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随着信息技术的发展和时代的变迁,新课改对初中教育模式提出了新的要求,主题探究的教学模式应运而生,但其中还面临着许多问题,如教师能力不足、教学理念没有改变、学生积极性不强等,探索主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用对我国未来的人才培养具有积极的作用. 相似文献
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邹秋华 《中国科教创新导刊》2012,(18):121+123-121,123
高中信息技术教学的互动探究模式,对提高高中信息技术教学质量,提高学生信息技术的应用能力,有着重要的作用.高中信息技术教学的互动探究教学模式实施的主要策略包括:施任务驱动,落实互动探究目标、打造合作探究的互动平台、开展分组合作,进行“生生对话”、创设互动探究的情境等等,这些策略直接源于教学实践,具有可行性意义. 相似文献
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本文介绍了科学探究教学模式在信息技术教学中的应用问题,分析了其指导思想和教学模式,并在技术类课程教学中进行了相应的尝试。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
在高中信息技术教学中,项目教学法既可以激发高中生的自主学习意识,又可以有效提高该课程的教学效率。所以,项目教学法是高中信息技术课程中的重要教学手段。因此,主要围绕信息技术项目教学法在高中信息技术教学中的运用进行探究。 相似文献
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随着科技的飞速发展,信息技术的应用越来越广泛,各个领域都充分与信息技术相结合,建立一种新型的应用体系,更加便捷,更有实效。这其中就包括信息技术在高中数学教学中的广泛应用。就高中数学教学而言,更多地融入信息技术,不仅会给学生带来视觉和听觉上的变化,对教师而言,也是一次教学能力的飞跃。 相似文献
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以计算机网络为基础的信息技术成为我们必不可少的一种工具,带动了教育的现代化。掌握计算机知识,学会应用是必须具备的一种素质。在中学阶段设置信息技术学科也就凸显了它的重要性,教师要让学生在校园就具备信息技术的素养,让教育和时代接轨。作为一名高中信息技术教师, 相似文献
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苗慧 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0065-0066
在高职数学教学课堂教师要重视结合信息技术, 积极制定更加完善的教学模式,以优化数学教学课程,不断提 高教学实践能力。基于实践分析本人总结了信息技术与高职 数学课程整合的意义,提出了具体的教学对策,即在开展教学 活动的过程中,教师要重视结合学生学习实际,积极制定更加 完善的教学方法以不断提高教学效率。 相似文献
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霍天雅 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在这个瞬息万变的信息化时代,互联网科技飞速发展,信息化设备逐渐成为了人们生活和工作中不可或缺的助力,信息技术在教育板块也得到了广泛的应用。当今社会各个阶段的课堂状态不再是老师把知识点灌输给学生的单一模式,新增了图形、照片、视频、音频、文字等多种综合信息化技术的表现形式,极大地提高了学生的学习效率和教师的教学质量。本篇文章将对小学语文教学如何合理运用信息技术展开探究,希望能对我国的教育事业提供一定的参考和帮助。 相似文献
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陈豪博 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
在高中阶段,学生针对语文、数学、英语等科目的学习可能会花费大量的精力,并且学生对信息技术课程不会进行深度探究,这不利于培养全面化的人才,导致有些在该方面有天赋的学生无法突显,因此,教师需要通过综合性信息技术课堂的实践运用,让学生能够体会到信息技术在日常生活中的应用。并且,教师如果能够运用合理的方法也有利于学生对信息技术的应用进行探索,提升学生的学习效率。 相似文献
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在高中信息技术课堂教学中应用博客,能够突出学生的主体地位,帮助学生构建和完善知识结构,并且有利于实现多种评价方式的结合,为"进一步培养和提升学生信息素养"的信息技术课程目标的实现拓展了新的空间。 相似文献
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在高中信息技术教学中如何使学生既掌握知识又可以提高其综合能力呢?这个问题不仅在我国教育信息化领域受到关注,也是当前我国教育领域关注的热点问题。PBL(基于问题的学习)可以解决传统教学中存在的弊端——学生学习缺乏主体性和创造性,PBL在高中信息技术教学中的有效应用既可以让学生掌握知识,又可以培养学生创造性能力和自主学习、解决实际问题的能力。 相似文献
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闵辉 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
学案导学是当下一种比较受欢迎的教学方法,具体指在课程领域教师根据教学要点设置导学方案,为学生实现自主学习和深入探索提供良好的素材基础,能够保证课程整体的时效性。下面,主要就该育人模式在高中信息技术课程中的具体应用进行有效分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
从体育发展也能看出一个国家的强盛,其中并不是指单个体育竞技,而是指全民加强对体育方面的锻炼,培养体育锻炼意识的有效途径就是通过教育这一方式。体育与其他文化课程相比较,对于学生的健康发展有着重大的作用,特别是在高中阶段,进行良好的体育教学能够让学生放松身心。随着科技的不断进步,信息技术已经被广泛应用,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。因此结合高中体育教学在信息技术的应用之下所体现的好处,提出相关策略进行讨论与研究。 相似文献
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成功的教学.不只是要让学生回答问题,更重要的是让学生思考问题、提出问题,在自主探究的学习过程中掌握知识.本文从事件驱动的教学方法入手,启迪学生在自主探究的过程中学会思考、操作,并通过互助交流分享探究成果,让学生自主探宄的能力在信息技术的课堂中得到最有实效的提升. 相似文献