中医药的故乡 中医药的风采

清澈的三星河穿过绿草如茵的浦东张江上海中医药大学校区，上海中医药博物馆就坐落在这条小河的附近。它弘扬中医药文化，普及中医药科学知识，是博大精深、历久弥新的中医药学的缩影。它是全国、上海市、浦东新区科普教育基地，全国中医药文化宣传教育基地建设单位，上海市科普旅游示范基地，上海高校民族文化博物馆，浦东新区爱国主义教育基地。     

依托展馆资源 积极开展中医药科普知识宣传活动

科普活动是科普教育基地存在的灵魂,是提高社会大众科学素养的良好形式和途径。文章介绍了广西中医药大学医药会展中心充分利用中医药标本展示资源的优势,开展中医药科普研究、基地建设以及科普知识宣传普及工作,推动了中医药科普教育基地的可持续发展。     

整合社会力量 建好用好科普教育基地

科普教育基地是面向公众开展科普宣传教育的重要阵地。1998年，我们借鉴建立爱国主义教育基地的做法，提出利用社会资源创办科普教育基地的工作思路。在市委宣传部、市科协的积极倡导和共同推动下，先后建立了30个科普教育基地，涵盖科技、教育、文化、工业、旅游、园艺等领域，其中有2个被命名为全国科普教育基地、15个被命名为省级科普教育基地。     

江苏科技馆

江苏科技馆（原江苏科学宫）位于南京城西秦淮河畔．自2000年5月1日开馆以来，以其直观有趣的科普展品，令人耳目一新的教育形式，受到社会各界特别是青少年观众的普遍欢迎。被确定为“全国科普教育基地”、“江苏省科普教育基地”、“江苏省爱国主义教育基地”、[第一段]     

经纬线里存千载——游上海纺织博物馆体验纺织文化

上海纺织博物馆位于苏州河畔、澳门路北侧,馆内通过实物、场景、图文、模型、多媒体等方式,展示了上海地区纺织业的历史发展脉络：气势恢弘的序厅、底蕴厚实的历程馆、时空贯连的撷英馆、互动叠现的科普馆、赏心悦目的专题馆,演绎了上海纺织六千多年的历史和文化。现已成为全国科普教育基地,全国纺织精神文明建设示范基地,上海市科普教育基地,上海市专题性科普场馆,上海二期课改教育基地,上海市文明单位,上海市爱国主义教育基地,上海市工业旅游基地,申九“二二斗争”革命纪念地,《小主人报》、《科技报》、《香港文汇报》等报业小记者素质教育基地。     

中国煤炭博物馆

中国煤炭博物馆是原煤炭工业部与山西省委省政府共同倡导建设的，集煤炭文物标本收藏、研究、展示与煤炭科学技术交流和煤炭科普教育为一体的，以传播先进文化为目标的国家级煤炭行业博物馆。中国煤炭博物馆是全国科普教育基地、全国工业旅游示范基地、“山西省爱国主义教育基地”、“山西省科普教育基地”，     

浅谈高等中医药院校开展社区中医药科普宣传的意义

高等中医药院校利用自身优势和特长,积极组织开展多种形式的社区中医药科普宣传是贯彻落实我国<全民科学素质行动计划纲要>的体现,对于提高公众的医学科学素质、维护大众健康以及弘扬我国优秀传统文化等方面可以起到重要的作用.高等中医药院校组织师生开展社区中医药科普宣传可以充分发挥高等学校的社会服务功能,同时也能够促进培养人才工作、有利于科学研究成果的推广转化.     

广东科普教育基地建设的实践与对策

本世纪初,广东科普教育基地群迅速崛起,同时呈现"五个跟不上"发展趋势。广东确立推动"社会办科普——科普社会化"为发展科普基地的指导思想,对科普基地采取"积极发展,规范管理"的发展方针,倡导基地"科普服务先行,经营效益跟进"的经营理念,实施基地资助计划,推动基地间合作等系列对策,实现科普基地可持续发展。科普基地成为广东科普事业发展的一支重要力量。     

阿诗玛的故乡——石林县

<正>石林彝族自治县,是云南省昆明市的郊区县,距昆明78公里,全县总面积1719平方公里,辖7镇1乡,其中少数民族人口7.6万人,占总人口的34%;境内地势平缓,雨量充沛,干湿分明,四季如春,植被种类丰富,可利用草场5万公顷,森林总     

发达国家科普(技)教育基地建设对广东省的启示

从发达国家对青少年科普(技)教育基地的政策支持、经费来源、人员配置和活动开展等方面进行分析,探讨发达国家青少年科普(技)教育基地建设的趋势,得出对广东省青少年科技教育基地建设的一些启示。     

在西藏大学建立天文科普教育基地的重要意义

把最新的天文科研成果转化为天文科普教育的内容,以天文科研来促进天文科普,同时把天文科普教育作为吸引更多人学习天文的重要手段,反向来促进天文科研人才的贮备和培养,"西藏自治区——中国科学院联合天体物理重点实验室"目前正在根据这一思路,在西藏大学积极建设"西藏大学天文科普教育基地",旨在西藏地区面向大学、中小学、公众开展天文科普教育,带动西藏地区青少年的素质教育,乃至进一步面向西藏本土,培养未来到西藏天文观测基地工作的天文学人才,带动西藏地区天文大科学装置的顺利运行。     

社会知识化转型中我国国家科普教育基地的可持续发展审视——基于对全国科普教育基地的调查研究

社会化知识转型中,国家科普教育基地的可持续发展面临诸多制约因素:科普教育基地资源配置不均衡、科普教育基地的运行缺乏有效的制度规制、科普教育基地的税收优惠制度缺乏配套制度的支撑、科普教育基地的人才资源缺乏持续保障.为此,应有针对性地采取应对措施,促进国家科普教育基地在社会知识化发展中可持续发展.     

共建共享科普理论在创新科普基地的实践应用

广东省汕头市科协以共建共享科普资源理论指导公民科学素质建设,充分利用社会资源,兴办各种类型科普教育基地、科普示范基地和科普实践基地,在创新中开拓科普工作新空间和新水平,取得明显的成效,为提升科普功能和促进科普社会化探索新的模式。     

中医药科普剧的发展探析——以广东中医药博物馆为例

中医药科普剧是将中医基础理论、中药学知识、中医药发展历史等学术知识和文化思想,通过戏剧表演的形式表达和传播,以普及中医药知识、传播中医药文化。本文探讨了中医药科普剧的创作主题和创作要素,并结合广东中医药博物馆近年来发展科普剧的实践探索经验,为中医药科普剧的发展提供参考。     

传播科普文化 建设幸福宝东——宜兴市宜城街道宝东社区开展科普工作的做法

江苏省宜兴市宜城街道宝东社区位于宜兴城东新区,是2006年10月宜城撤镇设街区域调整新组建的社区居委。近年来,社区上下积极探索科普工作的新途径,促进了社区各项事业的协调发展,先后获得了“全国科普教育基地”、“江苏省和谐示范社区”、“江苏省绿色社区”、“江苏省民主法治示范社区”、“江苏省创建文明社区工作先进社区”、“无锡市科普教育基地”、“无锡生态教育基地”等称号。     

对科普讲解的几点浅见

目前,云南省科普教育基地正逐渐成为开展科普工作的中坚力量。这些科普阵地已成为公民探索科技奥秘,走近科学的好去处,科普讲解员作为科普教育基地的一张"名片",是科普事业中的一支重要力量,是向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要纽带。     

科普教育基地的特性与持续发展

针对科普教育基地的特性与持续发展展开论述。