把农村教育的重点放在普及小学教育上 镇源县勐大公社调整小学布点和附设初中班

镇源县勐大公社有14个大队,217个生产队,2500多人。现有小学63所,在校学生3535人,适龄儿童入学率达93.1％。这个公社党委历来都比较重视教育,群众办学积极性高,教育事业发展较快。但是,由于过去受左倾思想的影响,教育的发展有很大的盲目性,小学布点过于分散,小学最多时曾达84所,附设初中班有8校11个班。贯彻党中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》后,公社党委认识到必须把农村教育的重点放在     

大力普及小学教育

最近,中共中央、国务院发出了《关于普及小学教育若干问题的决定》。这是教育战线一件具有战略意义和历史意义的大事,是建国以来中央关于普及小学教育的第一个正式决定。《决定》明确指出了整个教育特别是小学教育在四化建设中的地位和作用,提出了普及小学教育的方针、任务和政策措施。它是整个教育事业贯彻八字方针的重要武器,是当前和今后一个长时期里调整和发展教育事业的重要指导性文件。认真学习、宣传和贯彻落实中央这一决定,必将推动整个教育特别是小学教育事业,扎扎实实地向前发展。     

加快实现“一无两有”的步伐

两年多以前,中共中央、国务院颁布了《关于普及小学教育若干问题的决定》(即84号文件),这是一个指导普及小学教育工作的纲领性文件,党的十二大重新肯定了这个《决定》。两年多以来,全省各级领导、有关部门和广大干部群众以84号文件提出的:用两、三年或稍长一些的时间,做到“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”     

立足改革 提高“三率”

谁说经济后进的地区不能普及小学教育?中卫县孟家湾学校的办学实践,令人信服地作出了肯定的回答!这个学校有热爱教育事业的校长,有忠诚教育事业的教师,有扶持教育事业的生产大队,三位一体,群策群力,学校办得生气勃勃,蒸蒸日上,学生的入学率、巩固率和合格率,五年来始终稳定在一个较高的水平上,赢得了群众的称赞.     

一定要抓好普及小学教育这个大政

普及小学五年教育是一项大政,是我们教育战线的一项战略任务。中共中央批转湖南省桃江县委《关于发展农村教育事业的情况报告》(即八十二号文件)的批示指出:“四个现代化,关键是科学技术现代化。培养科学技术人材,基础在教育,而小学教育又是这个基础的基础。”因此,中央十分强调:“要把普及小学教育当成一件大事来抓,一定要切实抓好。”我们要遵照中央指示,并按照全省农村小学教育工作会议的要求,把普及小学五年教育作为农村教育的重点,切实抓紧、抓好。     

对“八五”期间我省初中教育发展的思考

随着教育改革的深入发展,小学普及程度的提高,初中教育日渐成为基础教育发展中的突出问题。能否解决好这个问题,将直接影响我省“八五”期间教育事业的协调发展和义务教育的贯彻实施,直接影响我省今后社会、经济的发展。因此,我们对“八五”时期我省教育事业的发展问题进行了一些思索。一、发展初中教育的意义经过40年的不懈努力。我省的基础教育已初具规模。现已有80个县(区、市)普及了初等教育。初等教育的发展与普及,形成了对初中的巨     

清除左的影响 贯彻八字方针 省教育厅召开全省教育工作会议

经省人民政府批准,全省教育工作会议于三月三十日至四月十一日召开。会议着重研究了如何深入贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》、民族教育和加强学校思想政治工作等问题。会议指出:当前教育战线必须贯彻以调整为中心的八字方针,清除左倾思想影响,使教育事业在调整中稳步前进,以适应社会主义四化建设的需要。出席这次会议的有部分地县党委或政府分管教育工作的负责同志,各地州民委和各地州市县教育局的负责同志,以及部分省属厅局教育部门的同志。高治国、马文东、杨克诚等省     

