。     

高职院校英语专业基础课教材选用分析

教材选用是学校教学管理工作的重要组成部分,是各级教育主管部门对学校进行教学工作水平评估的一项重要指标。选用高质量的教材是提高教学质量的基础。如果有优秀教材而不加以利用,就是一种教学资源的浪费,教学质量也无法得到保证。因此,如何选用最优秀、最合适的教材,从而达到最大程度的教学资源共享,实现教学双赢,是高职高专院校在教材工作方面最应该优先考虑、最值得重视的任务,对学校教学质量的保证和提高具有更直接的意义。一、高职高专院校英语专业教材选用的原则和标准由于高职高专院校英语专业培养人才的规格、层次和方向与本科院校…     

高职教材《过程控制及自动化仪表》编写的主导思想

"过程控制及自动化仪表"是工科高职院校自动化类专业的主干课程,由武平丽主编的《过程控制及自动化仪表》教材,被确定为高职高专教育"十一五"规划教材,已于2007年6月由化学工业出版社出版,现就该教材的编写思路、主要内容和特色作一介绍,希望能对高职高专院校的教材建设有所启发.     

高职高专《生态文化》教材开发研究

高职院校是生态文化教育不可或缺的一部分,开发、建设符合高职生态文化教育教学特点的教材已成为当下生态文化教育的当务之急。本文从教材开发的必要性、教材开发思路、教材效果分析等方面阐述高职高专《生态文化》教材开发研究的主要内容,以便与相关院校进行交流。     

关于提高高职院校课堂教学效果的几点建议

近年来,我国高职教育蓬勃兴起,一批批高职高专毕业生走上工作岗位,社会对高职人才培养质量越来越关注。2013年度政府工作报告中就明确提出"加快发展现代职业教育,提高各级各类教育质量,进一步促进教育公平,为国家发展提供强大的人力资源支撑。"而课堂教学是高校人才培养的重要形式,课堂教学质量的高低,直接影响着人才培养质量。本文主要从学风、教材、教师三方面着手探索提高提高高职高专院校学生课堂教学效果的有效途径。     

谈谈高职高专教材管理工作的几点思考

教材的管理与建设是高职高专院校的一项重要基本任务,是教育教学工作的重要组成部分,各校对教材管理工作都给予了高度的重视,但目前高职高专教材的管理、建设等环节中都存在一定的问题,高职高专教材现状不尽人意.针对上述问题本文提出了相应的对策与措施.     

高职新评估方案中实践教学的几点思考

高职高专院校人才培养工作水平评估是保证全国高职高专教育持续健康发展的重要途径,同时也是促进高职院校深化教学改革的重要手段之一,在高职高专评估中对学生的实践能力十分重视。文章主要针对高职高专院校实践教学中存在的问题进行了分析与探讨,并提出具体的对策与建议。