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实施素质教育,培养学生的创新能力,是职业教育的主要目标。《机械设计基础》课程是与实践紧密结合的技术基础课,它主要担负着培养学生的创新能力,而创新教学方法是培养具有创新能力的高素质应用型人才的前提。 相似文献
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《机械设计基础》是机械类和近机械类专业的一门重要专业基础课程,文章通过机械设计基础课堂教学、课程设计、实验教学以及课外机械创新训练等多个环节的研究和探讨,以着力培养学生的创新思维和创新能力。 相似文献
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根据《机械设计基础》课程的特点,本文从人才培养模式的整体目标出发,对近机类机械基础课程体系和教学内容、教学方法与手段、考核方法等方面的改革进行了探讨。 相似文献
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《机械设计》课程是培养学生设计能力和创新能力的重要课程。结合近几年该课程的教学实践,从讲好绪论课,激发学生求知欲和创新潜能;精心设计教学过程,注重培养创新意识;改革课程设计教学,引导学生创新;加强实践教学,强化创新能力培养等方面对《机械设计》课程教学如何提高学生创新能力进行了研究和实践,并取得了较好效果。 相似文献
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田炜 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
《机械设计》是机械类相关专业的一门基础课程。本文分别从逐步改革《机械设计》课程现有的教学方法,逐步完善《机械设计》课程的教学评价,建立教师启发师生互动式教学模式等方面深入探讨了《机械设计》课程有效性教学措施,具有一定的参考价值。 相似文献
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创新能力的培养与《机械设计》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学的根本目的就是提高教学质量，而激发学生的积极性和创造性又是提高教学质量的关键。通过分析当代大学生的听课心理特征，结合《机械设计》课程，在拓宽学生的知识面，培养他们创新的能力方面做了一些尝试。 相似文献
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中职《机械设计基础》课程紧紧围绕着中职院校对于人才培养的核心要求,立足与教学内容、教学方式与方法和课程的创新设计等诸多方面来提升中职院校《机械设计基础》课程的教学质量,从而培养中职生在实践技能和创新意识上的能力。 相似文献
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杨林娟 《南通职业大学学报》2001,15(3):108-110
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程，掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力，本通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践，提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题，并针对这些问题提出一些改革构想，以培养学生的创新精神，提高学生的动手能力。 相似文献
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本论文根据应用型本科人才培养的特点,针对《机械设计》课程,从其课程设置、课程大纲、教学方法三个方面提出了一系列的改革措施。 相似文献
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《机械设计》课程课堂教学模式改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄民毅 《高等教育研究(成都)》2002,18(2):76-77
信息技术的发展对现代教育产生了重大的影响，将信息技术与课程教学有机整合，可有力地促进教学改革的深入，并利用传统课堂教学模式中问题的解决，本就《机械设计》课程课堂教学模式的改革问题表述了个人的一些体会和作法。 相似文献
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马晨波 《中国科教创新导刊》2011,(22):197-197
本文介绍了机械设计课程教学改革的必要性,首先我们从机械课程的教学方面入手,根据各高校的培养目标,对机械方面进行探索,并且还要培养机械人员重视创新能力以及工程意识,从而确定机械设计的目标。 相似文献
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《机械设计》课程教学中的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
机械设计是工科机械类专业和相关学科的一门重要的技术基础课,在培养学生的工程意识、综合应用能力和创新能力等方面起着重要作用。本文根据多年的教学实践、针对机械设计课程的教学方法进行了探讨、研究和总结。 相似文献
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《机械设计》是一门面向机械类开设的实践性教学环节,是培养学生综合机械实践能力的课程。本文从分析目前《机械设计》教学面临的主要问题入手,提出了适应当前社会需要的创新思维教学改革模式。 相似文献
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机械设计实验教学与创新能力培养 总被引：6，自引：0，他引：6
该文就高等教育中创新能力的含义,机械设计实验创新思维的特点、目前机械设计实验教学的状况、机械设计实验教学中教师的创新实验教学设计,以及如何在传授知识的同时培养学生创新思维的做法进行了阐述和初步探讨。 相似文献
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针对《机械设计》课程教学的特点，研究和探讨了提高学生工程意识、创新思维以及综合素质的教学方法和手段。 相似文献
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文章介绍了目前高等学校机械设计课程教学中存在脱离工程实践,学生实际动手能力差等问题,提出重视工程知识的教学改革内容和方法,同时采取灵活多样的实践教学和课程设计,以达到培养学生的设计能力和工程实践能力的目的。 相似文献
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机械设计基础是工科高职院校的一门较重要的课程,笔者在本文中结合自身教学经验,针对教师在些课程教学中应注意的事项,提出了几点看法。 相似文献