课堂教学导入的艺术

课堂教学的导入,犹如乐曲的引子、戏剧的序幕,担负着酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务。精心设计的导入,不但能抓住学生的心弦,立疑激趣,还能促成学生情绪高涨,步入智力振奋状态,有助于学生获得良好的学习效果。根据教学的任务和内容,学生的年龄特征和心理需求,围绕教学的重难点,常用的导入方法有以下几种。一、开门见山直接说明本节课的教学目的和要求,使学生带着“任务”听课,可用于“绪言”课及每一单元的开头。教学案例一:硫、硫酸的导入。“前几章中,我们学习了物质结构、元素周期律,还学习了物质的氧化性、还原性…     

数学课堂教学导入的艺术

俗话说：良好的开端是成功的一半。一部好电影．精彩别致的开头能迅速地吸引住观众，让人产生非往下看的强烈欲望；一首好歌，只要前奏一响，就可拨动起听众心灵中的琴弦，真可谓“转轴拨弦两三声．未成曲调先有情”。课堂教学也同样如此，如果课堂导入设计得好，就能收到先声夺人、一举成功的奇效。笔者在近几年的数学教学中，极其注重探索和掌握数学教学的导入艺术，取得了较好的效果。下面结合本人的教学实践，谈谈自己的一些具体做法供大家参考。     

数学课堂教学导入的艺术

俗话说：良好的开端是成功的一半。一部好电影．精彩别致的开头能迅速地吸引住观众,让人产生非往下看的强烈欲望;一首好歌,只要前奏一响,就可拨动起听众心灵中的琴弦,真可谓“转轴拨弦两三声．未成曲调先有情”。课堂教学也同样如此,如果课堂导入设计得好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效。笔者在近几年的数学教学中,极其注重探索和掌握数学教学的导入艺术,取得了较好的效果。下面结合本人的教学实践,谈谈自己的一些具体做法供大家参考。     

数学课堂教学的导入艺术

课堂导入是课堂教学的起始环节所采用的一种教学技能．它能立疑激趣，使学生很快进入课堂教学状态．本文在讲述了课堂导入的定义及分析课堂导入的功能后，总结了课堂导入所要遵循的原则，并以实例的形式阐述了八种典型的数学课堂导入类型。     

数学课堂教学导入艺术初探

好的教学开端能起到事半功倍的效果.从教学实际出发,提出几种数学课堂教学的导入方法和技巧,望能给教师提供一些教学帮助.     

小学数学课堂教学的导入艺术

一部好戏要有精彩的序幕,一首好歌要有动听的前奏,同样,一堂好课要有引人入胜的开头。头开得好与不好会直接关系到一节课的成败,数学课也是如此。如果课堂教学的＂导入＂设计富有艺术,就能先声夺人,唤起学生的注意力,激发学习的兴趣,开启思维的闸门。如何才能更好地导入新课,提高课堂教学的有效性呢？一、注重激发兴趣,放松课堂兴趣是推动学习的强化因素。要使学生对学习产生兴趣,教师应考虑如何找准情感激发点,想方设法激发学生的学习兴趣,使教学过程波澜迭起,富有活力。     

数学课堂教学的导入艺术

课堂导入是课堂教学的起始环节所采用的一种教学技能.它能立疑激趣,使学生很快进入课堂教学状态.本文在讲述了课堂导入的定义及分析课堂导入的功能后,总结了课堂导入所要遵循的原则,并以实例的形式阐述了八种典型的数学课堂导入类型。     

课堂教学的导入艺术

一部好电影，精彩别致的开篇镜头能迅速地吸引住观众，让人产生往下看的强烈欲望；一首好歌，只要前奏一响，就可拨起听众心灵的琴弦，可谓“转轴拨弦两三声，未成曲调先有情”。课堂教学也如此，引人人胜的课堂导入，既能吸引学生的注意力，又能激发起学生的求知欲，为整堂课的和谐发展定下基调，有如“春色初展，鲜花含露，叫人钟情”。     

初中语文课堂教学的导入艺术

正语文课堂导入是语文学习中必不可少的一个环节,也是很重要的一个环节,好的语文课堂导入能够快速的把学生的注意力从上一节知识点转移到本节内容当中,提高课堂学习的效率。好的课堂导入是语文课堂良好的开端,本文是我对语文课堂教学导入艺术的一些看法与建议。一、语文课堂导入的主要方法(一)美文朗诵法老师在课前要适当布置一些任务给学生,让学生根据将要学习的内容查找一些相关的诗词、美文等,在下一节课前进行朗     

试论初中英语课堂教学导入艺术

科学、完善的英语教学,都应当具备导入环节,能够很好地提高学生学习欲望、营造严肃活泼的课堂气氛,强化教学质量和水平。使学生在欲望的感召下深入学习、拓展思维,进而提升学习专注力。那么基于这样的考虑,教师就应当给予高度的重视。那么在对学生实行英语教学过程中,教师就应结合教学要求和学生接受能力,选择和运用相应的导入内容和模式。     

种植课堂教学中的导入艺术

导入是课堂教学的重要环节之一,它可以引起学生的注意,能使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂的教学效果。我从导入的技能方法入手,对新课程下种植课导入艺术加以分析和阐述。     

英语课堂教学导入艺术浅探

常言道：“良好的开端等于成功的一半。”教学也是如此,一堂课的开头十分重要,设计并组织好新课的导入,可以收到先声夺人的效果,并为整堂课的教学打下良好的基础。     

语文教学导入艺术浅探

教学导入是指在教学开始前,用三五分钟的时间通过各种方式把学生的注意力集中起来,激发学生的学习兴趣。教学导入具有"催化剂"的作用,运用得好,能够为上好新的课程奠定良好的基础。因此,语文教师要注重课堂导入的艺术性,使教学有完美的开端。     

初中数学课堂教学的导入艺术

课堂导入是教师在进行一个新的教学内容或教学活动开始时,运用一定的方法恰如其分地吸引学生的注意力,让学生快速进入学习状态的一种方式.常言道：“良好的开端是成功的一半.”高超、新颖、别致的导入必然会为课堂教学的顺利展开奠定良好的基础.笔者一直努力探索,总结出了数学课的几种常用导入方法.     

初中语文课堂教学导入艺术之我见

初中语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,＂良好的开端是成功的一半＂,每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效率。教师导入得好,就能吸引学生迅速进入所教课文的情境中去,调动学生学习的积极性,唤起学生的求知欲望。     

初中语文课堂导入艺术的浅探

俗话说“良好的开端是成功的一半。”好的导入语,能把学生的注意力迅速集中起来。激发学生学习的浓厚兴趣,为学生学习新课打下良好的基础,极大地提高学习效率。但由于初中语文的教学内容多样,文章的文体不同,风格迥异,这就决定导入语的设计不能千篇一律,而应该根据教学内容、教学对象、教师本身的兴趣爱好、习惯和知识储备的不同,采用不同类型的导入语。     

导入艺术

导入是教学过程的第一环节，是课堂教学的“前奏”、“序幕”。有创意的导入。不仅可以集中学生的注意力，使学生很快进入角色，而且可以调动起学生的学习的兴趣，使其产生主动求知的欲望，形成一个利教利学的课堂氛围，并有助于获得良好的教育教学效果。特级教师于漪说过，课堂教学中要培养、激发学生的兴趣。首先得抓住导入的环节。     

化学课堂教学的导入艺术

化学课的类型很多，新课导入也要因新课内容的不同而选择相应的方法，要体现趣味性、新颖性、启发性、针对性。