教学视频在药学专业物理化学教学中的研究

物理化学是高校药学专业学生的必修课程。在物理化学教学中引入教学视频有助于学生加深对理论知识的理解能力,培养学生的主动学习能力和创新能力,还可以提高教学质量。教学视频对药学专业物理化学的教学改革具有重要意义。文章首先分析了药学专业物理化学教学过程中存在的问题,然后结合教学视频在药学专业物理化学教学中的作用,提出了教学视频在药学专业物理化学教学中的可行性方法。     

《物理化学》课程在教学过程中的几点思考

物理化学是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律的科学。物理化学是四大化学基础课之一,在本科教学体系中占有很重要的位置。本文详述了物理化学课程在教学过程中的一些突出问题,并提出相应的教学改革策略。希望通过实施教学改革,在教师和学生的共同努力下,提高学生对知识的掌握程度,刺激其学习兴趣和主动性增加,让课堂教学效果提升。     

浅谈医学院校青年解剖学教师应具备的基本素质

人体解剖学是一门重要的医学基础课,在解剖学教学过程中教师的素质直接决定着教学质量。作为一名刚走上岗位的青年解剖学教师,必须具备青年解剖学教师的基本素质,才能有效地进行解剖教学工作。     

药学专业物理化学双语教学体系中存在的问题及对策

我们在十几年物理化学双语教学实践中发现目前双语教学体系中存在若干问题,如双语教学目标设置高于学生的认知水平,缺乏与医药学物理化学双语教学系统配套的教学材料以及双语教学课外学习缺乏必要的补充和互动空间等问题。针对以上问题,应该在教学实践中设置循序渐进的物理化学双语课堂教学,编写医药学物理化学双语教学系统配套的教学材料,以及依托信息化教学平台和学生进行实时沟通和交流等措施。目前这些措施卓有成效,在目前的物理化学双语教学中发挥了十分重要的作用。     

联系中学化学知识 提高物化教学水平

物理化学教学中注重物理化学与中学化学的密切联系,激发学生学习物理化学的积极性,提高物理化学教学水平。     

联系中学化学知识提高物化教学水平

物理化学教学中注重物理化学与中学化学的密切联系,激发学生学习物理化学的积极性,提高物理化学教学水平。     

浅谈物理化学教学

物理化学课程理论性强而且抽象,对老师的教学和学生的学习都具有挑战性。文章指出了大学物理化学教学存在的一些问题,并且辅以翔实的教学实例,提出了物理化学教学中如何提高学生学习积极性、提高教学效果的方法。     

物理化学多媒体课件的设计及在教学实践中的应用

计算机技术与网络的运用使人们的生活进入了高效率的信息时代,高校教学不可避免地要顺应这种社会潮流。将用计算机制作的多媒体课件运用于物理化学教学中,使多媒体的图、文、声、影与教学活动有机结合,使学生们在与时代同步的教学环境中愉快地吸收物理化学知识。本文对作者自制的物理化学(天津大学第四版)多媒体课件的内容组成和制作过程及其在物理化学教学实践中的应用模式进行一些讨论。     

物理化学多媒体课件的设计及在教学实践中的应用

计算机技术与网络的运用使人们的生活进入了高效率的信息时代,高校教学不可避免地要顺应这种社会潮流。将用计算机制作的多媒体课件运用于物理化学教学中,使多媒体的图、文、声、影与教学活动有机结合。使学生们在与时代同步的教学环境中愉快地吸收物理化学知识。本文对作者自制的物理化学（天津大学第四版）多媒体课件的内容组成和制作过程及其在物理化学教学实践中的应用模式进行一些讨论。     

多媒体教学在物理化学中的应用

为了促进物理化学教学改革、提高教学质量,本文结合物理化学多媒体嫩学实践,就物理化学多媒体课件的制作,在教学过程中充分发挥多媒体教学的优点,努力克服其弊端,不断的提高物理化学的教学效果进行了一些探讨.     

