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曹保义 《北京教育(高教版)》2010,(2):33-34
我校作为北京师范大学的附属中学,它的使命不是简单地培养合格毕业生,而是要肩负起改革、实验、创新的责任。在这种责任的驱使下,革故鼎新、开拓进取成为我校办学的主旋律。几十年来,学校不断发展,由一所普通中学发展为闻名遐迩的北京市重点中学和有特色的高中示范校。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2009,(9):F0002-F0002,I0001,I0002
北京师大二附吕始建于1953年,是一所校园优美、设备先进、师资优秀、校风良好、教学质量高、在社会上享有很高声誉、在国际上有一定影响力的市重点中学,是北京市首批重点建设的普通高中示范校之一。1997年创办初中部,即北京市三帆中学。2008年创办师大二附中清河校区。 相似文献
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《中国现代教育装备》2012,(2):F0004-F0004
南昌大学附属中学是江西省唯一一所“211工程”大学的附属中学。创办于1960年,学校占地面积100余亩,座落在文风鼎盛,学术氛围浓厚,校园环境优美的南昌大学青山湖区校园内,是江西省重点中学,江西省优质高中建设工程首批学校,江西省高中新课程实验示范校、样本校。 相似文献
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国家关于示范性高中建设政策的实施,有力地调动了各地政府加强高中建设的积极性,示范性高中在全国各地纷纷建成:高耸的大楼、先进的设备、绿树成阴的校园呈现在人们面前。天津市宝坻区第一中学也是这样一所示范性高中,它的校园环境,即使在示范校中也是颇为出众的,但是,在马长泽校长心目中,示范校应该示范的还有很多……[编者按] 相似文献
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在由清华大学组织的“清华大学时代论坛”上,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁说,中国学生的基础比较好,大一时就较为成熟,而至少1/3的美国学生到大一时还没开窍。 相似文献
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李有毅 《中小学心理健康教育》2007,(2S):40-41
北京十二中是北京首批重点中学和首批高中示范校之一。学校成立于1934年,已有70余年历史。多年来,我校在继承发扬传统的基础上,大胆进行改革创新,取得了丰硕的成果。国务院总理温家宝、政协主席贾庆林、国务委员陈至立、教育部长周济、北京市委书记刘淇等先后到我校视察指导工作,对学校取得的成绩给予了充分肯定。 相似文献
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示范校如何进一步发展,如何突破所谓的"高原现象",已成为基础教育界一个颇具挑战性的问题。北京师范大学第二附属中学是北京市第一批高中示范校,在进入示范高中行列之后,仍然不断地自我超越。他们强化了人文管理中"目中有人"的思想,将"人本"作为管理的核心理念,为师生建设和谐有序的精神家园,以教育科研引领教育创新。这所学校的发展能为我们提供哪些借鉴?本期,我们特别编发了该校校长关于教育教学管理的一些思考。以后,我们还将继续关注该校一些具体的管理策略。 相似文献
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一、清华大学附属中学高中课程体系构建的背景高中新课程改革秉持"为了中华民族的复兴、为了每位学生的发展"的教育理念,进一步明确了高中教育的内在价值。中共中央、国务院在印发《国家中长期人才发展规划纲要》的同时要求各级党委、政府深刻理解建设人才强国的战略目标,深刻理解人才发展的重点任务和重要举措,进一步增强做好人才工作的紧迫感和自觉性。胡锦涛总书记在全国人才工作会议 相似文献
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