现代培训需求分析的内涵及作用

随着科学技术的飞速发展及社会的广泛进步 ,现代培训教育的重要性日益突出。作为现代培训首要和必经环节的培训需求分析理应受到人们的重视。在西方 ,培训需求分析在实践和理论上都获得了长足发展。但是 ,在我国培训需求分析还是一个全新的领域。加强培训需求分析的科学研究 ,积极借鉴国外的先进经验 ,为我国各级各类组织培训需要的确定提供理论指导 ,具有重大的理论意义和现实意义。本文拟对培训需求分析的内涵与作用作初步探讨。一、现代培训需求分析的内涵在国内外 ,学术界对培训需求分析鲜有解释。我们认为 ,所谓培训需求分析是指在规划…     

电力企业培训体系中的需求分析探讨

市场经济下,需求理论越来越受到人们的关注。现代化的培训系统中需求分析所占的比重逐渐增加。其他一切培训都是围绕需求分析培训逐渐展开的。本文主要通过阐述需求分析培训的基础地位和主导作用,扩展到电力企业需求分析培训时存在的问题和解决对策。     

农业干部培训需求分析

要提高农业干部培训的效果,就需要做好培训需求分析。通过对培训学员的问卷调查,发现农业干部培训的现状并不理想,但是他们对于参加培训学习的积极性较高。多数农业干部参加培训的目的性明确,对培训时间和地点、各类培训内容、培训师资和培训方式有着显著的需求偏好。     

石油企业职工培训需求分析

一、收集培训需求信息 我们在收集培训需求信息时采用的方法主要有以下四种：１．调查问卷收集；２．资料档案收集；３．重要事件访问收集；４．观察发现收集。 调查问卷是我们获取培训需求信息的一种最常用的方式方法。我们主要做两项工作：一是下发《培训项目需求调查表》，其中包括项目名称、培训目的、培训内容、参加人数、培训时间等有关信息。经人事培训部门汇总后，形成《培训需求调查汇总表》，作为确定参加集团公司培训项目学习和制定勘探局年度培训计划的重要依据；二是下发《培训意向调查表》，此表主要是向各二级单位和机关各职…     

培训需求分析模型研究综述

培训需求分析是当前企业人力资源管理的一个焦点问题,其理论模型有多种。本文通过对培训需求分析模型的分析,总结各种方法的优缺点,从而对培训需求分析模型进行简单的评述。     

现代培训需求分析的层次与内容

培训需求分析作为现代培训教育的首要与必经环节 ,是指通过对组织及其成员的目标、技能、知识、态度等的分析 ,来确定个体现有状况与应有状况的差距 ,以及组织与个体的未来状况。因此 ,现代培训需求分析有三大层次 :个体分析、组织分析、战略分析 ,它们共同构成现代培训需求分析的内容。一、培训需求分析的个体层次培训需求分析的个体层次是以工作人员个体作为分析的对象 ,主要分析工作人员个体现有状况与应有状况之间的差距 ,在此基础上确定谁需要和应该接受培训及培训的内容。对工作人员进行分析的一个重要方面是个体绩效分析。它往往是通…     

做好需求分析 提升培训效果

做好需求分析是开展高质量培训工作的基础和前提。通过分析培训过程中存在的问题,论述了培训需求分析的重要性,针对税务系统干部培训的不同需求,提出了提升培训效果的途径与实施方案。通过阐述需求分析中问卷调查、座谈和访谈方法及其应用,对提高税务培训的质量具有较强的实用性。     

基于胜任力的培训需求分析在油田技能培训调研中的应用

科学有效的培训需求分析是培训项目成功的关键因素之一,传统的培训需求分析难以满足组织、任务、人员三个维度的需求。基于胜任力的需求分析方法吸收传统方法基础上,以岗位胜任力为核心,兼顾组织和个人发展需要,可以有效解决这个问题。本文探讨了采用胜任力思维对油田技能培训调研中需求分析的方法,有助于提高油田技能培训项目设计的针对性。     

理性审视教师培训中的需求分析

需求分析是保证培训质量的关键。在当前的教师培训中,由于一些培训者把需求分析简单等同于调查教师对培训的具体要求,而且只在培训之前从培训者的角度进行简单的调查,忽略了教师需求的动态性,加之对教师的需求仅限于满足,导致很多需求分析没有达到预期的效果。为此,培训者应首先明确需求分析的合理定位,采用科学的、多样化的分析方法,实施整体的、动态的需求分析,并在满足教师需求的基础上适度引领教师需求。     

