创新学习心理素质培养刍议

创新学习心理素质是由创新意识、创新能力和进取心三部分组成的相互联系相互制约的有机统 一体,是从事创新学习活动的必要条件。文章就如何具备良好的创新学习心理素质进行了初步探讨。     

师范生职业心理素质调查及对策

师范生作为未来的教师,其职业心理素质如何直接影响教师队伍的整体水平和质量,进而影响青少年一代的健康成长。本文调查分析了师范生职业心理素质现状,探讨师范院校心理素质教育中存在的问题,提出了师范生职业心理素质教育的对策,即强化教师角色意识,突出师范教育专业特色;增强创新意识,塑造创新个性,培养创新能力;倡导合作精神,强化参与意识,提高师范生的科研能力;深入开展心理素质教育活动,全面提升师范生职业心理素养。     

论心理素质教育与中小学生创新精神的培养

创新精神包括创新意识、创新热情、创新兴趣、创新能力、创新性格等心理因素,因此,培养学生的创新精神的关键在于心理素质教育,或者说,创新精神其实是心理素质的一部分,没有良好的心理素质教育,就难以达到培养学生创新精神的目的。     

论大学生良好心理素质的培养

二十一世纪社会发展的特征,对人才的素质提出了新的要求。我国发出了全面推进素质教育的决定,提出素质教育的重点是创新能力和实践能力,其中最基础的是良好的心理素质。健康的心理、良好的心理素质是大学生成才不可缺少的条件、基础。     

培养良好的心理素质和创造力是成才的关键

21世纪是人才竞争的时代,这就要求教育工作者应该重视对青少年心理素质和创造能力的探讨和研究。因为具有创新能力是成才的关键;拥有良好的心理素质是成功的条件。     

浅谈小学生英语学习与心理素质的关系

英语学习与学生的心理素质有非常直接的关系,如何利用学习心理素质影响学生的学习一直以来都是教学的重点和难点。英语学习的过程对于学生的发散性思维和创新能力的锻炼也很有意义,认真探究小学生英语学习与心理素质的关系,对于促进小学生各方面的发展都很重要。     

创新学习心理素质教育初探

创新学习心理素质是由创新意识、创新能力和进取心三部分组成的相互联系相互制约的有机统一体,是从事创新学习活动的必要条件。开展创新学习心理素质教育有赖于教育理念的更新和创新学习活动的多元化。     

职业学校学生应具备的综合素质及教育途径

职业学校学生为适应未来社会的发展应具备良好的政治思想素质、健康的心理素质、一定的科学文化知识素质,运用知识、创新能力素质、适应社会的心理素质。学校应加强对学生的综合素质教育,促进学生全面发展。     

如何培养创新心理素质

创新心理素质具有独特的思维能力、不懈的奋斗拼搏和灵活的思维方式等特点。它包括创新意识、创新思维和创新能力。培养创新心理素质的途径有：情感培养，兴趣培养和质疑精神培养。     

跨世纪人才心理素质探讨

本文从跨世纪的时代特点出发,提出了跨世纪人才必备的心理素质：①竞争意识与竞争能力;②合作能力;③应变、创新能力;④心理承受力。     

知识经济对中学教师心理素质的要求

２１世纪将是知识经济时代 ,各国综合国力的竞争将更加激烈。竞争对人的整体素质 ,尤其是心理素质提出了更新更高更全面的要求 ,本文就２１世纪中学教师的心理素质做初步探讨。１ 教师要有创新能力。在知识经济时代 ,衡量经济发展和竞争能力的标志 ,不仅仅是固定资产 ,还应考虑     

军校机电工程专业研究生创新能力与综合素质影响因素分析

科技进步和军事现代化水平的提高,对军队院校机电工程专业研究生的创新能力和综合素质提出了更高的要求,本文从理论学习、学术兴趣、实践能力、军事养成、心理素质等角度,分析了影响该专业研究生创新能力和综合素质的主要因素,并对提高研究生综合能力的若干途径进行了分析和探讨.     

如何提高小学生的素质

小学生是振兴民族的希望,小学生素质的提高至关重要。教师要从小学生的心理素质、学习能力、创新能力几方面加以培养。     

时代的发展赋予教师更艰巨的任务

针对毕业生分配、就业现象,本文论述了,在教育学生的过程中,重点在学生职业素质、创新能力、心理素质、一专多能几方面进行针对性教育,以及教师自身素质方面的提高。     

理工科大学生综合素质培养的探讨

本文针对扩招以来理工科大学生综合素质有所下降的现状,主要从心理素质、沟通交流能力、创新能力、实践动手能力等四个方面对理工科大学生综合素质的培养进行了探讨。     

化学实验教学怎么强调都不过分

实验教学是发展学生的科学素养,激发学生学习兴趣、提高学生的心理素质和培养学生情感态度和价值观．培养学生的创新能力的重要途径。     

分析化学实验课程中学生能力培养的思考

本文主要从培养学生的创新能力、独立实践能力．提高学生的心理素质、道德修养几个方面,讨论了在分析化学实验课程的教学过程中．如何时学生进行能力培养。     

在化学实验教学中提高学生的综合能力

创新能力和实践能力已成为素质教育的两大主题。化学是一门典型的实验科学,实验贯穿于整个学科的全部,它不仅能培养学生的观察能力、思维能力、实践能力、创新能力,还能培养学生严肃认真的科学态度、良好的思想品德和心理素质。     

试论影响大学生心理健康的原因及对策

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状，及影响其心理健康的主、客观原因，采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策，搞好大学生的心理素质教育。     

理工科大学生综合素质培养的探讨

本文针对扩招以来理工科大学生综合素质有所下降的现状,主要从心理素质、沟通交流能力、创新能力、实践动手能力等四个方面对理工科大学生综合素质的培养进行了探讨。