教学指导思想的转变是改革自然教学的关键

自然新大纲和新教材的产生为我们指明了自然课教学改革的新途径。两年多的试教工作使我认识到,改革自然教学的关键是教学指导思想的转变。如果教学指导思想不能转变,即使有了比较好的大纲和教材也无法适应新形势发展的要求。 我是围绕下面四个问题来理解新大纲、新教材的指导思想的。     

贯彻《语文课程标准》精神 搞好汉语拼音教学改革

通过深入、全面、系统学习《语文课程标准》（下称《标准》）我发现:与历届《小学语文教学大纲》（下称《大纲）》）相比,《标准》中,从汉语拼音教学的目标到教学内容和要求,从教学策略到教学评价,无不展现出新的理念、新的要求。我们应以这些新理念、新要求来推动汉语拼音教学的改革。下面,就让我们以《标准》中有关汉语拼音教学的新理念、新要求来审视一下当前的汉语拼音教学——     

网上开学第一课 面对8000多名同学

受新冠肺炎疫情的影响,各个学校充分利用网上资源和教学平台,开展了线上教学课程。我作为一名学生,也参与到了南开大学的在线教学工作中来,还有幸面对全校学生开展了一堂"我们如何在线学习"的直播课。     

巧设情境引导参与

教育家苏霍姆林斯基说过:"如果学生们没有学习愿望的话,我们所有的想法、方案和设想,都会化为灰烬,变成木乃伊."因此,我们在教学中根据不同的教学内容、不同的教学目标、不同年级来创设适当的情境,有助于充分调动每个学生渴望学习新知识的积极性,变"要我学"为"我要学".……     

观点新 内容新 角度新

结合多年来的教学研究和写作体会,我认为写教育教学论文关键要做到三新：观点新、内容新、角度新。     

巧设情境引导参与

教育家苏霍姆林斯基说过:"如果学生们没有学习愿望的话,我们所有的想法、方案和设想,都会化为灰烬,变成木乃伊."因此,我们在教学中根据不同的教学内容、不同的教学目标、不同年级来创设适当的情境,有助于充分调动每个学生渴望学习新知识的积极性,变"要我学"为"我要学".……     

新课程数学教学的困惑

新课程、新理念、新教材、新教法些热门的词语,我们已经非常熟悉了,华师大版九年义务教材《数学》的许多优点见诸于各种报刊杂志,我这里仅把我们课改实验的老师所反映的一些情况和教学中产生的困惑提出来与各位同行探讨交流。     

新课改下初中政治课教学之我见

新课改的实施,对初中思想政治课教学提出了新的要求,其教学教法都将根据新课标的要求,呈现许多新的特点。当然,也并不排斥对某些优秀的传统方法的继承和发扬。在这新一轮课程改革中,我们作为一线教师对当前的政治课教学教法应有所探索,有所总结。下面,我将我教学过程中的一些心得拿出来和同仁们共同探讨。     

受一次培训 沐千里春风——参加骨干教师国家级培训感悟

每每公开课 ,以我来压轴 ;次次交流会 ,以我打头阵。多年来 ,在自己所工作的区域内 ,无论是教学成绩 ,还是教学方法 ,均得到称赞。因此 ,堂而皇之被推举为“骨干教师国家级培训对象”。到北京培训 ,聆听了专家、学者的讲座 ,重新审视自己的教学思想、教学观念、教学方法 ,才第一次深深地感受到 ,要改革就必须要“充电” ,要用新的教育思想来指导我们今后的工作 ,要用新的教育理念来创设我们今后工作的新局面。墨守成规 ,停止不前 ,不求思变 ,已不适合新时代对教育的新要求 ,已不适合２１世纪的教育对象 ,已不符合教育发展的新节拍。反思我们…     

数学课堂游戏应注意的问题

案例1:教学倒数的认识时,采取游戏方法导入新课。师:我们先来做游戏,游戏名称叫倒着说。例如,我说1、2,你们就说2、1;我说1、2、3,你们就说3、2、1;我说老师爱我们,你们就说我们爱老师。     

识字教学创新记

这是我在语文教学中又一次新的尝试。学校按惯例将举行创新课堂教学比赛。当时，我正担任一年级语文教师。一年级语文教学中的一个教学重点是识字教学。我们使用的是新改编的实验教材，比过去增加了识字量。我想借这个教学比赛的契机尝试将单调的识字教学做出创新的“彩儿”来，     

