活的小磁体

1975年美国的一名叫布莱克摩尔的研究生发现了一种有地磁场导向的生物,不过这是最简单的生物——单细胞细菌。他研究的是一种生存于淤泥中的“厌氧细菌”。当他把加上盐水的海底淤泥放一滴在载玻片上,拿到显微镜下观察时,发现这些细菌都向北方游动,聚集在液滴的北部边缘。他想,这可能是地磁场引导的结果。为了证实这一点,他拿一只条形磁铁放在液滴附近,果然发现这种细菌离开磁铁北极而向磁铁的南极游去,他把磁铁调一下头,发现细菌转了个弯,又沿着磁感线方向游向调动位置的南极去了。     

活的小磁体

1975年，美国的一名叫布莱克摩尔的研究生发现了一种有地磁场导向的生物，不过这是最简单的生物——单细胞细菌。他研究的是一种生存于淤泥中的“厌氧细菌”，当他把加上盐水的海底淤泥放一滴在载玻片上，拿到显微镜下观察时，发现这些细菌都向北方游动，聚集在液滴的北部边缘。他想，这可能是地磁场引导的结果。为了证实这一点，他拿一只条形磁铁放在液滴附近，     

生物学科技信息

[古生物] 南京出土世界上最古老毛颚动物化石 据东方网2002年10月6日消息,中国科学院南京古生物研究所教授陈均远和他的学生黄迪颖,在昆明附近发现了世界上最古老的毛颚类动物化石,地质年代距今5.3亿年,为现代生物多样性在寒武纪早期就已形成的推测,提供了新的科学依据.他们在最新一期<科学>杂志公布了这一重大发现.     

他正在"生产"大力神甲虫

全世界的博物馆和昆虫收藏家正以警觉的目光注视着哥伦比亚一位生物专家因为--大学生吉曼·瓦塞斯正在加速研究鸡骨在自然状态下分解这一课题。令他始料未及的是他无心栽柳柳成行--在研究过程中他发现了一个副产品,使他迅速成为哥伦比亚一个另类的怪诞的生物专家。瓦塞斯在一个堆放城市垃圾的林子里寻找可能是由于鸡骨分解而产生的虫子时,他发现了56个微小的像珍珠般的蛋,他不知道这些小家伙是由什么卵子孵化而来,但是他为     

犹豫不决的命运之神

我们发现大卫·斯旺,是他二十岁那年在从他的故乡通往波士顿的大道上.在此之前我们和他并无关系.他的叔父在波士顿,是个商人,为他在自己的店里找了工作.     

影响一生的小纸条

英国生物化学家罗伯茨童年在一所条件很简陋的乡村小学上学。这所小学有一位十分出色的校长罗纳德·布鲁克斯。他很善于发现学生的特点,因材施教。当他发现小罗伯茨喜欢钻研问题时,就收集了许多有关数学和逻辑学的小问题和测验题写在小纸条上揣在口袋里,遇见罗伯茨,     

初中生物科学史有效教学的策略研究——以"光合作用的发现"为例

在现行初中生物教材中,有许多章节涉及生命科学的发现史,如光合作用的发现、抗生素的发现和遗传规律的发现等.生物科学史很大程度上反映了生物学家们的探究活动与方法,是了解科学探究、掌握科学方法的绝佳范例.     

借你一个微笑

在班上,李俊是个性格内向的学生,他不苟言笑,形单影只地坐在座位上.阅完的试卷一发下来,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分.     

我最喜欢的一位科学家

我最喜欢的科学家是著名的科 学家达尔文。他是一位伟大的科学 家,观察了不少生物的成长及发展。 有一次,他为了考察昆虫,冒险从英 国来到太平洋的一个荒岛。 他在那个偏僻的荒岛上发现了 一个奇怪的现象,岛上的昆虫要么 翅膀特别大,要么没有翅膀或翅膀 砖缺。达尔文因此感到好奇。     

我们相逢的几率

C说,他在欧洲回港的班机上,遇到一个女孩子,大家攀谈起来.他惊讶地发现这个女孩子是他以前女朋友的同学,她们念书时很要好.     

