学校开展初级定向运动赛事的简易组织

定向运动已逐渐影响我国各级学校，但要正规开展这一运动并普及到所有学校，目前受经费限制，还无法实现，那么在设备条件尚不具备的情况下，是不是就无法开展这一运动呢?下面的章介绍了一种简易的组织方法，尽管它不正规，但也不失为一种好的课外活动的形式，对学生了解定向运动，培养兴趣，有一定的积极作用，大家不妨一试。     

对山东省高校开展轮滑运动的可行性分析

轮滑运动在我国是一项新兴的体育项目,基本不受场地条件的限制,一片相对开阔的平整水泥场地就能进行练习。开展这项运动,将对高校体育教学改革的深入发展,促进广大在校大学生的身心健康有积极的推动作用。本文采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,分析山东省部分高校开展轮滑运动的有利条件和制约因素,认为高校开展轮滑运动顺应高校体育改革的方向,具备相应条件,具有较高的可行性。     

高校轮滑运动对大学生身体素质的影响

轮滑运动,具有很强的趣味性,深受大学生的喜爱,这种运动不仅能改善学生身体机能,还能降低发病率。不仅因其趣味性强,而深受大学生们的喜爱,还能改善学生机体机能,从而降低发病率。     

高校定向运动课程意外损伤事故预防措施之探究

本文通过调查高校定向运动课程中可能发生的意外损伤,提出多种相应的预防措施,保障定向运动课程的顺利进行,推动定向运动在高校的开展。     

合肥市高校轮滑运动开展现状与对策研究

本文以合肥市高校轮滑运动教师和部分学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,分析在合肥市高校开展轮滑运动的现状,并提出建议。结论：(1)合肥市高校在政策支持和宣传方面还需要加大力度。(2)教师对于轮滑运动非常认可,支持在高校大力发展该项运动。(3)学生对于轮滑运动不够了解。(4)参与轮滑运动的学生主要以休闲娱乐为目的。     

南通市高校轮滑运动开展的现状调查与分析

当前开设轮滑选修课程的高校并不多,各高校主要以学生自发组织的轮滑协会、轮滑社团及各类比赛、活动的形式开展轮滑运动。如何发挥轮滑运动的教育手段和锻炼作用,取决于其在高校的开展情况。对南通市大中专院校的轮滑运动的开展情况进行调查,通过对结果的分析,以便更好地推进此项运动的开展和推广。     

哈尔滨市高校轮滑运动开展现状与对策研究

风靡全球的轮滑运动,广泛受到年轻人和在校大学生们的青睐。为使轮滑运动在哈尔滨市高校中更好更快地发展,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,对哈尔滨市高校轮滑运动开展现状进行研究,结果表明：哈尔滨市高校轮滑运动的开展存在教师结构不够合理、教学设计不够创新、课教学条件不尽完善等问题;结合实际情况提出了提高师资水平、深化轮滑教学改革、加强轮滑场馆建设、营造课外活动氛围等应对措施,为更好地促进轮滑运动在高校中的进一步普及与发展提供借鉴与参考。     

近五年全国学生定向锦标赛赛事研究

全国学生定向锦标赛从2001年开始举办已连续举办18届,赛事持续时间之久,比赛组别之多,参赛人数之多,成为国内最有影响力的定向赛事。近年来随着人们对健康的重视、对户外运动的热情不断高涨,全国各类定向赛事呈现井喷式发展。定向越野比赛成为推动全民健身、宣传当地特色文化的重要手段,对提高城市的知名度和展示城市的精神面貌有一定的促进作用。本文通过访问法、实地勘察法以近2015-2019近5年的全国学生定向赛事的服务管理为研究对象通过从竞赛组织、赛事安全、赛事宣传、竞赛与当地文化融合四个方面,指出近五年全国学生定向锦标赛在举办过程中一些不足,为今后举办定向赛事的其他地区和省市提供一些参考。     

轮滑运动的损伤调查分析及预防措施

轮滑运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,但是轮滑运动具有容易摔倒的特点,也容易引起损伤,在现阶段对轮滑运动的损伤报道极少。对这项运动损伤进行调查研究,对其损伤的特点及原因进行了分析,并具有针对性的提出预防的措施,进一步促进轮滑运动的发展。     

对轮滑舞龙运动项目发展的可行性研究

采用文献资料法、对比分析法等研究方法对轮滑和舞龙两种运动在速度、花样、造型、音乐及观赏性等方面的相关性及速度、平衡方面的互补性进行分析,结果表明,轮滑和舞龙两种运动不管是在运动技术还是在娱乐观赏上都是可以合为一体,成为一种新型的表演甚至竞赛项目的,对推动民族传统体育项目的发展具有重要的历史意义和现实意义,在客观和主观两方面说都具有可发展性的。     

