高校处级干部考核工作的实践与思考

处级干部的考核工作是高校党建工作和干部工作的重要内容,是学校客观评价领导干部的重要依据。近年来,各高校都以科学发展观为指导,采取积极举措,不断加强干部考核工作,取得显著成效。但是,干部考核工作中仍存在着一些问题,需要进一步完善处级干部的考核工作,建立健全体现科学发展观的处级干部考核评价机制,为高校的科学发展、创新发展、和谐发展提供强有力的制度保障。     

高校中层干部考核信息化研究与实践——以宁波大学为例

积极运用互联网信息技术,推进高校中层干部考核信息化建设,是提升干部工作水平的重要组成部分。本文从分析当前高校干部考核工作的现状入手,阐述了干部考核信息化存在的主要问题,并着重介绍宁波大学自主开发基于B/S模式的干部考核系统。该干部考核系统极大地提高了工作效率,提升了高校干部工作的信息化、规范化和科学化水平。     

360度考核法与传统考核法在处级领导班子和干部考核中的应用分析

高校处级领导班子和处级干部是承担高校行政管理、教学、科研等工作的主体,科学合理的考核方法是提高与促进学校各方面工作的关键。360度考核法因其评价的全面性、客观性和准确性,成为人力资源管理考评中的一项重要工具。文章以某高校为例,探讨了360°考核法与传统述职考核法应用效果并做了较为全面的分析。实践证明,360度考核方法可以有效解决传统考核模式存在的缺陷,满足新时期绩效管理的需要。     

省委教育工委举办高校处级干部培训班

本刊讯7月22日至8月7日,省委教育工委在省高校干部培训中心成功举办第二十七期省属高校处级干部培训班,来自30所高校的55名处级干部参加了培训。本次培训班是省委教育工委"十二五"期间举办的首期高校处级干部培训班,这是落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务和"十     

高校干部考核和后备干部调整全面展开

<正>本刊讯近日,省委组织部、省委教育工委组成六个考核组,对省属高校领导班子及其成员进行2009年度考核。其中,对安徽财经大学、安徽工程大学、阜阳师范学院、宿州学院等4所高校领导班子进行届中考核。今年,首次由工委领导带队开展高校领导班子考核,同时进行"一报告两评议",即学校党委报告本单位2009年度干部选拔任用工作情况,与会同志对干部选拔任用工作和本校新任用的处级领导干部进行评议。     

高校中层干部考核评价体系的构建与实施

干部考核评价工作是高校组织工作的重要内容,也是落实中央从严治党、从严管理干部要求的关键.目前,高校中层干部考核评价体系在考核内容、考核对象、考核程序、考核结果等方面还存在薄弱环节.基于胜任能力明确高校中层干部考核评价内容,构建科学的考核评价体系,合理设置考核程序、科学计算考核结果、强化考核结果运用、向数字信息化考核评价方式转变,才能充分激发高校干部队伍干事创业热情,建设一支高素质领导干部队伍.     

上海师范大学:干部网上考核系统的创新

正与学校管理业务的融合,正成为当前信息化的一大热点,上海师范大学的干部网上考核系统采用密码刮刮卡的方式让用户更放心考核,不能不说是一个小小的创新。高校干部考核对于中层干部队伍建设起着很强的导向和激励作用,干部考核工作已成为学校领导、组织人事部门以及广大教职工所关注的重点工作之一。高校干部考核工作正在不断深入和逐年优化完善。考核指标体系越来越精细、考核范围越来越大、评价标准越来越规范、实施工作量越来越大,同时,考核工作中更加注重扩大民主化,提高群众的话语权,增强考核的公信度。     

省委教育工委举办省属高校处级干部培训班

<正>本刊讯8月2日至17日,省委教育工委在省高校干部培训中心成功举办第二十九期省属高校处级干部培训班,来自30所高校的52名处级干部参加了培训。委厅领导程艺、高开华、王宜、杨德林、李和平,省委组织部有关领导,有关专家、高校党委书记、校长先后为培训班作了11场辅导报告。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在题为"保持党的纯洁性,迎接党的十八大,     

公开选任（聘任）处级领导干部的思考

根据部分高校在干部工作中引入竞争机制公开选任（聘任）处级领导干部工作的实践,从公开选任的动因,做法和结果,来思考公开选任（聘任）处级领导干部工作中公开选任聘任与坚持党管干部,公开选任与走群众路线,公开选任与干部能上能下,公开选任（聘任）与选举等关系问题,正确,认识和处理这些关系,是加强高校干部队伍建设,提高干部素质的需要。     

