作文备考应寻求规范与个性的统一

反思近年来的高考作文，觉得有两种写作趋势值得大家关注。 其一是过分强调应试模式和写作共性。高考语文试卷中，作文试题分值所占的比重较大（目前的高考语文试卷满分为150分，其中作文试题赋分为60分）。可以这样认定，作文的成败在很大程度上决定着高考语文成绩的高低。     

高中作文教学摭谈

作文，曾经顶戴过“一篇文章定终生”的桂冠，而今在高考中作文满分为60分。多年来，上海高考自主命题，作文70分，2005年高考福建语文试题作文由60分升值为70分，雄居语文学科的“半壁江山”。作文赋分之大在所有考题中实属首届一指，作文真正成了考生在高考中的“利税大户”。因此，语文老师要下工夫在一片充满生机的作文教改园地里耕耘。     

高考作文备考策略

作文是语文高考试卷中分值最大的一道题（2007年高考,上海卷、福建卷的作文为70分,其它省市卷及全国卷的作文为60分）,如何抓好2008年语文高考的作文备考工作？笔者在此谈几个方面的问题,供各位考生参考。     

谈作文教学需要关注的几个问题

正据媒体报道,2012年北京高考结束后,语文没有出现满分作文,50分以上的高分作文较少,36分以下的三类作文数量增多。北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥先生直言,考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍,这种情况非改变不可。反思高中作文教学,确实存在作文教学的技术主义和功利主义倾向。为了高考得到高分,在套路上下功夫,于是出现了病态的"高考体"作文,致使千篇一律充斥考场,有个性的作文越来越少。要改变这种情况,我认为至少应该在以下几方面予以注意。     

“高考体”文风亟待扭转——专访2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥

6月18日,北京市高考语文阅卷工作结束。与去年相比,今年50分以上的高分作文较少,甚至没有1篇满分作文;36分以下的三类作文数量增多。北京大学中文系副主任、2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥直言,高中生作文的弊端在今年北京高考作文中表     

看似平常实奇崛——解读首份“湖北卷”高考作文题

众所周知,作文是高考语文的重头戏。如今虽不是“一篇文章定终身”的时代。但可以说,作文的成败关系到语文乃至整个高考的成败。从分值上看,作文分几乎接近生物一科的总分:从考试来讲,作文是个安全系数不大的板块,平时会写作文的学生高考不一定能得高分。作文的成败固然与老师的指导、考生平时的作文功底、应考的技巧和心理有关,也与高考命题有关。因为高考“指挥棒”对作文教学的导向性、应试作文的指导性都有     

感悟·思维·创造——浅谈作文教学

中学生能否写出一篇条理清楚、中心突出,并有一定新意的文章,能否写出格式正确、明白无误的各类应用文体,这在很大程度上取决于中学生的写作能力.而写作能力又在很大程度上反映出了中学生的能力.所以说,作文教学是提高中学生能力的重点工程.近年来,云南省的中考语文总分是120分,作文占50分;高考语文卷总分是150分,作文占60分.从分值上讲,作文教学无疑是是语文教学的重头戏.因此,作文教学是每个语文教师最有兴趣研究的课题.     

操千曲而后晓声 观千剑而后作文

在高考语文中,甚至在整个高考中,作文因其占分最多、用时最长、思维要求最高、主观性最强、影响面最大而备受人们的关注。作文的重要性不言而喻,但是在实际备考中,我们又往往忽视对高考作文的复习准备,错误地认为作文是一种慢工,用不着准备;那么我们如何在占据语文半壁江山的作文上有所准备有所突破呢？     

浅谈高中并列式议论文写作模式及写作中存在的问题

高考中语文学科的分数为150分,而作文的分数设置就高达60分,也就是说作文成绩的高低直接决定着高考语文成绩的高低,可见作文在高考语文中举足轻重的地位。并列式议论文不仅能方便教师在最短的时间内找到作文的采分点,而且能培养、展现学生的能力,并列式议论文凭借着这些优势在高考作文中为学生赢得高分。     

如何写好高考作文

作文,在150分的高考语文试卷中占到60分,上海卷更占到70分,是很重要的一部分,可以说高考作文的成败在很大程度上直接关系到高考语文成绩的高低.那么,如何才能写好高考作文呢?下面我从以下两方面谈谈. 　　……     

作文慎写“高考体”

2012年6月18日,北京市高考语文阅卷工作结束。与去年相比,今年50分以上的高分作文较少,甚至没有一篇满分作文,36分以下的三类作文数量增多。北京大学中文系副主任、2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥面对《中国青年报》记者时直言,高中生作文的弊端在今年北京高考作文     

