论思想政治教育效度的测评

思想政治教育效度是检验思想政治教育效果有效性程度的标尺.开展思想政治教育效度测评对于提升思想政治教育实践有效性和推进思想政治教育在实践和理论上的发展有积极意义.目前,开展思想政治教育效度测评的可行性和困境与思想政治教育的本质属性、表现形式以及学科成熟程度有关.思想政治教育效度测评除继续依靠定性研究外,需要向精细化、准确化的赋值定量测评发展.     

大学生思想与心理行为特点分析研究

重视思想教育的地位,发挥思想教育的作用,是我国大学生教育的优良传统和政治优势.新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点.高校思想政治教育工作必须在继承传统思想政治教育合理方法的基础上,积极开展思想政治教育方法和手段的创新研究,以提高教育的针对性和实效性.     

当前高校学生思想与心理行为特点分析研究

重视思想教育的地位,发挥思想教育的作用,是我国教育的优良传统和政治优势.新形势下,高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点.高校思想政治教育工作必须在继承传统思想政冶教育合理方法的基础上,积极开展思想政治教育方法和手段的创新研究,以提高教育的针对性和实效性.     

思想政治教育内容结构研究导论

思想政治教育内容结构研究是思想政治教育基础理论研究的一个前沿问题,而从结构的视野进行研究,是思想政治教育内容研究的一种新的视角与范型.思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系.研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系,通过对思想政治教育内容的结构化梳理,从而更好地优化思想政治教育内容结构.无论是从思想政治教育理论体系的完整性出发,还是从思想政治教育实践需要的迫切性来看,思想政治教育内容结构研究都具有重要的理论意义和现实价值.     

思想政治教育方法运用的艺术原则

思想政治教育方法是实现思想政治教育目标的手段.思想政治教育方法的运用是一项具有艺术性特点的创造性活动.思想政治教育方法运用的成功与否,直接影响着思想政治教育效果的大小;直接影响着思想政治教育目标的实现.本文概要总结了思想政治教育的方法艺术,初步归纳了思想政治教育方法运用的艺术原则,为我们的思想政治教育实践活动提供规律性的依据和原则.     

毕业生思想政治教育工作浅谈

<正> 高等学校的思想政治教育工作,贯穿于学生自入校到离校的全部过程中.大致可分为入学思想教育、学期中间思想教育和毕业生思想政治教育三个阶段.入学思想教育、学期中间思想教育是毕业生思想教育的基础,毕业生思想教育是以上两个阶段思想政治教育的延续和深入,它既是     

浅析思想政治教育创新

思想政治教育是实现党的领导的重要途径和保证.在市场经济激烈竞争,科学技术日新月异,人们的思想受到多种价值观冲击的新时期,思想政治教育必须有所创新.思想政治教育不仅要革新教育观念,而且要不断丰富教育内容和方法,完善教育机制,从而加强思想政治教育的现实性和时效性.     

提高大学生思想政治教育课的实效性

大学生思想政治教育是关乎国家前途和命运的重中之重,在大学教育中,思想政治教育工作重点体现为思想政治教育理论课教育,这是大学思想政治教育的主阵地及主渠道.为了提高思想政治教育的实效性,提高思想政治教育课的抬头率,研究思想政治教育的方法和渠道就变得极为重要.新兴渠道网络在对90后学生的教育中,起到了至关重要的作用.     

论导师参与下的研究生思想教育工作

研究生思想教育是研究生教育的重要组成部分,导师是专业教育和思想教育有机结合的纽带.目前,导师在研究生教育中存在着重视专业教育、轻视思想教育,思想教育流于形式等问题.文章结合对广州大学若干著名导师的访谈和相关文献,提出了把研究生的思想教育渗透到专业教育中,针对研究生进行差异性教育,增强导师自身专业知识和道德情操等促进研究生专业教育和思想教育有机结合的策略.     

论思想政治教育者教育个性的本源

思想政治教育者教育个性是指思想政治教育者在正确的思想理论指导下,在长期的思想政治教育实践中形成和发展的,表现为思想政治教育者在思想政治教育实践中所持的态度和行为的综合特征.它是思想政治教育者教育理念、个性特征、知识结构、思维方式等在思想政治教育过程中的反映,是思想政治教育者在思想政治教育活动中的自主性、独特性、创造性的表征.思想政治教育者教育个性具有独特性和共同性、稳定性和发展性以及社会性和政治性特征,本源于教育者内在素质差异、教育民主和思想政治教育创新.     

