利用文体特征 做好压缩语段

压缩语段是近年来高考热考的一种题型,关于如何压缩语段,人们给出了很多种具体的操作方法,但人们在表述时似乎忽视了一点:文题所提供的信息语段的类型。这些信息语段多是从不同的文章中截选出来的,还多少带有源文体的基本特征。如果在做压缩语段题时能有意识地从不同文体特征思考,有时会收到事半功倍的效果。本文从新闻类、议论类、说明类和描写类四方面,借助七道高考原题,简要分析了压缩语段时文体特征的运用。     

高考压缩语段常见题型分析与解题策略

压缩语段题是高考语言运用题中的一个常见题型。它能有效地检测学生对信息的把握、筛选、提炼、整合的能力。现就2010年高考语段压缩题型进行归类分析,以期对考生复习备考有所帮助。     

探究高考语段压缩题之定向压缩

语段压缩题是许多省每年必考的一道题,可见其备受命题者的青睐。下面选取江苏省近两年的语段压缩题,对其作探究,以期对明年参加高考的同学有所启发。一、考题示例1(2011年江苏省高考题)下面这段文字的结论是从哪     

如何做好新闻语段压缩题

新闻语段压缩题是"压缩语段"这一题型的一部分。新闻语段压缩所选材料多贴近当代生活,尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的材料。这一题型的基本特征是,将一个较长的语段压缩成一句话或一个(也可以是几个)短语。新闻语段压缩所选材料多贴近当代生活,尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的材料,因而越来越受到命题者的青睐。新闻语段压缩题一般有以下几种题型——一是拟一句推广语。如:阅读以下材料,按要求作答。本报综合消息2009年3月28日晚8:30—9:30,世界各地进行了名     

语段压缩“五步法”

技巧点拔高考压缩语段题考查的是对一段话进行正确提炼、概括的能力,其特点是化繁为简,本质是对语段主旨和内容的准确把握,主要有四种考查类型:1.新闻语段的压缩;2.概括文段主要内容;3.提取关键词;4.下定义。压缩语段答案是否符合要求,阅卷老     

“八字法”压缩语段

压缩语段是语文阅读的重要能力,《考试大纲》把压缩语段的能力层级表述为D级,是高考试题中对考生较高层次的能力要求。压缩语段题把阅读理解、分析概括、语言表述综合起来考查,其应用性、能力性、综合性很强,近几年在高考卷中频繁出现这种题型。实际上,压缩语段对于文章的阅读,     

高考压缩语段解题四法

《高考语文考试大纲》明确规定“压缩语段”作为考查语言表达能力的内容之一。所谓压缩语段就是把一段话中的主要内容和重要信息提取出来,再用简约的文字准确无误地概括出中心意思。压缩语段的关键是分清主次,辨明轻重,既要全面概括又不能遗漏重要信息。这种题     

高考压缩语段题常考题型分析与答题技巧点拨

【典例精析】压缩语段是高考语言文字运用题中的一个常见题型。“压缩语段”是考查对必要信息的确认和筛选。以及准确完整、简明通顺地概括主旨的能力。常与概括新闻的主要内容结合考查。高考压缩语段题型,主要有如下四类：     

分辨主次 去伪存真——压缩语段方法谈

高考语文既是对语言表达能力的考查，更是对思想素质、审美情感的考查，体现了鲜明的人文性。所以，我们在进行语言表达的训练时，还应该与阅读结合起来，并把语言表达训练中培养出采的能力迁移到作文当中，使作文语言出彩。压缩语段其实与阅读题中的筛选信息和转换信息要求是一致的。压缩语段能力强，意味着概括能力强，有较强的“把长文章读短”的能力，这样，阅读时把握文意就可做到举重若轻。同时，压缩语段，“筛选信息”和“转设信息”这两个步骤，和答题的简明通畅，有高度的一致性。     

压缩语段题题型分析与答题技巧

【典例精析】 压缩语段是高考语言文字运用题中的一个常见题型。“压缩语段”是考查对必要信息的确认和筛选,以及准确完整、简明通顺地概括主旨的能力。常与概括新闻的主要内容结合考查。研究高考压缩语段这种题型．发现以如下四类为主：     