关于普教工作的几点意见

一、关于制订普及小学教育规划的指导思想问题普及小学教育,最根本的是要从实际出发。从实际出发提出问题,提出解决问题的方针和方法。一些不符合实际的框框,可以突破,也应该突破。办教育不要搞形式主义,要讲实效。有的县办那么多中学,学生成绩及格率那么低,效益太低了。光有中学的文凭,没有中学的水平,还是白搭。要下决心把小学这个基础抓好。不从实际出发,一切设想都是空想。一个省、一个地区、一个县作普及小学教育的规划,必须顾及全局。教育是战略重点。凡提到战略高度来考虑的问题都是带全局性的问题,必须有全局观念。过去我们常说教育事业的发展要与经济发展相适应。光有这句话还不够,还要加一句,教育怎样为发展经济服务,     

信息

何东昌谈教育调整构想国家教委副主任何东昌在第二次全国燎原计划与农村教育综合改革工作会议上指出:根据当前我国人口构成现状,教育事业的发展必须作出相应的调整。他说,根据目前人口已经增至11.6亿以及人口学历结构的现状,今后教育事业发展的方针,是持续、稳定、协调地发展。他强调,这个发展是有选择的,高等教育规模不能再发展,高等学历教育的管理权限要集中,而小学则要积极加以普及,已经普及了的要巩固提高,条件特别困难的极少数地区要先普及初小,特别要堵住新文盲的产生。     

加强领导,总结经验,扎扎实实抓好调整,全面提高教育质量——许勤同志在全省教育工作会议结束时讲话摘要

中央工作会议确定了在经济上实行进一步的调整,在政治上实现进一步的安定的重大方针。这是党的十一届三中全会实事求是,纠正左倾错误的指导思想的进一步贯彻。我们这次会议,就是在中央工作会议精神指导下,传达贯彻教育部在天津召开的教育座谈会的精神。会议期间,吕良同志传达了全国教育工作座谈会的精神,省委书记马继孔同志到会讲了话。大家就教育战线形势、路线是非、事业调整、普及小学教育和思想政治工作等问题进行了认真的讨论。通过学习讨论,总结了     

海原县普教现状和普教规划的实施

建国四十年来,海原县教育事业有一定的发展,但普及小学教育工作却进展缓慢。1976年,我县一年级在校学生16749名,可到1981年五年级毕业时,只剩2051名了,巩固率仅12.3％。1981年,在我县召开的普教工作会议上制订了1995年在全县普及小学教育的计划。显然,这个计划缺少科学的论证,目标过高。1984年,下达普及初等教育规划的年限时,这个计划仍没有变。直到1987年在编制我县1986—2000年的普通教育规划时,才调整到1999年普及全县的小学教育。但到时能不能实现这个目标,根据目前我县的教育形势来分析,不容乐观。     

适应新情况,解决新问题,切实做好普及小学教育工作

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育事业发展很快。目前,全县七至十一周岁适龄儿童入学率为98.5％,读完小学五年的巩固率达80％。一九八二年十一月,经赣州地区教育局检查,基本上达到普及小学教育的要求。今年三月,赣州地区行署决定授予我县“普及小学教育先进县”的光荣称号。 我们的具体做法是: 一、提高县委一班人对普及小学教育的认识,切实加强党对普及小学教育工作的领导。我省普及小学教育基础比较好,县委一度认为,这项工作有文教局     

调整教育一定要肃清左的影响

当前,我省教育战线如同经济战线一样,一方面出现了开国以来少有的好形势,一方面又潜伏着危险。所谓潜伏着危险,主要是左倾思想的影响尚未完全肃清。前不久,出席省人民政府召开的全省教育工作会议的同志一致认为,进一步调整教育事业,必须肃清左倾思想的影响。许多同志谈到,左倾思想作为一种社会思湖,往往带着“革命”的色彩,很能俘获人,已危害教育事业多年。粉碎“四人帮”以后,又受“两个凡是”的束缚,没有认真讨论真理     

浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略

随着新课程改革的深入,人们要求语文教师更好地渗透国学教育。在小学阶段国学教育也逐渐地普及了起来,在这个背景下,教师要使用更加有效的方法来渗透国学,并把它作为一个重点。从这个角度出发,具体地分析小学语文教学中渗透国学教育的方法,从而为促进学生的发展贡献自己的一分力量。     

发展师范教育的几个措施意见

继去年五月发布《中共中央关于教育体制改革的决定》之后,今年四月全国人大又通过了《普及义务教育法》。这两个文件的公布和实施,必将成为我国教育事业发展的重要里程碑。这两个文件的一个根本要求是在全国城乡逐步普及九年制义务教育和改革中学教育的结     

任重道远 奋发进取

《中共中央关于教育体制改革的决定》,为新时期我国教育事业的发展提出了奋斗目标,规划了宏伟蓝图。我们一定要认真学习文件,深刻领会精神,把自己的思想统一到《决定》上来。为了认真地组织施工,首先,我们要实事求是地总结近几年来在发展教育、改革教育体制方面的经验和教训。凡是符合《决定》精神的就要坚持下去,并在实践中不断发展、不断完善;凡是违背《决定》精神的就要坚决制止,切实纠正,使我市的改革沿着正确的方向前进。第二,要组织力量,通过系统的调查研究,制定出逐步实行九年制义务教育的具体方案。当前,要扎扎实实地抓好普及小学     

浅谈德育教育在小学语文教学中的应用

小学教育是现代教育领域里最广泛、最普及的一种基础教育,是教育事业的奠基工程。而小学德育工作则是这一教育的核心。在近一百年中,世界各国从事儿童道德心理现象研究的儿童心理学家就有200多人,可见,世界各国都非常重视儿童的思想品德教育,因为"儿童时期的教育程度直接影响一个人的发展水平",目前这个理论已经得到了广泛认可。本文从语文学科的特点出发,论述了语文教学与思想品德教学的关系,以及德育教育在小学语文教学中的应用。     

浅谈德育教育在小学语文教学中的应用

小学教育是现代教育领域里最广泛、最普及的一种基础教育,是教育事业的奠基工程。而小学德育工作则是这一教育的核心。在近一百年中,世界各国从事儿童道德心理现象研究的儿童心理学家就有200多人,可见,世界各国都非常重视儿童的思想品德教育,因为"儿童时期的教育程度直接影响一个人的发展水平",目前这个理论已经得到了广泛认可。本文从语文学科的特点出发,论述了语文教学与思想品德教学的关系,以及德育教育在小学语文教学中的应用。     

施桥小学扩充学额50%

在工农业生产大跃进的新形势下,邗江县施桥小学的教师们响应了党的号召,以奋发进取的战斗姿态,为实现教育事业大跃进,在普及小学教育方面获得了成绩。3月21日晚,县委召开了教育事业大跃进誓师大会,第二天,各乡都积极行动起来,掀起了教育事业大发展的高潮。施桥小学的教师们认识到,要加速普及小学教育,     

要取得最佳教育效果

以共产主义思想向小学生进行思想品德教育,是社会主义的学校与资本主义的学校最本质的区别。否则,怎样显示出我们办的是社会主义学校?又怎样去培养学生成为有社会主义觉悟的、立志做“有理想、有道德、有文化、守纪律”的一代新人——共产主义事业的接班人?所以,我们向学生进行思想品德教育,这是社会主义学校重要的标志,为社会主义培养一代新人打好基础,是培养共产主义事业接班人的重要保证。现在,《小学思想品德课的教学大纲》(试行草案)已经公布了,这是一个十分重要的文件,是办好社会主义学校的一件大事。我们要贯彻落实这个文件,就要据此编写课本或教学资料。在全国还没有编出以前,各地区正在编写课