高职院校ESP理论研究与应用

1引言近年来,社会对人才的需求由单一性转为了多元化,为了符合这种趋势,普通的单一性外语专业人才开始向多样性发展。发展的方向则是由广泛的外语专业人才转为专业型的外语专业人才。而这种专业型更过的体现在了专门用途英语这一方面。要求高校学生提高专业水平,英语应用和实践能力,成为适应社会     

人本主义视野下的大一学生工作

大一新生工作是学生管理工作的重要组成部分,它涵盖思想、学习、生活、心理等诸多领域。以人为本的管理理念将自身需求与社会需求相结合,是高校学生工作的趋势和必然。本文从大一学生的特点出发,结合学生工作中存在的问题,深刻阐释了＂人本主义＂的核心思想,提出了服务式的管理理念。     

激励-保健理论对高校学生管理中的应用研究

以学生为核心的人本化管理在高校学生管理中非常流行,但是,目前国内高校往往重视满足学生的各种基本需求,忽视了激发学生学习生活的热情。本文详细分析了国内高校学生管理面临的形势与问题．并运用激励一保健理论,对学生的需求进行分类,创造性地将该理论运用到学生管理中．最大限度的激发学生的学习生活热情。     

英国高校学生事务“一站式服务”的情况与启示

英国高校学生事务"一站式服务"以学生需求为本,具有高效化、便捷化和人性化等特点,了解和学习英国高校学生事务"一站式服务"的工作理念和服务方式有助于我们更好地整合资源,提高对学生的服务水平。     

学费与高等教育需求和供给

随着世界高等教育大众化的兴起，许多国家出现了高校学生规模激增与政府财政支持能力减退的矛盾，加上计划控制模式的局限性和世界经济一体化的影响，使得世界高等教育朝着市场化的趋势发展。在这种背景下，学费作为一种价格因素，对高等教育需求和供给的作用日益突显出来。在建立高等教育需求与供给模型的基础上，从国内外高等教育的理论与实践及需求的学费弹性方面分析了学费对高等教育需求和供给的影响。     

“互联网+”背景下高校学生的学习行为特点与课堂教学改革

互联网技术的发展给学生学习手段和学习方式带来了巨大的改变,利用互联网学习已成为当前高校学生获取知识的一个重要趋势。了解和研究这些变化是"互联网+"背景下的高校教学改革的重要基础。文章通过对"互联网+"环境下高校学生学习行为的调查,归纳总结出高校学生网络学习行为特征,并提出高校课堂教学改革之策。     

高校学生考试作弊问题的归因分析及对策研究

当前,高校学生考试作弊问题呈现出作弊人数增多、影响范围扩大、作弊手段多样化的趋势,这种现象对高校学风、校风建设带来了极大的消极影响,在一定程度上制约着高校教育教学质量的进一步提升。本文在对高校学生考试作弊问题进行深入分析的基础上,对于造成这种现象的原因进行了归因分析,并提出了以预防为主的防治和惩处工作体系。     

贵州省高校学生干部素质发展状况实证研究

高校学生干部在教育管理体系中起着承上启下的纽带作用。实证研究表明:高校学生干部与"常规学习能力""综合能力"存在内在相关性;高校学生干部的"创新能力"和"行为能力"亟待提高;高校学生干部的文化体育能力素质较差;人际关系的沟通困难是影响高校学生干部素质发展的首要因素。应建立科学合理的高校学生干部的评选制度,积极探索创新能力和行为能力的培养方案,加强高校学生干部的人际交往和沟通能力,优化高校学生干部队伍,提升高校学生干部整体素质水平,引导高校学生干部素质发展呈良性趋势。     

高校学生体育自主学习心理的维护与发展途径

鉴于高校学生体育学习兴趣普遍较低的现状,为了适应素质教育的发展理念、满足社会发展的需求,本文运用文献综述法对高校学生体育自主学习心理的维护与发展途径进行探讨与分析,旨在于促进学生体育自主学习心理的有效保持与完善,进而为其体育学习兴趣的提升,打下坚实的基础.这对于提高学生的体育学习效果、推动高校体育教学的发展,具有极其重要的现实意义与指导价值.     

基于学生英语学习需求视角下的大学英语教学分析

我国的大学英语教学是我国教育体系的一个重要部分,在进入21世纪后,大学英语的教学应该着眼于当下经济全球化的趋势,顺应时代发展的潮流和社会发展的对职业的需求,制定新的符合时代发展的课程新目标。我国的大学英语教学目前应该不断地从高校学生的实际需求和教学目标出发,推动高校生的综合发展。本文从学生学习英语的需求角度出发,对大学英语教学进行了一定的研究。