加强文科实验室建设初探

目前，文科实验室建设在高校没有得到应有的重视，这严重阻碍了文科学科发展和学生综合素质的培养，为此，必须转变观念，强化管理，加强队伍建设，改革实验教学内容和方法，重视学术交流，全面推进高校文科实验室建设。     

加强文科实验室建设构建实验教学新体系

高校文科实验室建设对提高文科学生综合素质有着很大的促进作用,文科实验室建设与理工科实验室建设同等重要,其建设与管理水平直接影响到高校的综合实力.但是,目前文科实验室的建设在高校实验室建设中没有得到应有的重视,投入不足,管理不善,存在很多问题.本文分析了当前文科实验室的建设发展现状,结合我校文科综合实验教学中心在实验教学体系建设的改革思路,提出了应增加后期投入,强化管理等措施,使文科实验室建设更加规范化、科学化,成为培养学生创新思维和实践能力的重要基地.     

高校应用型文科实验室的建设实践与探索

随着高校实验教学改革的不断深入,应用型文科实验室建设逐渐成为高校实验室建设的一大课题。结合我校新闻传媒和经济管理两个国家级实验教学示范中心的建设实践,分析了国内高校应用型文科实验室建设现状和存在的问题,阐述了应用型文科实验室的建设和发展对培养创新应用型人才、发展人文学科和促进高校教育改革的重要意义。从六个方面探索高校应用型文科实验室的建设构想。     

高校新文科实验室建设路径探索——以G大学文科实验室为例

传统的概念中,文科似乎与实验室是天然绝缘的。相较于理工科而言,由于高校文科实验室在发展及建设方面受重视程度不够,自身教学体系不完善等,使得目前的高校文科实验室建设没能呈现出和理工农医类实验室那样蓬勃发展的态势。在新文科建设背景下,融入现代信息技术的跨学科研究的新文科实验室建设应运而生,如就《国际战略学》课程思政的“浸润”实践尤其需要新文科实验室的系统案例承载。本文结合G大学文科实验室建设现状进行分析,指出新文科实验室建设面临的机遇与挑战,在明确高校新文科实验室建设目标、做好文科实验室顶层设计的基础上,通过“三变”“四改”“五提”优化高校新文科实验室建设路径,以期推动复合型、创新型、应用型文科人才培养,提升文科学科服务社会发展的能力。     

新常态下高校文科实验室管理创新探讨

新常态下,各行各业都面临着新的机遇与挑战,不仅在经济领域,在政治、文化领域同样如此,高校文科实验室的管理也不例外。各高校越来越重视实验室的建设,文科实验室的规模与数量不断增加,但在新常态下,一味扩大实验室规模的做法变得不太现实。与此同时,高校文科实验室一直存在着建设周期短、建设标准缺乏、对外开放程度不高,管理上专业化程度低、协调度不够等问题。为解决这些问题,应创新高校文科实验室管理模式,如从追求规模扩大向追求内涵提升转变、提高文科实验室的使用效率、改革对实验室人员的培养与激励机制、完善高校文科实验室的考核方法与规章制度、重视对文科实验室环境质量的提升等。     

浅谈高校文科实验室面临的机遇与挑战

文科实验室是时代的产物,但是在文科实验室发展的过程当中,人们并没有对实验室建设的重要性有更加明确的认识,从而导致高校文科实验室在今后的发展过程中要面临较大的困难。想要让文科实验室沿着正确的道路发展应该将传统观念进行创新,同时,还要承认高校文科实验存在一定的特殊性,要通过较为科学的管理方式进行管理,逐渐扶持文科实验室的建设与发展。     

理工科高校文科实验室建设模式探讨

随着高等教育改革的不断深入,以"宽口径、厚基础、强能力、求创新"为取向,以"知识、能力、素质协调发展"为目标的高教改革大方向业已形成。为了培养符合社会发展需求的创新型人才,许多理工科高校纷纷开设文科专业。理工科高校文科的发展应依据学校的学科群特色、优势,选准主攻方向,定位为应用文科,注重实践能力的培养,将实验室建设作为实践教学体系建设的重点。针对理工科高校文科实践教学中存在的问题,特别是实验室建设缺乏总体规划,分散建设、重复建设现象严重等,从分析文科与理工科实验教学差异着手,探讨了文理渗透,以学科群为主的文科实验室;文科综合实验教学中心+专业实验室;文科实验教学平台等理工科高校文科实验室建设的三种模式。     

高校文科实验室建设的新趋势分析

随着经济的发展和教育投入的增加,我国高校开始加大了文科实验室建设,教育主管部门也加大了对文科实验室建设的资金投入。在财政资金加大投入的支持下,文科高校实验室建设内容和组织管理工作也发生变化。现以华东某地文科高校实验室建设经费投入增加情况为背景,分析了文科实验室建设模式面临着新的改革要求。随着学科的发展和经费投入的增加,文科实验室的建设内容兼有理工科实验室的内容,创新性实验室成为文科实验室建设的新内容,文科实验室管理体制的跨学科改革已经刻不容缓。     