高校武术教育中的"武德"与学生的思想政治教育

加强和促进大学生思想政治教育是高校政治思想教育工作的主题.武德教育属于思想政治教育的道德教育范畴,是进行思想政治教育的有力载体.因此,在高校以武术教学为切入点展开武德教育,可作为思想政治教育的一条途径.     

加强思想政治教育,促进大学生全面发展

文章从大学生思想政治教育与全面发展的内在联系、大学生思想政治教育的现状入手,根据大学生思想政治教育的特点.分析了思想政治教育的多元化途径及对策.思想政治教育工作直接关系到大学生的全面发展问题.面对国际国内形势的深刻变化.高校应当以理想信念教育为核心,不断地创新和理清思路.积极探索思想政治教育的新模式,通过思想政治教育的加强,促进大学生的全面发展.     

科学研究也是思想政治教育研究的基本规范

思想政治教育是党的优良传统和优势,是党在长期革命和建设实践中积累起来的处理人民内部思想问题的方法和艺术.20世纪80年代开始,思想政治教育选择了科学的发展路径,思想政治教育经历了从科学到学科的发展.随着思想政治教育逐渐成为一个相对独立的二级学科,思想政治教育研究方法的问题浮显出来.思想政治教育的科学化和学科的发展从客观上要求思想政治教育从业人员按照科学的方式来获取思想政治教育知识和信息,这样,就提出了思想政治教育科学研究的问题.     

大学生思想政治教育沟通的困境与超越

大学生思想政治教育沟通是实现大学生思想政治教育育人目标的基本前提.而大学生思想政治教育沟通障碍的存在,直接影响到教育的效果,使大学生思想政治教育沟通陷入困境.改革和创新大学生思想政治教育沟通方式,重视情感教育,加强高校思想政治教育队伍的素质建设等,是超越大学生思想政治教育沟通困境的现实途径.     

思想政治教育预测的学理定位与可能性分析

思想政治教育预测是思想政治教育理论和实践中的重要问题.思想政治教育预测研究伴随着思想政治教育学科的发展而存在,在学理定位上历经“思想政治教育方法论”、“思想政治教育交叉学科”和“思想政治教育管理论”的发展过程.厘清思想政治教育预测“何谓”以及“何以可能”是思想政治教育预测研究的前提性问题.思想政治教育预测应聚焦于“过程...     

我国思想政治教育方法研究

思想政治教育方法是达到思想政治教育目的的必不可少的手段.时代进步,思想政治教育环境,教育的对象和任务的变化,要求思想政治教育方法调整和改进.在我国国情的基础上,有针对性有选择性地改进教育方法,以促进我国思想政治教育及其方法的发展和完善.     

思想政治教育机制在顶岗实习中的应用研究

思想政治教育是高校党委工作的一个重要组成部分.思想政治教育中合力机制、导向机制、育人机制、自我管理机制和保障机制.是相互联系、相互交叉、相互渗透和相辅相成的.思想政治教育机制符合大学生的思想发展规律,应用于顶岗实习的教育实践.提高了思想政治教育的针对性和实效性,发挥出思想政治教育强有力的服务和保证作用.     

高校思想政治的目标之心理健康研究

思想政治教育与心理健康教育有着不可分割的联系.心理健康是思想政治教育的一个目标和重要内容.心理健康教育为思想政治工作提供了新思路,为思想政治工作提供了新方法,因此,必须发挥思想政治教育与心理健康教育的互动效应.     

思想政治教育的学科体系和理论体系研究

思想政治教育作为一门科学,不仅有自己的研究对象,还有自己的学科体系和理论体系.思想政治教育的学科体系由三部分构成,即思想政治教育的理论学科、思想政治教育的应用学科和思想政治教育的方法论学科.思想政治教育的理论体系是根据思想政治教育的研究对象和研究任务来确定的,可划分为四个部分.     

关于加强高校隐性思想政治教育的思考

一、隐性思想政治教育的内涵 1.隐性思想政治教育 隐性思想政治教育是相对于显性思想政治教育而言的.是指在高校大学生思想政治教育实施过程中,教育者将教育的意向、目的隐藏到大学生周围的生活环境和特定形式的活动中,使大学生在思想政治理论课教育以外的校园生活中不知不觉地接受教育者的思想和内容,以实现思想政治教育的目的.