河南省普通高校开展定向运动可行性研究

根据河南省普通高校定向运动的开展并不理想的现状,本文分析了河南省普通高校开展定向运动的制约因素,并对河南省普通高校开展定向运动的可行性进行了探讨,旨在为河南省普通高校定向运动的开展提供参考。     

轮滑运动在高校体育教学中的实践

从高校学生运动的心理特点出发,改进了教学组织形式,导引出具体技术教学方法的改革,使整个教学计划得到了优化重组。教学实践证明,对高校轮滑课教学内容与教学方法的改革是可行的,对于提高教学质量起到了积极的推动作用,从而达到预期教学目的。     

普通高校开设花样轮滑课的可行性分析

普通高校开设花样轮滑课,将有利于实现《纲要》的目标要求,顺应时代发展的要求,满足学生成长的需要,促进高校体育课程的更新和完善。采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,分析和讨论普通高校开设花样轮滑课的有利条件、重要性和现实意义,认为花样轮滑运动是一项融竞技、健身、休闲、艺术、惊险等于一体的运动项目,普通高校开展这项运动,对提高大学生的身体素质、心理素质和审美素质有着独特的作用,并对高校体育教学改革的深入发展起到积极的促进作用。花样轮滑运动的开展受气候影响较小,器材和场地方面的要求也不高,技术难度适中,技术特征明显、易学,普通高校具有开展花样轮滑运动的场地条件和师资优势。花样轮滑运动是一项广受大学生欢迎与喜爱的运动,普通高校具有开展花样轮滑运动的学生心理基础。大多数高校教师也认为这项运动符合大学生的体育兴趣和适合在高校开展。在高校体育教学改革的大背景下,满足大学生对体育运动的时尚性和新奇性的需要,把花样轮滑运动作为普通高校体育课的教学内容是非常可行的。     

高校速度轮滑教学中学生心理障碍的消除措施

在高校速度轮滑教学中,学生产生的心理障碍是影响教学效果的重要原因之一。通过对速度轮滑教学中学生心理障碍成因的分析,认为学生产生心理障碍的主观因素为学生的身体素质与运动能力、状态焦虑水平和人格特征,教师的业务素质、动作技术难度和教学环境是学生产生心理障碍的客观因素;教师可以通过提高教师的业务素质,增强学生身体素质,激发学习动机,培养良好课堂氛围,优化教学环境等方面消除学生的心理障碍。     

2007年中国·哈尔滨"太阳岛"杯亚洲轮滑马拉松锦标赛暨全国轮滑马拉松公开赛综述

采用文献资料、现场观察和成绩统计等方法对2007年中国·哈尔滨＂太阳岛＂杯亚洲轮滑马拉松锦标赛暨全国轮滑马拉松公开赛状况进行对比分析,找出中国轮滑马拉松目前男子组运动员水平相差较大、男女运动员普遍存在冲刺能力差等问题,为我国轮滑马拉松运动员和教练员取得好成绩提供参考和建议.     

预防学生冰上课运动损伤的教学措施

速滑运动是北方冬季高校开展较为普及的一个运动项目,常因气候或自身及其它因素而发生运动损伤,如何避免在体育教学中发生运动损伤,查找运动损伤发生的原因,制定相应的预防措施,对体育教学任务的顺利完成有着非常重要的意义。     

普通高校女子轮滑教学多元评价的研究

采用文献资料调研、教学实验和数理统计法,通过多元评价方法评定普通高校女子轮滑成绩,改善普通高校女子轮滑课课堂教学管理,提高教学质量,落实健康第一和素质教育的要求,完成新课标下达的任务。多元评价方法主要包括增加课堂表现分值,进行定性评价、定量评价、形成性评价、终结性评价、档案评价和多元主体评价等。教学实验实现了评价的系统性、公平性、激励性、制约性和可操作性,有效提高了普通高校女子轮滑课的教学质量,增强了学生的身体机能,发展了学生的多种能力。     

大学生轮滑课教学影响因素分析

采用问卷调查和访谈的方法,对沈阳市4所大学的大学生轮滑课教学影响因素进行了调查与分析,并对教学中出现的问题提出相应的解决对策。目的在于进一步了解和认识轮滑课的特点,以期全面提高高校轮滑课教学质量,促进大学生轮滑技术水平的提高及身心的全面发展。     

论高职院校体育教学中开设轮滑运动的必要性和可行性

运用文献资料法、比较研究法等方法,阐述轮滑运动的起源与发展,论述高职院校开设轮滑运动的必要性和可行性,分析制约开展轮滑运动教学的主要因素,为进一步在高职院校中开展轮滑运动提出对策。