略论高校图书馆学生义务馆员的招募与培养——以贵州师范学院图书馆为例

招募、培养和使用学生义务馆员是近年来高校图书馆拓展服务育人的一项有益探索,通过介绍贵州师范学院图书馆学生义务馆员独特的招聘培训方式和特色培养管理模式及其相关管理成效,对探索高校图书馆拓展服务育人功能及途经提供了一种可能的思路。     

做个图书管理员,真好!

中小学图书馆聘用学生担任义务管理员的目的在于减轻馆员的工作压力．同时又锻炼了学生。文章从三个方面阐述了对义务管理员的管理和引导。从而使他们喜欢上这项工作。     

高校图书馆义务馆员管理探讨

高校图书馆吸收义务馆员参与图书馆的管理和服务工作,为学生提高综合素质提供了实践平台,架起了图书馆与读者的桥梁,培养了图书馆的得力助手,使图书馆能为读者提供更好的服务,提高图书馆在读者心中的地位,扩大图书馆的影响力,提升图书馆的服务形象。     

导生制在义务馆员管理中的实践探索及成效

导生制是一种教学组织形式,其主要做法是将学生按能力分成小组,每组选一名优秀学生为导生,先由教师对导生授课,再由导生分别传授给其他学生,以链条相扣的形式,减少损耗,提高工作效率.本文介绍了贵州师范学院图书馆采用导生制培养和管理学生义务馆员的相关探索与实践,研究表明,根据学生义务馆员个体特征和图书馆的工作特点,在学生义务馆员管理中合理引入导生制,是促进学生个人成长、凝聚团队精神和实现规范管理的一条有效途径.     

论高校图书馆的学生馆员管理

学生馆员参与图书馆工作,能使图书馆及学生馆员双方受益.高校图书馆要正视目前学生馆员管理工作中存在的不足,努力完善学生馆员管理工作,以促进图书馆事业的不断深化改革与和谐发展.     

图书馆与读者沟通有效性研究

图书馆与读者的关系影响到馆员和图书馆的形象,也会影响读者利用图书馆的积极性．为了更好地处理二者的关系,沟通技巧、时机显得尤为重要．怎样做到有效沟通,需要馆员和读者共同努力,馆员应提高自己修养和涵养,掌握一定的沟通技巧,强化服务理念,提高自己服务质量;应该对学生加强宣传和教育,使读者更好地了解和遵守图书馆各项管理制度,减少与馆员的矛盾．     

发挥馆员作用，将学生引入图书馆

论述中学图书馆在素质教育中的重要性,说明馆员在图书馆与读者之间的作用和要求,结合自己的实际工作介绍了将学生引入图书馆的做法及体会。     

厚德端行、育人为本:论大学图书馆员职业良心

作为师生行为集中,学术性、服务性明显的大学图书馆,承担着育才的义务,要求馆员"厚德端行、育人为先",是馆员职业良心的精神支柱,理应成为当前大学图书馆软环境建设的关注点.     

高职院校学生对图书馆的利用

大学图书馆既是学校的文献情报中心,又是学习资源中心。在大学中．图书馆是培养人才的重要基地．是自学深造的场所．是学生构建合理知识结构的第二课堂。图书馆以其丰富的图书资料和各种有效的服务手段．既能为科研提供所需要的各种信息和原始文献,又能为读者迅速获取这些文献指引捷径．加强数字化图书馆和文献信息资源建设．健全图书馆资源保障体系,更好地为师生服务。为了更好地让学生利用图书馆,我们更要加强各馆员的服务意识和对学生的导读工作。     

图书馆学生馆员的特点分析与团队管理方法初探

学生馆员是高校图书馆人力资源的重要而特殊的组成部分.本文以广西工学院图书馆学生馆员为例,深入分析图书馆学生馆员的来源,学生馆员团体的特点,利用团队建设的一些基本理论,并结合实际工作开展的情况,提出一些有针对性的、便于操作的学生馆员团队管理的具体方法与措施.     

