创新服务理念 强化服务意识 增强服务本领

太原大学教育学院党政办公室是经2005年6月学院党委决定,由党委办公室与院长办公室合署组建而成,是党委领导和行政领导的综合办事机构,是领导研究政策、统筹指挥、推进学院整体建设的参谋助手。     

浅论党委办公室的协调工作

党委办公室是协助本级领导机关、领导同志工作的部门，既有承上启下，协调左右，联系内外的纽带作用，又有传递信息、辅佐领导决策的参谋助手作用。它是党的领导机关的综合部门，在党的同级职能部门中处于中心地位。所以，党委办公室整体运转机制的优劣，工作的好坏，轻则影响党的领导机关的办事效率，重则关系到党的事业的兴衰成败。     

浅谈高校党委办公室的信息调研和督查工作

做好信息、调研和督查工作,是高校党委办公室发挥参谋、助手作用的重要工作手段和途径。党委及领导进行科学决策和指导工作,必须有大量的信息作依据,也离不开系统、周密的调查研究,而决策、工作部署的实施落实则要求做好督查工作。党委办公室作为党委的综合办事机构,必须服务党委及领导工作,高度重视并做好信息、调研和督查工作,发挥好参谋、助手作用。     

高等学校党委办公室、校长办公室合署办公的理论思考

高等学校党委办公室和校长办公室(简称"两办"),在高校管理系统中处于重要地位.新形势下如何更好地发挥"两办"作用,促进党政系统的合作及高效运转,是值得认真思考的一个课题.笔者从理论上对党委办公室和校长办公室能否合署办公、如何合署办公的问题进行了阐述.     

高校党委办公室智库功能探析

高校党委办公室是高校职能部门中的一个重要单位。本文基于新时期高校党建智库的一般要求与特质理论,就高校党委办公室智库功能对于加快建设高校新型智库、发挥服务地方功能和进一步加强党建等方面的重要意义做了分析,同时结合实证,分别从顶层设计、自身建设和平台打造等视角,就高校党委办公室进一步发挥好智库功能提出建议。     

新建地方本科院校“两办”合署办公的理论与实践

高校党委（校）办公室工作是领导工作的折射,是机关工作的浓缩,在学校全局工作中具有特殊的地位,发挥着重要作用。办公室工作是理论性与操作性的统一,指导性与服务性的统一,综合性与专业性的统一,宏观性与微观性的统一。＂两办＂合署办公,可以密切党政关系,降低管理成本,提高管理效益,促进党政两个系统水乳交融高效运作。     

提升高校党委办公室工作科学化水平之我见

党委办公室是高校党委的综合办事机构,其科学化水平直接关系着各项工作的贯彻落实,本文从新时期高校党委办公室工作要求出发,对如何提升党办工作科学化水平提出自己的看法,以供广大工作同仁借鉴参考。     

党委领导下的校长负责制制度沿革、内涵界定与实践创新探究

党委领导下的校长负责制是我国经过十多年的探索和实践中形成的,具有中国特色的高校领导体制。党委领导和校长负责是党委领导下的校长负责制的两个重要构成因素。正确处理二者之间的关系是贯彻落实这一领导体制的核心和要旨,在执行中必须明确党委和行政的定位,科学划分党委的领导职责和校长的行政职权;正确处理党委书记和大学校长的关系,规范党委的定期换届工作;切实加强党委和行政制度匹配建设;并加强高校学术权力建设,避免行政权力对其进行干涉,保证党委领导下的校长负责制功能的有效发挥。     

加强和完善高职院校党委领导下的校长负责制的实践和探索

文章从党委是领导和决策的核心、校长是实施和执行党委决策的关键、民主集中制是加强和完善党委领导下的校长负责制的根本、领导班子的能力建设和素质是加强和完善党委领导下的校长负责制的基础等方面介绍论述了作者所在高职院加强和完善党委领导下的校长负责制的实践与探索。     

独立学院党委办公室管理工作初探

本文结合公共管理原理,分析了高校党委办公室管理工作的特点,并结合独立学院党委办公室管理工作的现状,提出了改进的措施和建议。     

对党委领导下的校长负责制的理解与实践

高校党委统一领导学校全面工作,具有对学校各项重大问题的决策权。校长具有对教学、科研和其他行政事务的管理权,实施党委的决策并主持日常行政工作。校长负责是以党委领导为前提的,校长负责是落实党委领导的关键。     

践行科学发展观思想加强旅团党委班子领导能力建设

旅团党委班子是部队建设的一支重要领导力量.文章以科学发展观重要思想为指导,分析了新时期加强旅团党委班子领导能力建设的重要意义,研究了提高旅团党委班子领导能力的主要内容,对加强旅团党委班子领导能力建设提出一些思考建议.     

