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大学生创业教育课程设置的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对构建和完善高校创业教育课程内容进行深入探讨的基础上，论述了对大学生实施创业教育与指导的必要性和重要性．对如何构建高校大学生创业教育课程服务体系提出了对策及建议。 相似文献
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吴轶军 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(2)
指导大学生职业生涯规划的内涵是丰富的,不单纯是就业指导,还应包括创业教育。要以就业指导与创业教育并重为原则,以“在哪里、到哪里、怎么去”为设计模式,指导大学生规划职业生涯。这样做有利于大学生全面认识自我、增强就业创业的自信心;全面认识社会,提高就业创业的针对性;全面提升素质,强化就业创业的竞争力。 相似文献
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我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目创业就业又导致部分毕业生陷入了尴尬局面.大学生创业成功与否与他们的创业意愿、创业能力有着密切的关系.在遵循创业教育发展的客观规律的基础上,通过应用创业测评软件对1 500余名在校大学生自身性格素质及创业能力测评数据的分析,阐述了制约大学生创业的主要因素,从加强大学生创业素质的培养,增强大学生创业的自信心提升创业技能以及加强与社会的沟通等方面探讨了增强大学生创业能力、提高创业就业水平的途径与方法. 相似文献
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从更新大学生的就业指导模式理念、突出创业教育在大学生就业指导工作中的地位、变革大学生就业指导工作的评价指标,以及构建新的创业教育指导体系等方面进行阐述,以期使大学毕业生树立正确的就业观念、拓宽就业思路、提高就业的适应性,推动高校毕业生充分就业。 相似文献
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程莉莉 《中国教育技术装备》2009,(26):126-128
辽宁大学生创业教育实训基地揭牌 9月24日,辽宁省大学生创业教育实训基地正式揭牌,这是我国首家为大学生创业提供综合指导与服务的省级公益性基地。教育部党组副书记、副部长陈希,副部长鲁昕以及辽宁省委、省政府等领导同志出席揭牌仪式。该基地辽宁省投资3000余万元,占地面积5000平方米,可以为100多家创业企业提供经营场地和项目孵化,目前已有46家企业入驻。 相似文献
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近几年来,在上级领导的关心指导和全校师生的共同努力下,我校依托区域经济文化优势,大力推进大学生就业创业工作,形成了具有鲜明地域特色的就业创业工作新模式,并取得了一定的成效,学校先后被确立为全国职业指导教学训练实验基地、国家级大学生创业教育温州模式创新实验区、全国大学生创业教育示范基地、创业教育优秀院校、浙江省高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省高校毕业生就业指导服务校园工作站,学校创业教育成果获得了国家级教学成果奖二等奖.我校就业创业工作主要做法有以下五个方面: 相似文献
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学校开展创业教育,是对学生进行素质教育、创新教育的一种新形式。对大学生实施创业教育,已经成为高等教育的基本目标。几年来,我院在创业教育过程中,尤其注重指导学生在“创业园区”中独立自主地开展创业实践活动,寓全面素质教育于具体的创业实践活动之中。我们从中得到许多认识和体会。 相似文献
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奋斗的青春最美丽,创业的人生更出彩。淮南师范学院以企业家精神和实践能力培育为核心,整合校内外资源.深化内涵建设,从机构、队伍、资金、场地、课程等十个方面全面推进大学生创业指导与服务工作,校本特色和工作成效日益显现。学校获批“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、“安徽省... 相似文献
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大学生创业教育现状、问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
调查显示,大学生自身缺乏创业韧劲和社会经验、高校创业教育不到位、缺乏创业资金及外部环境支持是制约大学生创业的重要因素。要促进大学生创业良性发展,必须改变传统就业观和教育观,构建新型创业教育体系,建设高素质创业指导教师队伍,建立大学生创业实践基地,营造良好创业实践环境。 相似文献
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随着高等教育由精英化向大众化的转变,大学生就业形势愈来愈严峻,自主创业将成为今后大学生就业的重要方式和途径.较之于理科生,开展文科大学生创业教育更为重要.本文以山东农业大学文科大学生为调查对象,围绕创业意识、创业能力、教育现状及创业环境四个方面展开调研分析,并提出高等农业院校实施文科大学生创业教育应从氛围营造、创业能力提升、政策扶持、指导服务、拓展形式利用资源等五个方面入手,构建完善的创业促进机制. 相似文献
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以发放问卷及访问调查的方式对西藏地区高校大学生创新创业意识和教育指导现状进行了调查研究,通过一定的样本容量展现出了当下西藏地区大学生创新创业方面的现状及目前西藏地区创新创业教育指导中存在的普遍性问题,并以此为基础,从开展创新创业意识教育、加强创新创业平台建设、整合创新创业服务资源、提升创新创业服务标准、深化人才培养模式改革、培育创新创业社团协会等方面对进一步加强西藏地区大学生创新精神、创业意识、创新创业能力和创新创业教育效果提出了建议. 相似文献
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就业是民生之本,创业是高质量的就业。在就业形势比较严峻的形势下,指导和教育大学生自主创业是时代潮流,大势所趋。大学生创业的指导和教育工作要从职（专）业教育与就业指导工作入手,加强创业观念的引导和技巧的培训,提高学生的创业意识和创业能力。同时,也要注重创业心理的指导．向学生阐明各项创业政策、法规,并切实做好创业后的支持与服务工作。 相似文献
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武正林 《中国职业技术教育》2000,(5):46-47
随着经济体制改革的深化,中等职业教育的服务领域、服务对象、培养目标以及毕业生的就业渠道和ha方式都发生了重大变化。新的形势要求我们必须切实加强对中等职业学校学生的职业指导和创业教育。针对中等职业学校学生在职业选择、职业适应和职业发展方面遇到的问题,开设就业与创业指导课,教育、启发、引导学生正确认识社会,正确认识自我,树立正确的就业观念和创业意识,从而正确地选择职业,适应社会主义市场经济体制及已初见端倪的知识经济时代的需要,已成为中等职业学校的一项重要而紧迫的任务。一、开设就业与创业指导课的目的意义… 相似文献