公共教育投入与人力资源强国建设

中国人力资源丰富,人才地理分布广泛,但由于受长期公共教育经费短缺、人力资源开发不足的影响,人力资源强国建设面临重重困难.公共教育投入不足有着诸多的深层原因,从"器物、制度与文化"三个层面分析了加大公共教育投入、建设人力资源强国的路向与制度选择.     

公共教育投入与人力资源强国建设

我国人力资源丰富、分布广泛,但公共教育经费长期短缺导致人力资源开发不足,建设人力资源强国面临重重困难.本研究探讨了公共教育投入不足的深层原因,从器物、制度、文化三个层面分析了加大公共教育投入、建设人力资源强国的路向与制度选择.     

优先发展教育，建设人力资源强国

中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段,中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育,优先发展教育,建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。     

大力发展高职教育 建设人力资源强国

胡锦涛总书记在十七大《报告》中提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，从战略高度为教育工作指明了前进的方向，作为高职院校要坚持科学发展观，规范管理，协调发展，加强教师队伍建设，实施与大企业合作战略，创新人才培养模式，强化学生实践能力培养，构建以社会主义核心价值观为主体的素质教育体系。     

地方高校如何服务于人力资源强国战略:人力资源开发的视角

建设人力资源强国的战略目标给地方高校带来了新的发展机遇。地方高校应在对人力资源与物质资源的关系、人力资源与人才培养的关系、人力资源显性价值与隐性价值的关系进行理性思考的基础上,加大制度创新的力度,从财政分配机制、人力资源需求预测机制、人力资源职业生涯规划机制以及学校与政府、公共部门、企业、社区建立联合办学机制等方面入手,不断提升地方高校教育质量。     

优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。     

教育是人口大国迈向人力资源强国的关键

本文从世界的角度,结合国内现实探讨了现代化后进国家赶超先进国家的重要途径,即教育的赶超,分析了制约我国教育发展的主要因素。提出了加强教育、实施制度创新、使人口大国迈向人力资源强国的根本途径。     

试论优先发展教育对建设人力资源强国的作用

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,党的"十七大"强调指出"优先发展教育,建设人力资源强国",这既是人才强国战略的根本要求,又是实施人才强国战略的基础性工程。为此,重视发展教育,推进教育创新,就成为党和政府、高等院校及全社会公民不可推卸的责任。     

高校人力资源开发创新策略

高等教育的发展是社会经济发展的重要支柱,而高等教育的发展必须依靠教师的努力与贡献。高校如能有效开发和利用自身的人力资源不仅可以促进其教育效率的提高,而且能够辐射地方的经济与社会发展。因此,我们必须从转变观念入手,采取强有力的策略,整合高校的人力资源,构建有特色的高校人力资源开发管理模式。     

如何发挥成人教育在人力资源强国战略中的作用

从成人教育的特性和功能来看,成人教育在实施人力资源强国战略中占有重要地位,起着重要作用.它是培养人力资源强国所需高素质人才的重要途径,在培养人力资源强国所需的创新型人才方面起着关键作用,是培养人力资源强国所需要的全面发展的人的重要力量.发挥成人教育的这种作用,需要在发展策略上促进成人教育的社会化进程,提升成人教育发展的全面性,探索成人教育发展的新形式.     

提升高职教育质量的路径研究

随着以提高质量为核心、以向高等教育强国迈进为目标的高等教育发展战略轮廓逐渐明晰,高职教育质量问题已引起各方面的广泛关注,其中工学结合、课程建设、实践基地、师资队伍和社会满意度等成为研究的焦点。     

高校学生教育创新问题探讨

高等教育创新是围绕提高大学生的知识与能力的综合性而提出的。随着我国经济发展水平的提高及对高素质人才需求的加大,教育创新在提高大学生知识与能力的综合性,增强学生的社会适应能力等方面将是非常重要的。     

高等教育资源配置的多主体分析及优化策略

在市场导向的资源配置制度创新中,高等教育资源配置主体由单一主体转变为多元主体,形成了政府、市场和高校的三角体系,多元主体之间的利益博弈与制衡,最终会形成政府主导与市场调节并存的混合式高等教育资源配置方式,采取公平配置与竞争获得的投入机制实现资源配置过程中公平与效率的和谐。     

论中国高等教育人才培养体制的重构

本文分析中外高等教育在人才培养体制方面的差异,进而指出实施高等教育人才培养的意义和必要性,初步分析了高等教育人才培养体系构建原则,着重论述了构建高等教育人才培养体系的具体措施和实施要点。     

西部高校网上教育教学资源建设策略研究

本文针对西部高校信息化建设相对滞后,教育教学资源相对匮乏的现状,分析了网上教育教学资源的含义和特征,对西部高校在资金相对短缺情况下如何建设和共享网上教育教学资源提出了应对策略,以期推进西部高校的教育信息化建设进程.     

谈高等教育中的素质教育与创新教育

高等教育是培养专门人才的专业教育 ,在这个领域也应重视素质教育 ,应将素质教育的思想渗透到专业教育中。创新教育是高层次的素质教育 ,只有在素质全面发展的基础上才能形成创造能力     

浅谈创新教育在高职教育中的地位

创新是建立在知识的传播、转化和应用的基础上,扎根于教育土壤之中的实实在在的动作行为.     

高职教育国际化发展战略的探析

高等职业教育国际化发展战略不但是知识经济时代的诉求,更加是高职教育自身发展的着力点.文章阐述了成都在探索高职教育国际化方面的成效,并提出了对成都职业技术学院实施国际化发展战略的十条建议.     

浅论高等教育促进农村人力资源开发的途径

全面实现建设小康社会的目标,农村是重点,其关键在于如何开发中国5亿农村劳动力使之由人口负担变为人力资源,关键在于教育.培养适合农村自身发展的高级专门人才,促进农村经济快速发展,高等教育通向农村是发展农村人力资源开发的必由之路.     

浅论高等教育促进农村人力资源开发的途径

全面实现建设小康社会的目标,农村是重点,其关键在于如何开发中国5亿农村劳动力使之由人口负担变为人力资源,关键在于教育。培养适合农村自身发展的高级专门人才,促进农村经济快速发展,高等教育通向农村是发展农村人力资源开发的必由之路。