关于创新实验教学管理的几点思考

文章对实验教学中几个有代表性的问题及其成因进行了分析研究,提出了一些应对措施,并对解决这些问题的成功经验进行了总结提炼,提出了当前实验教学中几个值得进一步深思的问题,认为只有通过深化实验教学改革,创新管理,建立先进的、系统的实验教学管理新机制,才能不断提高学校的实验教学质量及其管理水平。     

完善军队院校教学管理机制的几点思考

针对目前军队院校只靠单纯的规章制度实施教学质量管理的问题,揭示了教学管理机制的内涵,对教学管理运行机制、激励机制和监控机制进行了分析研究,提出了指导性和可操作性较强的对策和措施.     

关于中学校长教学管理创新

中学工作冗杂，但重中之重是教学创新。学校所有工作都应围绕提高教学质量这个中心进行。结合自己从教三十年的实践，就此谈点个人体会。     

关于创新开放教育教学管理体制机制的思考

探索建立与开放大学办学体系、管理体制、运行机制相适应的教学管理新模式和创新管理制度,是开放大学制度建设的中心。建立专业、课程共建共享机制,推动系统师资的统筹管理、统一调配是开放大学建设的基础。建立科学、高效的教学管理体制是保障教学质量的关键。因此,创新开放教育教学管理体制机制,发挥系统整体优势,加强系统建设和内涵建设,开创开放教育新局面,是推进开放大学规范、高效、健康发展的有力措施。     

教学管理改革的几点体会

改革是一切事物发展动力，高等学校的教学改革是推动教学质量不断提高的动力和源泉，教学改革能够取得预期的效益又得益于教学管理改革的力度与进程。可以通过以下方式促进和深化教学管理改革：重视教学管理人员使用与现有人员素质与能力的提高，教学管理的思想与观念的转变，建立相应的激励与约束机制等等。     

关于高等职业技术教育质量观的几点思考

高等职业教育作为高等教育的一种类型，它要根据它的人才培养目标形成具有自身特色的办学体系，要以质量求生存、依特色求发展。提高教学质量，是高等职业教育生存与发展的基础。     

中等职业学校教学管理的几点思考

一、中等职业学校教学常规管理存在的主要问题(一)教学管理较粗放,欠科学、不规范教学工作是学校的中心工作,提高教学质量和办学效益是学校发展的永恒主题。学校教学管理与运作,需要建立符合教学规律的规章制度。建立切实可行的教学管理规章制度,使学校教学工作规范化、制度化、科学化是学校基础建设的一项重要内容,是保证正常教学秩序与发展的重要措施。然而有些学校对教学工作的重要性认识不足,教学管理制度不健全,有的管理制度非常陈旧,满足不了教学管理的需要,     

小学教学管理创新的几点思考

在新课程改革和素质教育的推动下,小学各学科的教学都采用了新型的、创新的教学方法和教学手段,而小学教学管理更应及时创新教学管理理念,以先进的管理理念引领现实的教学管理工作,推动小学教学质量的提高。主要就在小学教学管理中的理念及管理措施的创新进行了论述。     

创新军队院校教育教学管理机制浅探

军队院校是我国军事教育的主体,在军事理论、现代教育理论、现代管理科学、现代科学技术不断发展的新形势下,军队院校要积极推动教育教学创新,加紧培养大批新型高素质军事人才,以适应中国特色新军事变革的需要。本文从树立科学办学观念、转变行政式教学管理体制、改革教学内容体系、改进教学方法、运用信息技术五个方面入手,对创新军队院校教育教学管理机制的途径进行探讨,力求不断提升军队院校的教学水平和教学质量。     

对高校教学管理工作的几点思考

以教学为中心不是一句口号,而是一个实实在在的管理过程,没有规范的、科学的、有力的管理,再好的办学条件、再好的师资,也不能有效地发挥作用.本文从三个方面对高校教学管理工作进行探讨.     

关于军队综合大学学分制建设的思考

推行学分制是近几年军队院校实施教学管理改革的一项重要举措。本文立足军队院校实际，在分析学分制的产生及发展的基础上，对军队综合大学学分制建设进行尝试性的探讨。     

关于中等职业学校教学管理工作的思考

随着教育教学改革的不断深入,中等职业学校的教学管理和培养目标不断向纵深方向发展,这既是对中职学校教学管理的挑战,又是对教学科研工作的挑战。因此在教学管理过程中如何针对市场需要,强化学生技能培养;如何创新教学管理机制,强化教师科研、创新意识巳成为教学管理的重要内容,下面就谈谈这么些年来自己的一些体会和思考。     

升华教学管理思想 践行教学管理创新

教学管理的认识问题,实际上是对教学管理的思想观念和认识态度问题。解决好这一问题,对高校全体教职员工正确认识和把握教学工作的重要意义和作用,对学校树立正确的办学指导思想都至关重要。通过提升教学管理思想,在教学管理创新上不断总结和实践,必将对高校教学质量提供坚实保障。     

关于地方应用型本科高校教学管理运行的几点思考

高校的教学管理工作是各项管理工作的核心,直接关系着高校整体教学水平与人才培养质量,是实现高等教育这一战略目标的重要条件之一。现行的教学管理运行存在着很多问题,诸如教学管理理念滞后、管理模式僵化、规范性有待加强、教学质量监控体系不健全等。造成这些问题的原因是多方面的,如何解决这些问题,提高教学管理质量和效率,应在今后不断地进行探索和实践。     

高校教学管理中落实创新教育的几点思考

通过对高校教学管理中落实创新教育的思考, 旨在说明高校教学管理对落实创新教育的重要作用, 并提出高校实施创新教育的几点建议。     

关于加强高校系(部)教学管理工作的几点思考

系（部）教学管理与学校教学管理在管理目标、管理途径、管理过程、管理职能等方面是一致的，但也有其自身的特点。系（部）教学管理是高校教学管理工作的基础，具有非常重要的作用。目前，高校系（部）教学管理存在重视不够、管理人员素质不高、缺少激励机制等问题，还不能适应高等教育改革发展的需要。因此，应适时代转变观念，提高对系（部）教学管理工作的认识，注重系（部）教学管理人员队伍建设和综合素质培养，实现系（部）教学管理规范化、制度化和科学化，进一步完善激励机制，建立一个科学、有效的系（部）教学管理工作评价体系。     

加强学校教学管理工作的几点思考

教学管理是学校最为重要的日常工作，它关系着学校的生存与发展。在实际工作中，教学管理是一个动态的管理，它贯穿于整个教学工作的全过程。加强教学管理，提高教学质量，是学校管理者必须面对的重要课题。     

关于高校开展创新教育的几点思考

探讨了高校教育观念、教学方法、考试制度、教学内容、教学管理等方面存在的问题及其与创新教育的关系。