高校人文学科实验教学创新研究

高等教育国际化、信息化的发展,对文科培养人才提出了越来越高的要求。为培养能够适应社会的高素质人才,高校文科必须重视并大力发展实验教学。文科实验教学改革可从以下几方面进行：体现文科特色,注重文理渗透;以实验项目为核心,开展文科实验教学;通过教学方案来推进实验项目整体运作;加强文科实验室建设和管理的改革。     

高校文科实验室建设与管理研究

文科实验室是高等院校培养学生创新思维和实践能力的重要基地。其建设与管理水平直接影响到高校的综合实力。目前,文科实验室建设在高校大规模开展的同时,也产生了诸多问题。本文借鉴一些高校文科实验室建设的成功经验．并结合实践对其建设和管理进行探讨。     

大学文科实验教学研究

主要介绍了目前大学文科实验教学中普遍存在的问题，并针对这些问题，从对文科实验教学模式的探索和加强文科实验室建设两方面提出了相应的解决措施。     

区域性高校学报亟待强化的弱势及对策

区域性高校学报区别于重点大学和名校学报。区域性高校学报的基础条件在诸方面上均不能与后者相比,尚普遍处于弱势、劣势地住,变弱势劣势为强势优势,必须在学报团队建设、坚持标准严格把关、积极开拓稿源,突出地方特色等方面下一番工夫,通过相应的科学路径和办法,做出大的变革。     

文科实验室面临的机遇与挑战

文科实验室是时代的产物.长期以来人们对文科实验室建设的重要性认识不足,致使文科实验室的发展面临巨大困难.要使文科实验室沿着正确的道路健康发展,必须彻底抛弃文科不需要实验室的旧观念,正确认识文理科实验的差别,承认文科实验具有不同于理科实验的特殊性,以科学的管理方式管理、扶持文科实验室建设.     

从知识失业现象分析构筑文科专业壁垒的价值

当前,我国高等教育文科建设面临就业难问题,随着扩招和＂双选＂就业机制的深入,这一问题越来越凸显,随之而来的就是知识失业现象。在实现大众化教育以后,文科生就业形势与理工科相比要严重得多,知识失业现象也比较明显。有必要通过构筑文科专业壁垒体系,从根本上提升文科大学生的教育质量。文科建设必须充分体现对高深专门知识的传授。     

本科院校文科实验室建设现状及对策探析

随着信息时代的到来和高等教育改革的不断深入,文科实验室建设成为高等院校建设的又一重大课题。本文针对文科实验室建设中出现的问题,从文科实验室项目的系统规划、政策倾斜、强化管理、资金筹集和队伍建设等方面提出了相应的措施以期达到文科实验室建设的规范化、科学化、现代化。     

以中国梦引领高校辅导员队伍建设

"中国梦"是中国当下社会热议的名词,更是代表了中国发展新步伐的时代名词。全体中国人民尤其是青年立志为国家和民族的中国梦奉献自己的力量。中国目前的高校大学生数量激增,以青年教师为主力军的辅导员队伍是大学生群体的管理者和引导者,他们所进行的学生管理工作和中国梦有着内在统一性。辅导员要以中国梦为统领,重视思想政治建设,提升专业素养,加强职业能力,做到坚定信心,为人师表,传递正能量,助力大学生实现美好的中国梦。     

西部高师新闻实验室建设在数字化进程中的对策研究

西部地区高师新闻实验室的建设总体上比较缓慢，该文以西华师范大学文学院新闻专业为例，总结工作经验，探讨发展思路。文章指出：在高师飞跃性的发展环境中，新闻实验室的建设。必须优化实验课程设置，确定以建设音视频编辑实验室为首的工作重心；必须加强人事制度建设，引进高素质的实验室人才，并抓好基础建设；必须通过建立开放性实验室以及与企业及媒体进行合作的方式，拓展新闻教育的多元性发展方向。     

高职院校实验室建设与管理探索

实验室建设和管理是一项系统工程,高职院校实验室的建设应与高职教育特点相结合,在明确专业定位的基础上从建设开放式实验室、技能鉴定站和校企合作共建实验室等方面入手,在实验室管理方面注重健全规章制度,遵章开展实践教学、设备管理及档案建设工作,推动高职院校实验室建设改革和人才培养。     

高师大学文科数学课程建设

大学文科数学课程建设是社会经济对复合型、应用型人才需要的新要求,是高师院校对学生进行素质教育的理想平台．在分析了目前高师大学文科数学教学中存在的问题的基础上,提出高师院校大学文科数学课程建设的主要思路和特点,探讨了改革教学内容、教学方法、教学手段等问题．特别强调在教学中加强渗透数学思想方法和数学文化,对积极调动学生学习大学文科数学的兴趣,培养学生的创新思维和良好的文化素质具有极大的促进作用．