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石门山上“护林人”———记全国曾宪梓教育基金会’96民办教师奖一等奖获得者曾裕美○黄小名当江总书记把手伸向曾裕美,许许多多的摄像机同时也跟着把镜头对准他这个从山沟里走出来的民办教师时,曾裕美在一片眩目的光亮中兴奋得几近晕倒,伸向总书记的双手也开始在颤... 相似文献
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张传金是山东巨野县夏官屯镇油房小学的一位普通民办教师,少先队辅导员。自从他的事迹在1994年4月24日《中国教育报》报道后,《少先队活动》、《少年科学报》、《菏泽日报》等多家新闻媒体约请他写下了《叩开造化建宝库》、《麒麟故 相似文献
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王惠民是河北省石家庄市辅导员们公认的少先队“三剑客”之一。有人说他是“票友”,因为他现任的职务与少先队不沾边;有人把他当成辅导员,因为他从未停止过在少先队领域中的辛勤耕耘。高尔基有句名言:“把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。”王惠民就是一个善于用行动表达真情的人。无论昨天、今天,在石家庄,哪里飘扬着星星火炬旗帜,哪里就有他的身影。在第五次全国少代会上荣获全国优秀少先队志愿辅导员之后,他激动地说:“我知道,是少先队成就了我,我要继续用行动回报少先队事业!” 相似文献
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如果学生是幼苗,她就挥洒润物无声的春雨;如果学生是雏鹰,她就用汗水撑起一片洁净蓝天;如果学生是明天的太阳,她就用爱心托起灿烂的阳光。凭着对少先队工作的特殊理解、挚爱和满腔热忱,她在少先队辅导员这个岗位上一干就是二十多年。她就是被松原市评为“十佳少先队辅导员”称号的长岭县广太乡中心校少先总队辅导员——张丽。 相似文献
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通过少先队活动实践探索,不断挖掘自身潜力,从而逐渐提高学生自我管理能力、学习能力以及应对社会变化的能力。引导学生树立正确的人生观、价值观,对于培养合格的社会主义公民,加强社会主义精神文明建设具有深远的意义。新课程要求“以学生为主,以学生的发展为本”倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这正是少先队活动需要体现的新理念,少先队活动就会有新的突破。 相似文献
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那是十年动乱刚刚结束不久 ,我高中毕业后回到了家乡 ,当起了一名小学民办教师。也许是山沟里第一个高中生的缘故吧 ,校长很是器重我 ,给我安排讲四、五年级的数学 (当时没有六年级 ) ,我既惊又喜可又怕 ,心里暗暗下决心要教好这些娃娃们 ,决不辜负父老乡亲的重托。开学不久 ,四年级就开始学习“珠算”。第一天上课 ,班上许多同学没带算盘 ,我要求大家 :明天要是谁还不带算盘 ,谁就回家去取。第二天 ,上课一检查 ,还是有一位同学没带 ,为了严肃纪律 ,也为了当个“严师” ,我毫不客气地让他回家去取 (我知道他家离学校不过 1里多地 ) ,他当时… 相似文献
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白玉山绵延苍翠,富水河绿水长流,山下河边,吉安县富田乡中心小学校园里,奏响了国歌。一位中年教师,将“升旗手”的荣誉证书授给一名少先队员,这名队员走到旗杆下,拉起绳索,升起鲜艳的五星红旗。一排排少先队员,胸前飘动着红旗的一角,举手行着队礼。这庄严的仪式,是该校几年来一直坚持举行的“争当升旗手”的少先队活动。这项富有教育意义的少先队活动的设计者和组织者,是学校少先队总辅导员肖世愈。六十年代末,肖世愈跨入了教师行列,当上了民办教师。几年后,校 相似文献
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奏响育人的旋律——记省优秀教师杨永厚□郑义林拿破伦有一句名言:“不想当元帅的士兵不是优秀的士兵。”而杨永厚从他18岁当上村小民办教师的那一天起,就立下雄心壮志:要当一名教育家。从此,他就热恋上了他钟情的教育事业。九年民办教师,杨永厚初出茅芦就展示出自... 相似文献
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内蒙师大附中初三蒙古族学生依德尔(汉名王勇彬)。在上小学期间一直担任少先队大队长、广播站广播员,并历年被学校评为“三好学生”和“优秀少先队员”。内蒙古自治区广播电台曾播放过他主演的《宝音过生日》、《小机灵过春节》等节目。还曾获得呼和浩特市小学生故事大赛二等奖,《祖国万岁》艺术节演讲一等奖,“全国学赖宁读书读报好少年奖”。1991年他被推选为呼市少先队总部总队长。10月出席全国少先队 相似文献
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少先队的教育是以组织形式进行的教育,是以活动形式进行的教育。学校少先队工作除对学生进行共产主义教育外,还应培养学生动手创造的能力,从而去发现和培养学生的才能。为此,针对少先队员的特点,可在少先队活动中开设“创造课”。开设“创造课”,首先,给“创造课’确定内容和范围,在征求学生意见的基础上,根据少先队 相似文献
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在少先队工作领域,提到洪雨露的名字,几乎无人不晓。早在20年前的1979年10月,洪雨露就以其出色的少先队工作成绩被共青团中央和国家教育部评为全国优秀辅导员,同时还被共青团中央授予“全国新长征突击手”的光荣称号。而在少先队工作者中,人们则送给了他这样的称号:“天生的少先队活动 相似文献
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说他是“兵”,因为他是全国四百万辅导员大军中极其普通而平凡的一员;说他“闪耀”,因为工作仅仅四年,他就创造出了不凡的业绩,闪耀出了灿烂的光辉。 这位闪耀的“兵”就是本文的主人公——第五届“全国十佳少先队辅导员”、山西省泽州县李寨小学大队辅导员尚耀兵。 相似文献