采取有力措施加强招生统筹努力扩大中等职业教育招生规模

大力发展职业教育是党和国家的重大战略决策，是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近几年来．我市按照科学发展观要求，坚持把扩大中职招生规模作为职成教工作的第一要务。采取切实有效的措施，狠抓中职招生工作。使我市中职招生连续四年持续增长。但是，我们也深切地感到：我市中等职业教育招生中存在着“条块分割，缺乏统筹；政出多门，管理分散；招生学校和生源学校违纪违规行为较为突出”等问题。针对我市中职招生工作中存在的突出问题，为了落实《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》和《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》文件精神，2005年，我市加强了对高中阶段学校招生工作的统筹。采取有利于推进中职招生的重大举措．超额完成了教育部下达的中职招生任务。我们的主要做法是：     

教育部要求坚持“六个严禁”规范中职学校招生

正教育部要求,中职招生工作要坚持"六个严禁":严禁不具备办学资质的中等职业学校或其他机构招生;严禁中等职业学校进行虚假招生宣传;严禁生源学校或教师封锁中职学校招生信息;严禁生源学校或教师买卖生源,向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁委托任何非法招生"中介"机构进行有偿招生;严禁普通高中挂靠中职学籍进行招生。如若违反上述规定者,有关部门将追究相关人员的责任;对造成严重后果或恶劣影响的,除追究直接责任人的责任外,还将按照党风廉政建设责任制     

信息综揽

教育部对今年中职招生提出要求针对近年来中职招生中出现的新情况和新问题，教育部日前下发通知，要求各地教育行政部门从职业教育的办学特点及社会需求的实际出发，在招生计划、录取办法等方面加大改革力度，加强招生管理，简化招生程序，做好今年中等职业学校的招生工作。通知要求，从今年起，各省级教育行政部门和计划部门招生前原则上不再下达中职招生事业计划，但可根据当地实际情况提出并下达各中职学校招生指导性生源计划。各类中职学校要根据各自的办学特点采取灵活多样的招生录取办法，实行统一录取的地方，应允许各类学校在招生过…     

整顿招生秩序 规范招生行为

最近，省教育厅发出《关于规范当前中小学招生行为的紧急通知》。《通知》要求各地切实加强招生工作的管理，认真整顿招生秩序，严格规范招生行为。近年来，中小学招生，尤其是高中阶段招生引起了人们的极大关注。生源大战的硝烟在各地弥漫，一些极不规范、极不正当的做法愈演愈烈，严重破坏了招生秩序。有的学校乱打招生广告，发布虚假信息，欺骗初中学生；有的不经教育主管部门批准，乱发录取通知书；有的提前开学；有的学校甚至雇佣招生掮客，到处抢生源。招生秩序的无序化局面，造成了极为严重的不良后果。一是扰乱了正在形成的教育市场…     

动态

今年中职招生规模达到800万 教育部近日下达了2012年中职招生计划,今后一个时期将总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的要求,合理安排中等职业学校招生计划。2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万人。     

动态

今年中职招生规模达到800万 教育部近日下达了2012年中职招生计划,今后一个时期将总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的要求,合理安排中等职业学校招生计划。2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万人。     

中职不正当招生行为亟须规范

在中职招生过程中，为了抢夺生源，部分中职学校存在着支付生源组织费、虚假宣传、随意承诺等不规范行为。针对这些问题．在日前举行的全国职业教育半工半读试点工作会议上．与会专家指出，必须采取有力措施不断完善中职招生办法。确保中职招生改革顺利进行。     

海南中等职业学校招生困境深因剖析与解困思路

海南中等职业学校招生面临着生源数量不足,生源质量不高,生源结构不合理,在校生巩固率较低等困境。而造成中职学校招生困境的深层次原因在于我国中等职业教育本身的历史承袭性、价值的二元对立,教育发展的计划模式,以及毕业生在职业流动中的不利地位等。有效解决中职学校招生困境有三种思路,其中发挥市场对中职学校办学的调节作用这一思路能从根本上解决问题。     

对口招生高校中职生源与普高生源学生素质状况比较研究

对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明,在设定的54项学生素质指标中,中职学校生源学生的技能学习能力、组织领导能力等6项素质指标均优于普通高中生源学生,学习注意力、自我生活能力等6项素质指标与普通高中生源学生无显著性差异,其他42项素质指标均显著弱于普通高中生源。中职学校应明确"对口升学"学生的教育目标,重构课程体系,改革教育方法,加强人文教育,全方位提升人才培养质量。对口招生高校应改善对"对口招生"学生的管理,针对素质弱项加强培养工作。     

声音

“原则上要按50％的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。优质普通高中学校招生计划分配到区域内各初中学校的比例要逐步达到普通高中招生的50％。”教育部官网近日公布《关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》,要求各地加快普及高中阶段教育,引导初中生源合理分流。     

中职"有偿招生":富了中介,苦了教育

自1998年中等职业学校实行招生并轨以来,有偿招生现象在中职领域逐年增多.目前,这种现象在中职学校已成为公开的秘密,成为一种大家"都在做,都不说"的潜规则.随着中职招生规模连年扩大和生源的不断减少,中职学校"生源危机"日益严重,生源大战不断升级,有偿招生行为愈演愈烈.     