学生馆员在高校图书馆管理工作中的创新实践——以兰州城市学院图书馆为例

统筹管理学生馆员的工作,使其在高校图书馆管理工作中充分发挥作用,必须理清学生馆员与图书馆工作的关系,将学生"所需"与图书馆"所能"无缝对接,将学生"所盼"与图书馆"所有"完美融合,用"家文化"陶润学生心灵与行为,加强对学生馆员的培训、管理,以共同体意识构建学生馆员、图书馆与读者之间的和谐关系。     

发扬敬业和奉献精神，做好读者服务工作

从敬业与奉献的职业道德和馆员业务素质等方面．探讨如何做好图书馆读者服务工作．并提出相应措施。     

学生馆员在高校图书馆管理工作中的创新实践——以兰州城市学院图书馆为例

统筹管理学生馆员的工作,使其在高校图书馆管理工作中充分发挥作用,必须理清学生馆员与图书馆工作的关系,将学生"所需"与图书馆"所能"无缝对接,将学生"所盼"与图书馆"所有"完美融合,用"家文化"陶润学生心灵与行为,加强对学生馆员的培训、管理,以共同体意识构建学生馆员、图书馆与读者之间的和谐关系。     

如何加强对图书馆阅览部学生馆员的管理

近年来,国内各高校图书馆纷纷聘请大学生作为学生馆员,参与图书馆阅览部服务工作。在该制度运行过程中,也暴露了一些问题,如学生馆员的流动性较大,且在开学初和学期末缺岗现象比较严重;某些学生馆员的工作责任心差,敷衍了事。为此,图书馆应严格把住招聘关,建章立制,规范管理;加强对学生馆员的业务培训,并实行人性化管理;加强对学生馆员的思想道德教育。     

以馆员为中心提高图书馆管理水平

图书馆应实行以馆员为中心的管理,以此来调动馆员的工作积极性、主动性和创造性．图书馆管理者应充分了解馆员的心理活动规律,重视馆员的各种需求．注重馆员才能的发挥和个人价值的实现;应提高馆员的整体素质、完善激励机制、建立内部竞争机制．     

对图书馆学生馆员研究的回顾与反思

为了缓解普通高校扩招政策给图书馆工作带来的压力,图书馆学生馆员应运而生。近几年来,针对学生馆员的研究也逐渐趋热,学界对该课题主要从以下五个方面进行了研究:学生馆员存在的背景、学生馆员的分类、学生馆员任职机制、学生馆员存在的意义和学生馆员现存的问题及对策。至于其中存在的不足,主要体现在理论方法、研究内容和研究者的队伍等方面。     

独立学院图书馆馆员人格对培养学生品德的导向作用

独立学院图书馆的馆员人格对培养大学生品德具有重要的导向作用.本文通过论证独立学院图书馆的馆员人格对培养学生品德的导向作用;明确独立学院图书馆馆员人格对培养学生品德的具体作用和表现;探索独立学院图书馆馆员人格影响学生品德的可操作的良好的导向策略;从而构建起图书馆更好的支持教学和科研的运行模式.     

浅析高校图书馆馆员与读者的沟通

图书馆馆员不仅应具有为读者服务的意愿,也应具备为读者服务的真本领,同时也具有对读者进行思想教育的义务。本文对图书馆服务体系中的馆员与读者之间的沟通问题进行探讨,以望进一步改善沟通环境,提高沟通效果,构建更为和谐、优质的服务环境。     

中美大学图书馆学科馆员服务比较研究

学科馆员是系统掌握图书馆学专业知识,并较为熟悉乃至精通某一学科或几门图书馆学以外的学科知识,能深入地从事文献信息开发和读者咨询等图书馆工作的高层次图书馆员。相应地,学科馆员服务是指图书馆为延伸其服务功能而根据自身实际情况．选派适当人选作为学科馆员,     

泉州师院图书馆实行学科馆员制的可行性研究

分析了泉州师范学院图书馆的人员结构,说明图书馆人员素质较高,具备了实行学科馆员制的条件．并从学科馆员的选拔、学科馆员的工作方式、学科馆员的岗位职责、学科馆员的管理措施等四个方面对实施学科馆员制进行分析和探讨,提出了实施方案和管理办法．