改进高校干部考核评价方式方法的研究

干部考核工作是高校干部队伍建设的重要环节,一直在不断地探索与改革。本文以中共中央建立促进科学发展的干部考评机制的意见为指导,力图扩大考核民主、改进考核方式方法、强化考核结果运用,构建体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价机制,实现高校干部考核评价工作的制度化、规范化和科学化。     

高校信息化构建模式的思考

本文通过对互联网对高校信息化构建的影响分析,探讨了传统静态信息化构建模式与改革后的动态信息化构建模式的主要区别,最后根据实际应用过程中存在的问题,提出了若干思考。     

加快高校后勤信息化进程,促进和谐高校的构建

高校后勤信息化建设有利于更好地为高校教学和师生服务,实现高校后勤可持续发展,促进和谐高校的构建。目前影响高校后勤信息化建设的因素包括思想观念、文化素质和技术设备等方面的因素,为加快高校后勤信息化进程,需要强化后勤干部员工对信息化建设的认识,转变观念,积极推动高校后勤信息管理平台的开发与应用。     

校园一卡通系统建设问题浅析

数字化校园建设是高校教育信息化、现代化的体现。完备的校园一卡通系统是数字化校园建设的有力保障,是数字化校园建设的核心。校园一卡通建设过程中出现的种种问题,阻碍了数字化校园建设的步伐。有必要查找问题,分析原因,提出解决问题的对策,为高校教育现代化、信息化打下坚实基础。     

高校管理信息化与管理队伍建设探微

高校管理队伍是高等学校的一支重要队伍，在高等学校的建设与发展中发挥着重要作用。管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，使高校管理业务的分工发生了变化，对管理人员的心理产生了影响，对管理人员的道德建设提出了新的要求，同时也促进了管理人员的学习提高。     

高校图书馆信息化建设关键因素分析

在科学技术水平日臻成熟的今天,信息技术的应用范围也日益广泛,并在各个行业中获得全面的普及。高校图书馆作为最基础的设施,不仅可为师生提供较为良好的学习场所,而且可为学生自主学习提供极大的便利。在“互联网+”时代背景下,高校图书馆向信息化方向发展已成为主流趋势。基于此,在概述“互联网+”、高校图书馆信息化建设相关理论的基础上,重点对影响其信息化建设的关键因素进行了分析,并针对其在关键因素方面存在的问题,提出了相应的改善对策。     

全视角反馈评价在高校教育信息化绩效评价中的运用

全视角反馈评价是一种由多个评价者对被评价体进行全面评估的方法,将全视角反馈评价运用到高校绩效评价之中可以增加评价的真实性、可信性和透明度,通过多方反馈有利于找出高校教育信息化中存在的具体问题,并根据这些问题提出切实可行的措施来改善教育信息化绩效。     

高职院校实现教育教学信息化的基本架构

一所学校的教育现代化水平很大程度体现在教育教学信息化水平上。各高职院校对教育教学信息化建设高度重视。高职院校教育教学信息化已形成了办公、管理、教学应用并驾齐驱的基本架构。     

推进高校党建工作信息化的探索

信息化的飞速发展使高校党建工作的方式更加多样、管理手段更加完备、推进手段更加有力。但也要看到,信息技术的发展在为高校党建工作带来历史性变革的同时,对传统高校党建工作手段也带来了新的挑战,如何有效应用新技术,进一步创新高校党建工作理念,就显得尤为重要。本文试着从推进高校党建信息化的意义、存在的主要问题、主要措施三个方面来探讨如何进一步推进高校党建信息化的建设。     

学生网络机房管理中的"两本"经

随着高校教育信息化环境作用的不断提升,学生网络机房成为高校信息化环境的重要组成部分,学生网络机房的管理应坚持以学生使用为本和以学生管理为本的原则。坚持以学生管理为本,从4方面入手:把好人员选择关,建立梯队互补机制;人员组织要合理,分工要明确;机房管理制度要明确,奖惩要分明;教师应对学生参与机房管理给予必要的指导。     

高校管理信息化建设中的信息资源规划

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息已被各国看做是现代社会的重要战略资源，信息资源是信息化建设的核心。由于过去的客观条件，高校管理中的各个信息系统是分散开发或引进的，各部门间、各系统间信息不畅通，自成体系，没有进行统筹兼顾，信息无法实现有效共享。其主要原因是缺乏全校层面信息化建设的整体信息资源规划。而只有进行信息资源规划，才能建立统一的数据标准，实现全校信息资源的优化管理，从而带动高校整体管理水平的提升。