又到一年招生时

近日,重庆市教委对隶属该市的三峡水电学校、重庆财政学校等5所学校进行通报批评.原因是这5所中职学校在招生过程中违规操作,承诺给生源学校所谓的"生源组织费",扰乱了中职招生工作.     

动态

多数中职学生通过学校推荐就业;全国中职学校严禁以任何形式“有偿招生”;教育部要求进一步规范中职教材使用管理;每年全国职业院校技能赛永久落户天津;南京职校生有了留学“直通车”;我省将开展职业资格的全面清理规范活动;我省高职院校今后可自主招生;我省中职校不得以普高名义招生;中职校培训学员可折算成在校生;各类中职校不得单独举办五年制高职教育;厦门：中职学生顶岗实习不能碰五条“高压线”;我省6所中职学校2007年经教育部认定为国家级重点中职学校。     

江西：中等职业学校招生须实施“五条”禁令

江西省教育厅在部署今年中等职业学校招生工作时强调,学校必须严格执行严禁有偿招生或买卖生源等“五条”禁令,确保招生工作公平、公开、公正。这“五条”禁令是：严禁中职学校委托中介参与招生;严禁中职学校以任何形式实行有偿招生或买卖生源;严禁生源学校及其教师向中职学校索取生源组织费;     

湖北省2004年普通中专招生政策宣传问答

1、教育部对2004年全国中职招生工作有哪些要求?2004年4月,教育部下发《教育部关于做好2004年中等职业学校招生工作的通知》(教职成[2004]2号),对2004年全国各地中职招生工作提出了明确要求:一要坚持大力发展职业教育的方针,继续扩大中职学校招生规模,保持中等职业教育与普通高中教育协调发展。二     

教育部就2013年高中阶段教育招生工作进行部署

7月10日,教育部向各地发出通知,就做好2013年高中阶段教育招生工作进行了部署。通知要求,各地切实落实高中阶段教育普职招生大体相当要求。要继续稳定中等职业教育招生规模,原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。要根据国家规定的合理班额核定普通高中学校招生计划,严格执行普通高中招收择校生"三限"政策,每个学校择校生的比例最高不得超过本校当年招生计划的20%(不     

中职招生制度改革与发展趋向研究

当前推进中职招生制度改革已成为大势所趋。近年来,在教育部的统一部署下,我国各地的中职教育在招生程序和招生纪律方面已经形成了一些基本的制度和规范,取得了很好的经验,但仍存在很多问题。深入探索和创新义务教育与中职教育的有机衔接机制,进一步推进东、中、西部地区的协作招生,加大力度推进和实践非应届初中毕业生接受中职教育的保障机制等,已成为今后中职招生改革的基本趋向。     

源头活水何处在——试析职业技术学校的招生管理

由于社会经济发展和职业学校本身发展的不平衡,使中等职业教育内部的条块分割、规模偏小、布局失当等弊病突出,导致近年来中等职业学校生源出现不饱和状态,从而使招生无序化,"生源大战"愈演愈烈,极大地影响了中等职业学校正常的教育教学秩序。如何尽快寻找出路,使职教的源头活水滚滚而来,成了中职学校亟待解决的问题。本文就铜川市印台区职业技术学校生源滑坡现象,对中职学校招生状况作些初浅的分析和探讨。     

国内

宏观 2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万6月12日,教育部下达了2012年中职招生计划,今后一个时期将总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当的要求,合理安排中等职业学校招生计划。2012年全国中等职业教育招生规模要达到800万人。教育部要求,普通高中和中等职业学校招收应届初中毕业生职普比例不合理的地区,应切实加快高中阶段教     

中职学校班主任要拿“B证”

3月26日,教育部下发《关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》,要求各地切实把发展中等职业教育作为战略突破口,放在更加突出的重要位置上。通知强调,各地要把2009年高中阶段教育招生计划增量部分主要用于中等职业教育,扩大面向农村的中等职业教育招生规模。积极推进东部与西部、城市与农村中等职业学校联合招生合作办学。