我很孤独

您好!我是性格内向的男孩,平时不太爱说话。看到别人整天高高兴兴的,同学之间谈笑风生,我很羡慕。我感觉自己没有什么朋友,我不会处理同学间的关系。上个月,我旁边的一个同学把脚伸到鞋子外面来了,我笑话他说他的脚很臭,结果他不理我了。之后我找那个同学和好,     

我知道您在讲课不是讲习题

学生上课睡觉是常事,我们班学生也不例外。但他们死不认账,我提问睡觉的同学,还有关系好的同学给他们提词儿。为检验某位同学上课是否在睡觉,我通常采用这种方式:某某同学,请你解释一下这道题为什么选B?而实际上我是在讲课。     

为集体效力得不到理解

西子姐姐: 我是大队长,我尽心尽职地管理班级,想为集体出力,但这却给我带来了烦恼。由于我铁面无私,经常将一些同学“告上法庭”,为此得罪了很多同学,那些同学和我反目成仇。我想,我是为集体效力,为什么得不到同学们的理解呢?     

男女同学应该怎样交往

时常有男孩或女孩来信或来访,跟我讨论男女同学交往的话题。下面是一次心理咨询笔录——生:老师,您说男女同学之间能不能交往?昨天,不知是哪位男同学给我打来电话,是我妈妈接的。那同学一听不是我就把电话挂断了。好家伙,这下我妈妈如临大敌,一个劲儿审问我,好像男女同学打个电话就罪大恶极了。您说,男女同学之间交往有什么错?     

说说身边的美德故事

时间2004年11月29日地点湖南省湘阴县包市小学六年级互动主持人本刊编辑周静主持人:谁能告诉我,美德是什么?同学A:美德———美好的品德。主持人:美好的品德有哪些呢?(教室里一下子热闹起来。)同学B:谦让,不骄傲,勤奋学习……同学C:拾金不昧,助人为乐……同学D:自强,自立,自理……主持人:谁能跟大家说说,你所知道的美德故事?同学E:放学路上,我的单车坏了……同学F帮助了我,我很感谢他。主持人:请你走到自己想感谢的同学旁边,拍拍他的肩膀,谢谢他。同学E(走过去轻拍同学F的肩膀):谢谢你帮助我!同学F:不用谢,我们是朋友。同学G:有一次,同…     

接受同学礼物是个问题吗？

最近我越来越郁闷,同学送给我一个漂亮的文具盒,妈妈发现后对我严加审问,还冠名说是我偷同学的,跟她怎样解释都行不通,为了此事妈妈还专门去学校找老师和同学。     

用体验学习的方法教反射定律

我由家里借来一面大穿衣镜,把教室里的课桌课椅都收拾到一边去。在宽阔的教室中央,把镜子安放好。我叫古濑同学:“你随便站在哪儿都可以”,等他站好后,我又叫前泽同学:“请你找一个能在镜子中央看到古濑同学的位置站好”。这时,古濑同学是站在镜子的右前方的,而寻找镜中古濑同学的前泽同学则是在镜子的左前方站住了。古濑同学也看见前泽同学了。接着,我叫山崎、白井,大木、山本……等七个同学,同样地去寻找在镜子中央的古濑同学。“哎呀!组成了排列的直线啦!”同学们发现     

我的好朋友竟然偷东西

正河南的孙小倩正为自己的好朋友着急呢!这是她发给我的微信。我的好朋友遇到大麻烦了。我和好朋友涓涓是一起长大的,从幼儿园到小学,再到中学,我们从没分开过。可是前不久有位同学悄悄跟我说,涓涓有偷窃的行为,而且已经偷了班里好多同学的手机。这位同学曾经质问过她,涓涓矢口否认。我当时都傻了,涓涓?不会吧?我向知道这事儿的同学求证,竟然好几位同学都亲眼见过涓涓偷东西。     

坚持就是胜利

哗啦哗啦,我所在的班级是全校纪律最差的,偏偏我是这个班的班长,每天管纪律都管得心烦意乱,甚至不想干了。可老师和同学都对我说要坚持。我该怎么办啊?哗啦哗啦的意见和你的老师、同学是一致的:邱水同学,你一定要坚持!老师信任你,同学支持你,你应该对自己充满信心呀!绝对不能够     

谐趣吧

迷信的教授一次考试完。同学甲:“主考人怎么样,还和蔼吗?”同学乙:“我看他很迷信。”同学甲:“怎么会呢?”同学乙:“我们今天是口试,我每次回答完问题,他都要两眼望天,喃喃地说:‘我的天哪!我的天哪!’”     