在高考作文中展示语文综合素养(一)

作文,是同学语文综合素质的集中体现,它的分值占据高考语文卷面分的大部分。高三同学在高考前应坚持作文基本功训练不放松,不断提高应试作文的品位,在高考作文中展示自己的语文综合素养。具体说来,以下几个方面应引起足够的重视。     

吃透话题，守住“半壁江山”——近三年高考话题作文审题例析

整个高考中没有任何一道题的审题意义能够超过作文。近几年高考语文成绩总在100分左右徘徊，作文如果不跑题，再稍微有一点文采，一般得分都在40-50之间。作文分约占总成绩的一半。作文一旦跑了题，语文成绩的“半壁江山”就丢了。所以作文审题的“一招不慎”就极有可能造成整个高考的“全盘皆输”。鉴于此，考生应在吃透话题上下功夫，狠抓自己的审题训练。怎样才能使训练事半功倍呢？     

看似平常实奇崛——解读首份“湖北卷”高考作文题

众所周知，作文是高考语文的重头戏。如今虽不是“一篇文章定终身”的时代，但可以说，作文的成败关系到语文乃至整个高考的成败。从分值上看．作文分几乎接近生物一科的总分：从考试来讲，作文是个安全系数不大的板块．平时会写作文的学生高考不一定能得高分。作文的成败固然与老师的指导、考生平时的作艾功底、应考的技巧和心理有关．也与高考命题有     

作文想说爱你其实也很容易——浅谈作文榜样教学

通过多年来的实践探索,本人所执教的班级,绝大多数学生在作文方面都有很大的进步,学生中形成喜欢作文的良好风气,高考语文成绩相对来说都较好,已经达到教学目的。在这些学生中,不仅能完成相关常规作文任务,而且多数自觉作文,不断有习作发表。尤其是2003年以来,平均每周最少有2篇学生习作发表在全国各级报刊上。历届学生中,不少学生喜欢作文,因而高考语文成绩都较高,如2001年学生周剑之、林艳丹分别以849分、834分名列广西外语语文第七名、第十名,南宁市外语语文第一名、第二名。从这个意义上来说,应该说作文教学工作是相对成功的。我们知道,…     

日积月累 久之为功——访上海铁路二中应届高中毕业生梁裕

上海铁路职工子弟第二中学应届高中毕业生梁裕在今年高考中,语文得91分,语文试卷中的作文一题得了37分(满分为40分),是这次上海地区考生中作文得分最高的一个。     

立足基础 全面训练 重点突破 强化能力——谈作文训练的有关问题

作文是思维能力和语言运用能力的综合体现,是衡量学生语文水平重要尺度。作文在语文高考中占有非常重要的地位,从1978年实行全国统一招生考试以来,在满分为100分的全国统一语文试卷中,作文占30-40分;在满分为120分的全国统一语文试卷中,作文占45-54分;在上海卷和“三南”卷中均占60分,是分值最大的一题,是语文高考中的大头,历来为广大考生和教师所重视。如何提高学生的作文水平,这是语文教学中的一个系统工程,也是语文高考复习备考中一个重要课题。为了解决这个问题,我们高三语文备课小组全体老师,几年来在教学中进行过认真的研究,作了一些有益的探索,我们认为作文备考,分为三个阶段进行;一、基础训练阶段,二、重点突破阶段,三、强化能力阶段。     

我的高考作文心得

高考语文150分中有60分是作文,从某种程度上可以说作文分数的高低左右了语文成绩。学习作文是一个厚积薄发的过程,绝对没有捷径可循,但是掌握一些必要的细节,会让我们在作文中取得满意的分数。在这里,我把自己在不断实战中体悟出来的一些经验与感悟写出来,与大家交流切磋。     

让“真情实感”的清泉流进高考作文

<正>高考语文大分时代如滚滚春潮汹涌而来,必将进一步催生方方面面对总分分值60分的高考作文的密切关注,也必将引发语文教学主力军——语文老师对学生的高考作文教学方法上的新一轮探究和思想上的反思。近年来高考作文经历了从命题作文到话题作文再到新材料作文的改变,但是命题形式的改变并不能阻挡高考中千人一面的"高考体套话作文"的出现。所谓     

如何准备高考作文

作文在高考语文试题中占有最重的比例,在全部150分中占60分,即40％。作文考得好,获得的分数要比做其它题效率高得多,能取得“事半功倍”的效果。相反,作文考不好,就意味着语文这一科考不好,还会给考以后各科带来极重的心理负担,甚至导致高考失败。因此,认真准备高考作文,争取在高考时取得最佳效果,显然是考生高考准备的重点。