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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(8):30-37
中考作文结构创新富有个性是当今考场获取高分的重要途径,常规的记叙文、议论文、说明文已经不再是考场作文写作的主流模式。通过一些考场满分作文的独特结构的阅读和观赏,我们可以发现:大胆使用有独特个性、有创新特色、样式新颖的文本,写出的文章肯定是有个性的。比如采用日记的形式,如同自己倾诉心里话,给人真实亲切的感受;采用讽刺小说诉说故事,情节曲折,生动吸引人;借助戏剧剧本进行创作,矛盾集中,中心明确;采用数学公式证明,格式新颖,富有个性。 相似文献
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如何让考场的话题作文写出新意来,一直是话题作文教学的焦点话题。笔者对各类报刊文章、竞赛作文及中、高考满分作文进行认真总结,针对学生作文实际,归纳出中考作文教学中关于创新构思的一点心得,在此谈一下自己肤浅的见解。 相似文献
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考场作文,不仅时间紧,要求高,而且心里压力也很大,稍不注意连基本的写作任务都难以完成,要写出十全十美的、特别是有创意的文章就更不容易了。当然,我这里并不是说同学们在考场作文没有创新的可能性。因为笔者通过分析近年来上百篇中考满分创新作文的写法后发现,只要大家平时进行了较扎实的作文训练,考场作文时又能抓住以下几个关键方面进行大胆创新,就完全能写出更好的、甚至有创意的文章来。 相似文献
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蒋昕捷,《赤兔之死》的作者。《赤兔之死》是一篇2001年江苏高考满分作文。蒋昕捷以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,凸现“真英雄必讲诚信”的主题。文章一气呵成,畅快淋漓,此后该佳作不断被高三老师作为范文引用。在紧张的高考考场,蒋听捷能用纯熟的古白话文将他眼中的“诚信”妮娓道来。其精湛的语言功夫令阅卷老师拍案叫绝。人们不禁要问:该有怎样的“目学”积淀才能造就这样一篇看似随意,却又环环相扣的主题文章呢?这样精炼的古白话文字背后,蒋昕捷的古文学素养一再被人提起。 相似文献
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考场上,进行话题作文时,学生感觉最难的是不知从什么角度思考,从哪儿下笔,思路打不开,写出的作文放不开,难出新意。其实,要想打开话题作文的思路,不妨从以下几个方面着手。 相似文献
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作文,是语文中考的半壁江山。阅读那些高分甚至满分作文,不难发现,都是一些写出了自己对生活的真实体验,富有真情实感的文章。从狭隘而功利的作文训练中走出来,站在以养成良好的学习习惯和思维习惯为基础的高度进行写作技巧训练,这是中考作文实现跨越的必经之路,是中考作文的成功之路。要让学生能在中考作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,可以从以下三方面努力:提高作文技巧、丰富积累、把握好临场发挥。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(3)
<正>技巧导航无论哪位考生,都希望自己能在考场上写出高分作文。那么,同学们是否清楚满分作文的模样呢?只有见过、读过,才能找到获取高分的诀窍。让我们一同认真地读一读满分作文,一同发现满分作文中的宝贝,获取写作考场作文的方法吧。一、"淘"内容出彩的技巧中考作文内容,其实大同小异。写作者无非是站在自我的角度,去叙说成长故事, 相似文献
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徐小华 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(5):62-63
每年读到中考、高考的优秀(满分)作文总让人激动不已,甚至深感后生可畏。每一位考生都梦想在考场上超常发挥,写出令人啧啧称赞的好文章。但是真正能梦想成真的人却是少数。那么,怎样在初三这段所剩不多的时间里提高每位学生的作文水平呢?本人提出如下四点建议: 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3)
<正>记得一位作家说过,没有对生活的感悟,就没有常写常新的文章。对生活的独特感悟,是写出有新意的文章的关键。一篇学生习作,不可能处处精彩,哪怕是高考满分作文甚至是赛场优秀作文也不可能无可挑剔。我们需要的是有亮点的作文,或者说,同学们可以先要求自己达到这个目标。 相似文献
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中考,高考在即,作文的迎考复习,牵扯动着莘莘学子悬着的心,写好一篇考场作文,确实涉及到考生多方面的能力,如审题立意的能力,选材构思的能力,行文而已的能力,语言表达的能力等等,这些能力的形成,一靠阅读积累为之“蓄能”,二靠长期练笔造就“硬功”,但若能在考场上写出你文章的“亮点”,和别人不一样, 相似文献
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考场作文,不仅时间紧,要求高,而且心里压力也很大,稍不注意连基本的写作任务都难以完成,要写出十全十美的、特别是有创意的文章就更不容易了。当然,我这里并不是说同学们在考场作文没有创新的可能性。因为笔者通过分析近年来上百篇中考满分创新作文的写法后发现,只要大家平时进行了较扎实的作文训练,考场作文时又能抓住以下几个关键方面进行大胆创新,就完全能写出更好的、甚至有创意的文章来。关键之一———立意要创新考场作文,无论是遇到话题作文、命题作文或者是其它类型的作文题目(或材料),首先都要通过认真审题来思考决定作文好坏的关… 相似文献
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文轩 《中国小学语文教学论坛》2004,(27)
2002年,著名作家魏明伦应中央电视台“实话实说”栏目的邀请,按照当年的高考作文题及要求写了一篇“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分,但作为应试作文跑题了,应得低分。我给22分。”2003年,首届“全球华人少年写作征文大赛”的金奖得主费滢滢的高考作文《人情与季节》文字老到、细腻,且基本符合要求,却仅得了25分。2004年,本刊于第3期曾就这两件事情刊发过魏永雅老师的《高考作文:再给一点空间如何?》的文章。今年高考结束后,人们又一如既往地关注着各省市的高考满分作文。在众多的满分作文中,虽不乏构思奇巧、文采飞扬、令人拍案叫绝的好文章,但也有好多文章存在这样那样的瑕疵,甚至存在比较严重的失误。于是,本期我们随机选编了下列一组今年的高考满分作文,意在引发大家的思考与讨论:考场作文该如何来写?考场作文与竞赛作文的区别是什么?考场作文与平时作文有何区别?考场作文的评判标准怎样才更准确?考场作文与作文教学、学生的作文素养的关系是怎样的? 相似文献