市场化进程中的电力企业培训需求分析

一、当前企业培训存在的误区 （一）有的企业把培训变成一种应急式的、偶然性的工作 由于对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析,使培训工作“说起来重要,忙起来不要”,只有经营管理出现很大问题时,只有当考核指标需要员工培训率时,才仓促决定组织培训,满足短期需求与眼前利益。个别企业则喜欢追求形式,没有系统的长远的培训计划,不管企业是否需要,只要是流行的课程就组织培训,对实际工作并无多少帮助。     

教师培训的实效性问题与需求分析方略

随着教师培训的重心由学历培训向进一步提高教师的专业水平和业务修养的转移,原有的具有学历教育特征的培训模式面临新挑战,实效性问题越来越突出。适应成人教育的特性,提高教师培训实效性应加强对教师培训需求的分析。需求分析的侧重点是教师内在的学习需要,方法采用自上而下的“菜单式”调查和自下而上的问卷调查。     

新建本科院校教师校本培训需求分析

以一所新建本科院校教师为研究对象,以问卷调查为研究方法进行实证研究,结果表明新建本科院校教师整体结构呈优化趋势,但其培训动机内在动力不足,自我实现程度不高,教师自身欠缺科研能力与教学方法的指导,主体诉求偏实践性与实用性。     

需求与需求函数

现行的西方经济学教材中将商品需求表示为商品价格的一元函数是出于方便的考虑，但实际上商品需求是由多种因素决定的，本文将讨论商品需求函数的多因素表示法。     

基于管理胜任力的旅游企业培训需求分析

在分析旅游企业管理胜任力的因素结构与工作绩效的关联基础上,构建了旅游企业培训需求综合分析方法,并提出了旅游企业基于管理胜任力的培训需求分析策略。     

武汉市外来务工人员培训需求的调查与分析

对武汉市部分外来务工人员的调查显示,受教育程度低、投资力度弱、劳动力培训市场不完善成为其接受教育培训的主要影响因素;培训与就业质量、行业(职业)针对性具有明显的相关性。为帮助外来务工人员顺利实现就业,应尝试构建以务工人员、政府部门、用人单位为主体,培训机构、培训市场、就业市场相协调的就业促进型培训机制。利用这一机制,积极提高务工人员素质,多元化筹集培训费用,规范培训市场建设。     

近代日本消费需求变动的宏观分析

战前日本经济最根本的特征是由自然经济转变为商品经济，由封闭经济转化为开放经济，在经济转型过程中，战前日本消费需求总的发展趋势是在起点较高的基础上，保持了持续，稳定和快速的增长态势，且呈现出阶段性的发展特征和周期性波动规律。中日两国国民收入，消费需求的增长和消费结构的合理化变动都存在着显著的差异。     

中小学校长培训需求的调查研究

对中小学校长培训需求进行了全面的调查和深入的分析,提出了可行性建议,为提高干训工作的针对性和实效性,谋划好“十一五”期间的培训规划提供依据。     

基于效用函数下的需求函数的计量方法及应用

本文通过利用消费者在预算约束下的效用函数最大化,对求解出来的需求函数用最小二乘法进行计量分析,同时求出了消费者效用函数的具体表达式,并且文中通过实证说明采用此种方法的优势.     

影响农民工职业培训需求的因素分析——对武汉市的调查

调查表明,农民工有着很强的职业培训需求,但是在接受培训对其提高收入没有显著收益的情况下,参与培训的积极性不高。因子分析显示,影响农民工职业培训需求的主要因素是农民工的人力资本特征。建议政府相关部门应以农民工自主理性选择为基础,为进城农民工重构职业培训方式和体系。     

浅论高校教师培训的需求变化

我国高校教师培训的个体需求将由重学历培训轻非学历培训,转变为终身需求的知识性培训、学术性培训和教学性培训并重。应通过政策引导、全面推行教师职务聘任制、实施教师培训制度、建立培训运行保障机制等措施,促使教师重视非学历培训和教学性培训,提高培训效果,满足高校教师培训的个体需求。