走自己的路

我是一个文静,内向,成绩优秀的小女孩。虽然我文静,但我胆子并不小。因为我内向,又不善于和同学谈天说地,所以有些同学总在我背后说三道四,说我是自傲清高的人,瞧不起他们。为了缩短我和同学之间的距离,我采取的措施并不是改变自己的性格,而是沉默不语。平时老师在课堂上     

轻轻唤醒他的心灵

几个月前,刚转来的同学马伟强找到我,谈及班内同学不欢迎他.我的第一反应是:班内同学存在排斥心理.于是就告诉他:班内同学的做法肯定不对.     

徐平姐姐信箱

怎样控制自己不对同学发脾气?徐平姐姐:您好!我这个人总是对同学乱发脾气,动不动就跟人吵起架来,我真想控制自己不要乱发脾气,可还是控制不了。因此,我们班有些同学渐渐讨厌我了,特别是男同学。徐平姐姐,请你帮助我改掉这个毛病,使他们对我的印象渐渐好起来,行吗?     

可笑可乐

星级:★★★★人物画的很有感觉,线条运用得不错。如果能上点网点,这样作品会更丰富啊! 考试让谁发疯同学甲:你怎么了? 同学乙:考试真把人逼疯了!说话语无伦次, 行动怪异……同学甲:不会吧,我看你蛮正常的。同学乙:谁说是我了?我是说我的爸爸妈妈。 (李华)     

新集体

开学时,我转到了南开区中营小学四年三班。在这个班上,有四个同学是新来的,班上的同学,我们一个人都不认识。我多想尽快融入到同学们当中去呀!很快地,我发现,中午在学校吃饭竟然是认识同学的最好的时机。嘿!还真管用,没几天,我就和周围的同学亲热起来。     

宽容

在我这一星期的采访过程中,使我懂得了一个很深刻的道理--宽容。在我采访的人群中,有着这样一些同学,他们是这样看待"宽容"的:一位同学做了一件对不起另一位同学的事的时候,那另一位同学能够对这位同学的错误表示宽容和谅解;而有的同学却不能这样做。这就体现出一个人的品质。     

开心校园

放学路上,同学郁闷地说：“今天玩手机被老师抓住了……”我问：“你旁边的同学没有提醒你老师来了吗？”同学说：“老师是在办公室发现我玩手机的。”我很好奇：“老师是怎么知道的？”同学说：“我无意中赞了他的‘说说’……”     

学会保护自己

<正> 大可叔叔: 您好! 谢谢您开设了“啄木鸟医生”这个栏目,让我们能把烦恼说出来,我们班上有两个同学有事没事就找我的碴。一个是好同学,他每天在老师面前表现得十分好,而背着老师就一直欺负我,我已经忍受不了了。比如:他乱动一个同学的东西,那位同学回来后问我是谁干的,我说是他,他下课就过来打我几下;有时,他们串通好了,把别人的东西搞乱,然后告诉那个同学,说是我的错……他们实在     

他终于变好了——要善于抓住转化的契机

我连续多年任初三后进班的班主任,去年接班时,班上一个高高的个子身体很棒的同学见到我就说:“听说你很厉害吧!”我回答说:“我是厉害,但对好同学我非常喜欢。”这个同学的直率和不懂礼貌的问话引起     

温柔，温暖，同理心

<正>这一天,小云的好友小A愁眉苦脸地来找小云诉苦：“开学之初,我被同学们选为学习委员。我深感这是同学和老师对我的信任,因此工作中兢兢业业,对自己和同学都非常严格。但我太过‘较真’的态度招致了班上部分同学的不满,他们拉拢了很多同学,集体孤立我。我一再让步,他们却得寸进尺,就连一些本来对我还比较友善的同学也不敢再接近我。”