用课堂规范打造高中信息技术成功课堂

在教学实践过程中,由于以升学率作为评价教育质量的标准已经为学校、社会广泛接受,"副科"思维导致信息技术教学在学校处于弱势地位。"我拿什么拯救你,高中信息技术课?"这句话揭示了信息技术教师们的无奈和矛盾心理。没有人来帮忙,高中信息技术教师要学会拯救我们的学科,我们用比高考学科更规范的教学创设信息技术的成功课堂。本文根据新课程、新课改、学业水平测试的要求和高中信息技术教学的实际,提出"自主成功"课堂教学的规范。     

怀念我的老师王策三

<正>王策三老师离开了我们。他谈笑风生的身影和奕奕神采像电影一样,反反复复地在我的脑海中放映。27年来,王老师对我们的教诲、关爱、启发、鼓励与帮助,相处的许许多多场景、画面、点点滴滴,历历在目,记忆犹新。我心里一直尊敬他,感激他,非常想念他!王老师是我的硕士研究生导师,是我妻子读研究生时的教学论研究专题课教师。他是新中国教学论学科重要奠基人、著名教育理论家,1985年出版的《教学论稿》是教学论学科首部全国高校文科教     

英语教学中要摆正你的评价天平

面对教育改革的新形势、新发展和新要求,我们必须改变过去那种一张考卷就判定学生优劣的做法。而要以新的方式去评价我们的学生。在这里我结合教学实际谈谈我的做法。     

让学生在探究中感悟新知——“化简比”的教学片段与反思

面对新课改，我也曾和许多老师一样，有谈“虎”色变之感，特别是我们这些还未进入课改的年级，使用的仍是九年义务教材，怎样运用新理念来指导教学，曾使我一度陷入彷徨之中。参加了省骨干教师培训后，我开始尝试用新理念指导教学实践。下面是我用课改理念指导“化简比”一课的教学片断。     

浅谈生物新课程标准实施中的几点体会

正在新一轮的基础教育课程改革中,生物学课程标准强调了三个课程理念:面向全体学生,全面提高生物科学素养,倡导探究性学习。它既是课程和教材改革的理念,也是指导教学实施的理念。我们应该始终以这一理念来规范自己的教学行为,启迪教学智慧。以下是我在新课程标准实施过程中的几点体会。一、三维目标的确定新课程标准以来,我们的教学设计大多数是按照知识目标123,能力目标ABC,情感目标XYZ的三准备来进行"编程"     

幼儿舞蹈教学新探索

根据新《纲要》精神幼儿园对幼儿所实施的一切教育活动都应该紧紧围绕发展幼儿全面素质这一中心来进行。如何使我们的幼儿舞蹈教学更科学,更适应当今社会对幼儿教育改革的要求,是每一个幼儿舞蹈教育工作者应首先思考的问题。我从幼儿舞蹈教学的重要性、幼儿舞蹈教学的科学化、幼儿舞蹈教学的新需求几个方面对幼儿舞蹈教学进行了新的阐释。     

高中思想政治课应该掌握好四个字的教学要素

在新课程标准下,如何能够上好高中思想政治课？下面结合我多年的教学实践,从做好四个字的层面来谈谈自己的一些看法,这四个就是政治课教学中的“读、讲、论、练”。一、“读”就是“阅读” 阅读不仅对语文教学很重要,在我们的思想政治课教学中也非常重要。我在上课前要求同学们认真看书,积极做好预备。     

希望老师有网站

开学的第一天,新来的数学老师给我们讲了一些学习的要领后,还特别介绍了他自己设计和开通的教辅网站。 “我为什么要建这个教学辅助网站呢?”陈老师自问自答,“我在教学过程中发现,许多学习成绩一般或者较差的同学,上课往往不敢提问,有啥问题怕提了老师同学笑话,现在,不敢当     

谈物理教学中“提问”的作用

“填鸭式”“满堂灌”的教学方式早已过时,新大纲要求我们：教学重心要突出以学生为主体。也即,教师在课堂上要不断创设有利于学生主体参与的教学情景,使学生以一个“发现者”和“创造者”的身份参与到教学中来,使学生获得生动活泼的发展。我认为,课堂提问不乏是一种行之有效的教学方法和必要的教学手段。