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相似文献
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1.
2002年10月14日,拥有45枚金牌的亚运会田径比赛在韩国釜山主体育场偃旗息鼓。7天的赛事,竞争激烈,精彩纷呈,冷门迭爆,看点多多。 一、中日对决与群雄并起 赛前人们所预测与期待的中日大对决并没有如愿出现,成为本届亚运会最大的看点之一。虽然中国队依然以14  相似文献   

2.
运用文献资料、数理统计、归纳分析等方法,通过对2014年韩国仁川亚运会田径比赛奖牌分布的归纳分析及与2010年广州亚运会田径比赛奖牌分布的比较,以期发现亚洲田坛新格局:中国队整体实力强劲,依旧领跑亚洲;以巴林、卡塔尔为代表的西亚军团,凭借"归化"选手的出色发挥,称雄男子短跑和男女中长跑项目;昔日亚洲田坛霸主日本队,在亚洲诸强的冲击下,整体实力滑坡;中亚、南亚、东南亚国家田径竞技实力依然落后.  相似文献   

3.
采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对第16届亚运会各个国家和地区田径比赛成绩及金牌分布情况进行分析,以及由亚运会金牌走势分析中国田径。结果表明:以巴林为首的西亚国家继续保持着对金牌强劲的冲击力,南亚的印度上升势头强劲,中亚的哈萨克斯坦的实力不容小觑,东亚的日、韩表现平平。亚洲田坛格局出现变化,但新的格局尚未形成。  相似文献   

4.
2006年12月7~12日,为期六天的亚运会田径比赛在多哈的哈里多主体育场落下帷幕,共有41个国家和地区的约583名运动员(男374人,女209人)参加比赛,在45个项目的争夺中,金牌分别被13个国家所得,18个国家获取了奖牌,1项亚洲纪录被刷新。现将比赛情况评述如下。  相似文献   

5.
概况本届亚运会的羽毛球比赛自1990年9月28日至10月6日于北京体育馆举行。来自10个国家和地区的5支女队、9支男队参加了本届亚运会羽毛球项目7枚金牌的角逐。当今亚洲羽坛,以男子而言,中国、印度尼西亚、南朝鲜、马来西亚均属世界一流羽球强国,势均力敌;从女子来说,中国印度尼西亚、南朝鲜有世界羽坛“三强”之誉。为了在这次亚运羽球大赛中夺取奖牌,各国和地区都虎视耽耽,派出精兵强将,一拼高下。男子有中国的赵剑华、杨阳、熊国宝、李永波、田秉毅,印尼的洪忠中、郭洪源,南朝鲜的朴柱奉、金文秀,马来西亚的贾·西德克、拉·西德克等;  相似文献   

6.
世界纪录 9I’92 1 91,72 431/29 1‘41,, 73 3’29l’46 12’581,39 27’081/23 8,05,/ 35 1 21,92 47,, 02 37l’83 2尸56l’16 2。44m 6 .06m 8 .90m 1 7 .97m 89.10m 23.12m 74.08m 86.74m 8847分06’50,,18‘54“(最好成绩)38,17“(最好成绩)亚运会成绩 1 01,30 201/94 451,81 11491,48 3’431,5613’501,2228,471,96 8’34l’64 1 31/82 50,/ 15 38,, 99 3,051,82 2 .26m 5 .62m 8 .04m 1 7 .51m 77 .26m 1 8 .89m 6 1 .1 sm 7 1 .30m7799分2:12’561, l:23,1 61/4:08,3 31,得分96 .1793 .8194 .1892 .3893‘2793,3493,8793 .9了93 .…  相似文献   

7.
(上接第四期)(三)工作中的问题和教训亚运会比赛不仅检验了我们的买力,也使我们看到了工作中存在的问题和应该汲取的教训,归纳起来主要有以下几点:1.对延长赛期的赛前训练缺乏经验田径项目一年的训练比赛时间一般是在11月至第二年的9月底(欧美等许多国家大致在10月至第二年的9月初),10月以后就是调整体息过渡的阶段。而本届亚运会田径赛期是12月13~21日,这个时间正是我国运动员休整后刚刚进入冬季准备期低强度训练阶段。同时,多年来我国田径比赛的赛制一直采取双周期的安排方法(即上、下半年各有一次国内大赛,时间一般在5月…  相似文献   

8.
本研究对近两届奥运会和亚运会跳跃项目的比赛成绩进行了定量分析。研究表明奥运会跳跃成绩继续是增长趋势,亚运会大部分项目呈增长趋势,但男子跳高呈负增长;亚运会部分跳跃项目成绩增长率高于奥运会;亚洲走向世界的突破点应放在男子三级跳远项目上。  相似文献   

9.
第13届亚运会已经结束了。在欢庆中国体育代表团再次取得的巨大成功的同时,关于中国体育代表团各项目在比赛中的表现的议论也在热烈地进行着,田径运动作为综合性运动会的头号金牌大户和基础性项目,更是受到普遍的关注。在比赛结束后的这些日子里,我们听到了许多情深意...  相似文献   

10.
通过分析第6届全国大学生运动会所征集的969篇论文,认为高校体育科研工作出现了可喜的变化,体现在研究的广度和深度有了新的进展,学校体育实践服务的目标更为明确,理论和方法、手段在不断更新;并指出了科研工作中存在的问题:在选题方面低水平的重复较多,研究方法过于简单,研究结果的分析不够深入、严谨性欠缺。  相似文献   

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