笛卡尔

笛卡儿(1596～1660),法国 数学家、科学家和哲学家.他在 哲学、数学、物理及生物领域都 有值得称道的创见,特别是在哲 学和数学方面. 在数学上他最主要的贡献 是创立了解析几何,从而打开了 近代数学的大门,在科学史上具 有划时代的意义. 1637年,笛卡儿发表了《几 何学》,创立了直角坐标系.他用 平面上的一点到两条固定直线 …     

学生在探究中学 教师在探究中教

正中学生物探究实验,是启迪学生创新思维的有效措施之一."创新是一个民族的灵魂",在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力.在初中生物教学中,通过开展探究实践活动,学生亲自参与和体验整个探究过程,加深对科学探究的理解,启迪学生的创新思维.同时对开展生物科学探究实验引导者的教师来说,也体会颇深.所以在生物教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容.而生物学从本质上说是一门实验科学,生物规律的发现和生物理论的建立都必须以严格的生物实验为基础,并受到实验的检验.因此在生物教学中,     

信念是一条绳子

正法国化学家路易·巴斯德是世界公认的微生物学创始人,他的杰出贡献是发现了细菌,发明了消毒法。19世纪时,科学家普遍认为生物可以从无生物中自然产生,     

生成课堂的关注点

特级教师李仁甫是生成课堂的倡导者,他执教的《渔父》让人耳目一新.他的生成课堂之所以具有一种强劲的生长力是因为他的课堂关注点定位非常恰当.经课堂观察后发现,李仁甫老师的课堂关注点一是定位在学生学习状态的调控、学习动机的激发和学习兴趣的发掘上,二是定位在学生表达能力、发现能力和思辨能力的培养和发掘上.正因为李老师把关注点始终定位在学生身上,才会在课堂上生成一次又一次的精彩.     

英美三位科学家获2002年诺贝尔生理学或医学奖

[古生物 ]南京出土世界上最古老毛颚动物化石据东方网 2 0 0 2年 1 0月 6日消息 ,中国科学院南京古生物研究所教授陈均远和他的学生黄迪颖 ,在昆明附近发现了世界上最古老的毛颚类动物化石 ,地质年代距今 5 .3亿年 ,为现代生物多样性在寒武纪早期就已形成的推测 ,提供了新的科学依据。他们在最新一期《科学》杂志公布了这一重大发现。毛颚动物俗称箭虫 ,是现生动物诸多门中的一门。箭虫是一种自由游泳的肉食性海生动物 ,以鱼的胚胎和幼虫为生 ,最长约 1 5厘米。箭虫化石过去只发现于距今 3 .5亿年前的石炭纪地层。这次在昆明出土的箭虫化石…     

《黑衣人3》剧情简介

J探员和K探员监视着地球上的外星人,以防止地球人发现外星生物的存在。一天,在寻找K的时候,J却被上司告知K已经死了四十年了。他这才发现有个外星人用时光机器回到过去杀死了K,     

高中生物教材中糖类、蛋白质和脂肪检测实验的比较

通过对人教版和浙科版生物教材中共有的糖类、蛋白质和脂肪检测实验进行知识编排顺序和内容编排上的对比分析,发现两本生物教材在该实验上各有优缺点,为高中生物教师在实验教学上提供一定的参考.     

小偶然造就大发明

摄影技术 1838年,法国物理学家达盖尔正在研究将影像保留在胶片上的方法,但研究多时仍不得要领.有一天,他突然发现有一个影像留在了胶片上.于是,他将附近的化学物品逐一挪开,看看究竟是什么东西造成了这个现象.最后,他发现,原来是一支温度计打破后溢出的水银造成的.摄影技术从此诞生了.真可谓"踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫".     

在爱与责任中感受幸福——记湖南省湘西州优秀教师刘劲松

阳光、向上、热情、开朗,这个把当教师看作最高荣耀,身上贴着快乐和幸福标签的土家族老师叫刘劲松,他是湖南省湘西州优秀教师、保靖县民族中学高中生物教师,一个从骨子里头真正热爱教育的人。生物教学的行家里手作为湖南省生物学会会员、湘西州首批高中生物学科带头人,刘劲松在教学上算得上是个行家里手,他对生物教学的认识和理解也非常深刻。在刘劲松看来,生物学是     

已灭绝的动物能复活吗

一去不复返的恐龙 创造任何生物的方法都写在了该生物的DNA里.从理论上说,只要能找回完整的基因序列,一种已灭绝动物就可能复活,但是,如果找不回基因序列就无能为力了.通常,一个生物死亡后,如果不加处理,其体内的DNA很快会被阳光和细菌破坏殆尽.只有在一些特定的环境条件下,该生物的DNA才能得以保存.例如,如果该生物是冻死在西伯利亚那样冰冷的荒原上,或者死于漆黑的洞穴或一个完全干燥的地方,那么就非常有可能在这个生物样本中发现完整的DNA片断.