语段压缩题的解答

要求考生把一个文字较长的话段加以压缩,并用简短扼要的语句将其主要意思表达出来的试题叫语段压缩题。它的解答方法如下:一、依据语段句子的关键词语来压缩。一个句子总有那么一些词语在语义方面起支撑作用,这样的词语称为关键词语。根据它们来压缩语段,就能收到事半功倍的效果。如:     

高考语文“压缩语段”七步法

“压缩语段”是近几年高考语文试卷中出现的一种新题型。由于它牵涉到对学生多种思维能力和语言表达能力的综合考查,要求的能力层次较高,学生不易掌握。结合高考复习的实际,我想谈谈这种题型的解题思路。解答“压缩语段”试题可分七步进行。的和,学题一、粗读全文,找中心事件从1999年全国高考试题第26题,2000年京、皖春季高考试题第25题,2001年全国高考试题第27题来看,“压缩语段”试题牵涉的“语段”多为事件新闻,属叙事类材料。这类材料阅读的关键就是要有整体意识,要通过整体阅读找准材料叙述的中心事件。比如1999年考题涉及的中心事件是…     

2007年高考语段压缩题的几个关注点

一、包含数字的语段压缩怎样解答包含数字的语段压缩题呢?一般从三方面入手:1.语段中必须保留的数字——语段中事件发生和结束的日期(如法规实施、征文结束、价格调整、货币流通、工程竣工等)、特指的时间段(如×年至×年、×月至×月)一般要保留。     

扩展语句例说

《2000年高考语文科说明》的“考试内容”和去年相比有较多的变动,在“语言知识和语言表达”的“应用”栏中新增加了一条:扩展语句,压缩语段。一般来说,新增的内容在当年的考题中往往会出现,事实上2000年春季京徽高考试题的第25题就是最好的印证。该题先是明确要求考生对所给语段(一则消息)进行压缩,然后再设一个小题,要求考生为该消息写一个导语,其实写导语也离不开压缩语段。由此人们容易联想到1999年高考试题第26题,它要求     

怎样做“压缩语段”题

压缩语段,是指筛选提取语段的主要信息,加以整合后用简明得体的语言表达出来的语言运用方面的训练,它侧重考查信息筛选能力和语言表达能力,阅读理解能力是其必要前提。“压缩语段”在试题中常常以不同的题型出现,归纳起来主要有以下几种:     

2000年高考语文试题第五大题“语言表达”浅析

与《1999年考试说明》比较,《2000年考试说明》第五大题“语言表达”增加了两项内容:①扩展语句,压缩语段;②选用、仿用、变换句式。这一变化,必将对中学语文教学语言运用能力训练产生积极影响。2000年     

包含数字的语段压缩方法

压缩语段是指根据测试的需要,把一段文字所表达的精髓提取,并用语言恰当地表达出来。压缩语段题是高考的一个重点测试内容。抽查高考五套试卷,不难发现文段中或多或少地出现了数字;再分析答案,又看到有的保留了部分数     

排序题解题指要

排序题是语文单项训练的一种题型,它对训练学生严密的逻辑推理能力颇有裨益。排序题所选材料是打乱了句子次序的语段。语段其实就是相对独立的短文,有着体现文段语言的连贯性和逻辑排列的诸种特征。鉴于学生解题有一定的困难,     

语段压缩三步曲

“压缩语段”是2000年新《考试说明》增加的内容,这类题能较好地考查学生的语言信息筛选能力和语言表达、语言应用能力,已越来越受到命题者的重视。语段压     

2005年高考扩展语句与压缩语段题解说

扩展语句与压缩语段是历年来高考常考常新的题型,也是高考语言表达题部分的重头戏,一是因为它具有很强的实用性,能将对学生语文知识的考查和语言运用能力的考查有机地结合起来;二是便于出新。语言表达题部分是高考题的试验田,而扩展语句与压缩语段又同现实生活紧密联系,出题方便又容易出新,所以备爱命题者的青睐。