基因工程中几组概念的辨析

在生物学教学中,我们对一些生物学概念通常有辨别不清的情况,为了便于教学,本文作者对基因工程中的几组概念进行了分析,作为参考。     

天体运动中几组概念辨析

万有引力定律是研究天体运动的基本规律,也是现代空间技术的理论基础.这部分内容公式变化多,各种物理量含义及关系复杂.要深刻理解天体问题的本质,先要辨析清楚以下几组概念.     

天体运动中几组概念辨析

万有引力定律是研究天体运动的基本规律,也是现代空间技术的理论基础.这部分内容公式变化多,各种物理量含义及关系复杂.要深刻理解天体问题的本质,先要辨析清楚以下几组概念.     

热学中几组易混概念辨析

在学习中,有不少同学将熔化和溶解、凝结和凝固、蒸发和挥发、气和汽、对流和扩散、温度和热量、热量和内能等概念混淆,出现了张冠李戴的现象而导致错误.本文对各组概念进行辨析,帮大家理解和应用. 一、熔化和溶解熔化是指固态物质受热到一定程度时,由固态变成液态的物理过程,如加热到1400℃以上的钢锭变成“钢水”.溶解是指液体、气体、固体物质的分子均匀分布在某种液体中,如食盐放入水中变成食盐水,二氧化碳溶解在水中变成碳酸,适量的浓硫酸倒入水中变成稀硫酸等. 二、凝结和凝固凝结是指物质由气态变成液态的物理过程,也…     

几组热学概念辨析

一、温度和热量.温度是表示物体冷热程度的物理量,它是由物体本身的状态决定的,表示的是物体在某一时刻、某一状态时的冷热程度.即温度是一个状态量.如1标准大气压下冰水混合物的温度为0℃.     

几组易混概念辨析

光能利用率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地的光能总量的比值。     

生物化学教材中几组概念的辨析

章对生物化学中一些易引起混淆的概念作了辨析，并指出了生物化学教材中出现的这些概念的混淆和错误。     

几组易混概念的辨析

芽体是某些生物(如水螅、酵母菌等)在环境条件较好时，在母体的一定部位生出的“小生物体”，它与母体的形态、结构相同，只是个体较小，它脱落后可在自然状态下直接长成新个体。     

几组初中化学概念的辨析

一、点燃、燃烧、加热、高温 有些化学反应的发生是需要点燃、加热、高温、催化剂、通电等条件的.同学们在注明条件时,一定要区分清各种条件的适用范围. 点燃是使可燃物温度达到着火点,其结果使可燃物发生燃烧.可燃物被点燃后,燃烧产生的热可使其继续燃烧.     

几组物理概念的辨析

初中物理中有几组概念同学们容易混淆,从而导致在解题中经常出现错误。为了帮助同学们正确地理解和认识这些概念的含义,提高解题能力,下面略举几例,以供参考。     

几组初中化学概念的辨析

一、点燃、燃烧、加热、高温有些化学反应的发生是需要点燃、加热、高温、催化剂、通电等条件的。同学们在注明条件时,一定要区分清各种条件的适用范围。点燃是使可燃物温度达到着火点,其结果使可燃物发生燃烧。可燃物被点燃后,燃烧产生的热可使其继续燃烧。所以,点燃(有时加热也可以)只是用来引发化学反应,不需伴随化学反应的全过程。例如:铁丝在氧气中燃烧。先将铁丝在空气中加热,然后迅速放入盛有氧气的集气瓶中,火星四射,说明反应放出的热足以使其继续燃烧。燃烧是发光发热的化学反应,是在一定条件下(点燃、加热等)的结果,是化学反应的…     

初中化学几组易混概念辨析

1.发光、火焰、火星。发光是固体物质微粒被灼烧的结果,如镁条在空气里燃烧发出耀眼的白光。火焰是指可燃性气体燃烧的结果,受热时能够产生可燃性气体,固体或液体燃烧时一般都能产生火焰。如氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,实际是硫磺受热时变成的硫蒸气在燃烧。火星一般是沸点很高的固体燃烧产生     

初中化学几组易混概念辨析

1.发光、火焰、火星发光是固体物质微粒被烧灼产生的现象。如,镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光。火焰是可燃性气体燃烧产生的现象。受热时能够产生可燃性气体的固体或液体燃烧时一般都产生火焰。如,氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰;硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,实际是硫磺受热时变成的硫蒸气在燃烧。火星一般是沸点很高的固体燃烧产生的现象。火星实际是炽热的固体或固体熔化物。如,固态铁在氧气中燃烧时火星四射,这些火星实际是炽热的四氧化三铁的熔化物。2.烟、雾、烟雾烟是大量细小固体颗粒分散在空气中产生的现象。如,磷在…     

热学中的几组概念辨析

热学这一章在高考命题中热点多集中在分子动理论、估算分子大小、分子问距和数目、内能和功,题型多为选择题,绝大多数选择题只要求定性分析,极少数填空题要求用阿伏伽德罗常数进行计算.为此同学们在复习过程中,分清一些易混淆的概念,如温度、热能、内能、分子动能、分子势能、热量等物理量,就显得尤其重要.     

电磁感应中的几组概念辨析

磁通量Φ=BS表示穿过一平面的磁感线条数;△Φ=Φ2-Φ1表示磁通量的变化量,它决定感应电动势E的方向,△Φ≠0是产生感应电动势的必要条件;磁通量变化率△Φ/△t表示磁通量变化快慢程度,它决定感应     

高三政治常识中几组易混概念的辨析

1.公民与人民含义不同公民是一个法律概念,是指具有一国国籍的人。在我国,凡是具有中华人民共和国国籍的人即为中国的公民;而人民是一个政治概念,是相对于敌人而言的,在不同的国家和各个国家的不同历史阶段,有不同的内容。在我国现阶段,包括工人、农民、知     

对意识形态几组概念的辨析

意识形态领域中存在着不少容易引发争论的内容,其中一个很重要的原因,就是对意识形态领域中的一些概念没有从根本上搞清楚.本文立足于马克思主义意识形态理论的科学运用,结合大量存在的对意识形态概念的不规范甚至错误运用的现实情况,对科学的意识形态与意识形态的科学性、一元意识形态与多元意识形态、主流意识形态与非主流意识形态、党的意识形态与国家意识形态、马克思意识形态与马克思主义意识形态等概念进行辨析,澄清一些模糊或错误认识,以期对加强社会主义意识形态建设有所裨益.     

高中生物几组易混概念的辨析

1.吸胀吸水与渗透吸水的区别吸胀吸水是未成熟植物细胞的吸水方式,是靠细胞内的亲水物质如纤维素、淀粉、蛋白质等吸收的,分生区、形成层和干     

对意识形态几组概念的辨析

意识形态领域中存在着不少容易引发争论的内容,其中一个很重要的原因,就是对意识形态领域中的一些概念没有从根本上搞清楚。本文立足于马克思主义意识形态理论的科学运用,结合大量存在的对意识形态概念的不规范甚至错误运用的现实情况,对科学的意识形态与意识形态的科学性、一元意识形态与多元意识形态、主流意识形态与非主流意识形态、党的意识形态与国家意识形态、马克思意识形态与马克思主义意识形态等概念进行辨析,澄清一些模糊或错误认识,以期对加强社会主义意识形态建设有所裨益。     

几组一字之差易混概念的辨析

1．质粒和质体质 粒一般指细菌、放线菌和酵母菌等生物中染色体以外的、能独立进行复制并能在宿主细胞之间转移的遗传结构．是一种很小的环状DNA，在基因工程研究中常被用作基因的载体．