物理化学课程教学中进行素质教育之我见

现代科学技术的迅猛发展要求培养具有创造性、开拓性素质的新型人才,作为素质教育的主力军,教师在物理化学教学中应紧密结合教学内容,以生动的事例对学生进行素质教育,培养学生的科学精神和科学方法.     

关于在物理化学课堂教学中增设纳米材料内容的思考与实践

纳米材料由于其表现出许多奇异的性能而成为当前的一个热门研究领域.本文简单介绍了在物理化学教学中增加纳米化学内容的重要性和意义,并对如何在物理化学教学中引入纳米材料科学内容进行了初探和实践.     

物理化学教学方法的探讨与实践

从四个方面探讨了物理化学的教学方法。教师在课堂教学过程中通过设疑启发、理论联系实际等方法激发学生的学习兴趣,提高知识的可应用性;通过开展实验教学改革与合理运用现代化教学手段来丰富课堂内容,提高教学质量。     

浅析物理化学课程教学方法

本文总结了在物理化学教学及实践过程中的一些感想和体会,介绍了在物理化学教学中的几点做法.     

浅析物理化学课程教学方法

本文总结了在物理化学教学及实践过程中的一些感想和体会,介绍了在物理化学教学中的几点做法。     

高职教师个人教学效能感影响因素探析

教师的良好教学效能感影响到教学全过程,它直接影响了教师对课堂的期待、教学行为及教学反思评价等教学环节。良好的教学效能感如何形成以及形成过程中受哪些具体因素影响成为该文研究的对象。该研究首先从前人研究成果出发,分析归纳、探索总结了影响高职教师教学效能感的因素及其之间的关系,为后续编制问卷调查高职教师教学效能感现状以及有针对性地帮助提高高职教师尤其是青年高职教师教学效能感提供了参考。     

浅谈物理化学实验教学的改革

物理化学实验在中医药学专业的教学中具有十分重要的地位。以往的物理化学实验教学内容和方法过于陈旧,缺乏时代信息,已经不能满足现代人才培养的需要。对物理化学实验教学的改革进行了初步探讨,旨在培养既有先进的理论知识,又有实际运用能力的高素质人才。     

浅谈高职工业分析与检验专业物理化学课程

笔者是工业分析与检验专业的物理化学教师,结合自身的教学实际及文献资料,谈一谈几点体会,包括：教学内容、知识点、教学方法或教学手段、理论联系实际、绪论课等几个方面。     

"信仰的理论"与"实践的理论"之分裂与统一——青年外语教师信念研究设计

笔者作为一名青年英语教师,在社会建构主义教师信念理论的指导下,结合本人在教学实践中的感受和观察,尝试对青年外语教师的信念进行深入研究.本文提出两个假设和一个问题:(1)青年外语教师信念中的"信仰的理论"(espoused theory)和"实践的理论"(theory-in-use)大都存在分裂.(2)这些分裂具有共性.(3)这些分裂如何统一?并对此进行了较为完整、严格的研究设计,并提出了设计的依据,为研究的开展打下了扎实的基础,以期为青年外语教师信念的优化,及外语教学改革、发展能取得质的飞跃,做出抛砖引玉的贡献.     

“信仰的理论”与“实践的理论”之分裂与统一——青年外语教师信念研究设计

笔者作为一名青年英语教师,在社会建构主义教师信念理论的指导下,结合本人在教学实践中的感受和观察,尝试对青年外语教师的信念进行深入研究。本文提出两个假设和一个问题:(1)青年外语教师信念中的"信仰的理论"(espoused theory)和"实践的理论"(theory-in-use)大都存在分裂。(2)这些分裂具有共性。(3)这些分裂如何统一?并对此进行了较为完整、严格的研究设计,并提出了设计的依据,为研究的开展打下了扎实的基础,以期为青年外语教师信念的优化,及外语教学改革、发展能取得质的飞跃,做出抛砖引玉的贡献。