论完善党委领导下的校长负责制的路径选择

国家举办的高校实行党委领导下的校长负责制,是我国高校内部领导体制长期探索和实践的经验总结。在新的历史阶段,坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要进一步准确把握党委领导下的校长负责制的本质内涵,正确处理“党要管党”与“党管学校”、党委与校长之间的关系,大力推进党内民主和学校民主建设,切实改进党委领导方式,合理配置高校内部权力,实现科学治校、民主治校、依法治校。     

关于加强和改进党委领导下校长负责制的思考

要加强党在高校的执政能力,就必须坚持和完善党委领导下的校长负责制。要加强和改进党委领导下的校长负责制,党委领导是核心,校长负责是关键,"教授治教"是基础,制度建设是保证。     

完善高校党委领导下的校长负责制研究

党委领导下的校长负责制体现了高校党委领导与校长负责的辩证统一,是我国高等教育事业健康蓬勃发展的基础和保障,是我国社会主义现代大学管理的基本领导制度。由于此项制度运行机制还未完善,实践过程中还存在一些问题需要认真反思、探索解决。在深入反思和工作调研的基础上,建议实行＂七规范,七明确＂,促进党委领导下的校长负责制的不断改进和完善。     

论进一步完善党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是具有中国特色的高等学校领导体制。坚持党委领导下的校长负责制符合依法治校的要求，是“三个代表”重要思想的集中体现，能促进高等学校的科学发展。在新的历史条件下，必须进一步提高对坚持党委领导下的校长负责制的认识，并在理论和实践中不断完善这一体制：一是科学界定党委领导下的校长负责制的内涵；二是认真贯彻民主集中制原则；三是建立科学的决策程序和议事规则；四是不断加强领导班子建设。     

高校"党委领导"探析

我国公立高等学校的领导体制实行的是党委领导下的校长负责制,它既符合世界上现代高等教育实行的决策委员会领导下的校长负责制管理的发展趋势,又符合中国国情,并具有独特的政治优势。我国高校领导体制现实存在的问题在于内部法人治理关系和授权主体关系不清,权力运行过程存在机制性障碍。疏通机制性障碍的关键是破除官本位,优化党委组成结构,赋予党委对校长的选择权,构建新型的基于中国国情的高校决策权力主体、执行权力主体和学术权力主体三者分工协调的运行机制。     

关于通过制定学校章程固化党委领导下的校长负责制实践成果的思考

党委领导下的校长负责制是具有中国特色的高校领导体制,将其实践创新成果在高校章程中加以固化,有助于高校内部管理的科学化和规范化.高校章程通过载明党委与行政的职责和权限、议事规则和决策程序、以及保障机制来加强和完善党委领导下的校长负责制.     

高校党委提高领导能力问题研究

当前我国高校党委自身建设不足、自主性不强、党政职责不分、决策欠民主、监督机制不完善等问题制约了其领导能力的发挥.文章在分析高校党委履行职权应具有的领导能力的基础上,针对高校党委领导体制和工作机制上存在的缺陷,探讨了提高其领导能力的路径及对策.     

论公办高校坚持和完善党委领导下的校长负责制

国家举办的高等学校依法实行党委领导下的校长负责制,明晰党委书记和校长的职权是这一制度得到全面落实的基本保障,在简要分析了现状后,从明确党委领导是集体领导而不是书记一人领导;处理好书记与校长的关系;明确书记、校长的职责;完善党委会议事制度;强化监督检查和制订相应实施细则等方面分析高校坚持和完善党委领导下的校长负责制。