我和白龙马的传奇(六)

这天,沙一蛉带着两名高个子校花进了教室,说要采访我。长着一只樱桃小嘴的是学校小广播站的总监,长着一双丹凤眼睛的是副总监。她们都是六年级的学生,人长得漂亮,又有一副百灵鸟般的嗓音,且能言善辩,在学校里很风光,很多男生非常崇拜她们。不过,经常违犯纪律的同学对她们畏而远之,因为她们经常在广播里做批评报道。上个月我就被她们批评过。那天课间,我爬到校园边的一棵大丁香树上闻花香、看蜜蜂采蜜。这算不了什么,因为我并没有摘花,可是她们小题大做,两个人在广播里一唱一合,说我行为不规范、不讲公德、不爱护花木、野蛮……用尽了贬义词…     

润物细无声——教育案例分析

一、案例背景 这是一个崭新的开始,对于十五六岁跨入职业学校的她们,这将是一个新挑战,对于即将带班的我也是。她们用一双双稚嫩的眼睛打量着陌生的学校,我用关注的眼神打量着陌生的她们,在这个即将组建的新集体中,她们将充当什么样的角色,当大家都离乡背井在新的环境下寻找友情新的归宿时,其中有这样的一个女孩吸引了我的注意。     

女儿班里的家庭秘密

因为做教育工作的缘故,我对女儿凌、俪的学校生活、她们的同学和老师都很关注。每天的晚饭时间,两个女儿都会抢着诉说这一天在学校里发生的事,这也是我了解情况的最好时机。从女儿的叙述中,我认识了她们班里的不少学生,听到许多有趣的事。有时,我还会授意女儿找某位同学问些问题,以满足我对他们的好奇心。     

沐浴在红色的歌声里

我有一双让人羡慕可爱的女儿,在宁山路小学上学。一天放学回家,她们说在学校里学了一首新歌《有了共产党就有强大的中国》。俩人你一句我一句的较量着比谁唱得好。听着她们欢快的歌声,我顿时感悟到平日里即使很在意孩子的教育方式方法,但还是忽略了她们的爱国主义方面的教育。恰逢翌日接到班主任罗老师打来的电话,     

享受智慧共生的快乐

2009年暑期,我结束了一年的支教生活回到学校,听说班主任贺老师自己出书了,于青老师还获得山东省特级教师称号,不禁大为惊讶!短短一年不见,她们为什么会有这么大的进步?带着疑惑,我听了她们的成长故事,才知道学校里有了一个三人行班主任协会,于是我也迫不及待地要加入。     

你有权利说“不”

正如果你有话想说:在学校里,我常跟另外4个女孩儿在一起玩,我很喜欢和她们在一起。但是到了初二以后,她们开始变了。我常常觉得自己不再了解她们。她们想要做从电视上或别的什么地方看来的、让她们感觉自己像一个大人的那些事情。有一次我们一起去看电影,中间休息时,我们出去买饮料。我们当中的一个女孩"咯咯"地笑着说要给大家一个惊喜。待我们走进洗手间后,她从包里掏出一支香烟,说:"吸烟会让我们看上去很酷。"她甚至连打火机都买好     

谁教瑞雪迎春风

已经是第三次接到孙校长的电话了,她一再叮嘱我要参加12月15日她们学校的《小学信息化教育环境的构建与学生个性化学习方式的研究》课题会议。我决定组织研究生同学们一起去学习。在11月召开的上海电子书包研讨会议上,孙校长作为上海参加英特尔未来教育“1对1”项目实验学校的代表,介绍了她们利用英特尔学生电脑、实验个性化教学的情况．引起了大家浓厚兴趣,我正想去她们学校实地看看。     

老师,您慢慢来

“戴老师,今天对不起……话筒没拿好。”周日收到小唐同学的这一条信息,让我内心顿生愧疚。事情源于前几日学校举办的一场大型活动中,我们班受邀展示班级文化。班里的得力干将都被外派出去表演其他节目了,在为难之际,我想到了几个“潜力股”,她们素日里虽然低调无言,但是我相信她们能够担起这份使命。在与她们沟通之后,几个女生都欣然答应了,她们几个相视一笑.     

加拿大的孩子暑假去哪里?

一转眼我的双胞胎女儿已经是大学生了。她们跟着我和我丈夫从中国来到蒙特利尔市经历了上幼儿园、小学、中学、直至大学,那这十几年来一到假期我这个当母亲的把她们交给了谁呢?这事儿要说简单也特别简单,可要说复杂呀,还真复杂呢。简单到学校还没放假,各种公立和私立的夏令营就已经将宣传广告材料发放到各个学校,保证学生人手一套广告册,家长只要任选一个夏令营把钱一交就可以在暑期放心地去工作了。复杂的是家长要明白自己的孩子对哪一类     

学生教我“守信”

国庆后的第一个星期五下午。教研活动结束后．夕阳已经西下。几缕余晖从山凹中斜洒在宁静的校园．已被清扫的操场又添了几片枯黄的梧桐树叶。我骑着摩托车奔驰在回家的路上．前方的两名女同学听到喇叭声自觉地停下来给我恭敬地敬了个队礼．并问好。在回应她们时，我发现是六年级二班的李小静和郭海花同学。这个班，因去年学校缺老师我教过。这两名同学的成绩和各方面表现都比较优秀．但家离学校比较远．与我要同走很长一段路程。出于对她们的爱怜和关怀，每次上学或是放学．只要能遇上她俩我都会带上一程。当然，今天也不会例外。我在离她们前面大约十米处刹住了车，招手示意她们快些。她们飞快地跑上来．坐上车。车又向前驶去。     

如何教育“四大女侠”

我班上有4个平时表现很好的女生结盟了。她们每天几乎形影不离,我行我素,爱打扮,学习成绩直线下降,仿佛对什么都无所谓,现在学校里的学生都称她们为"四大女侠"。我苦口婆心地劝说她们努力学习,劝她们要成为学习上的朋友,互相鼓励、共同进步,无奈,都无济于事,而且仿佛越来越变本加厉。她们怎么了?我该怎么办?     

“魑魅魍魉”

确切地讲,题目里的这几个字是大妹教会我的。那时她大约9岁,上小学四年级,而我已经是一名堂堂的初中一年级学生了。生在先长在前,什么事我都比妹妹们早知道、多知道,不断翻新的游戏总是由我发明创造,并且带领她们按照所谓的“规矩”玩,好人坏人的游戏我肯定是正面人物,最后必然的胜利者。学习上她们学到的新鲜玩意儿,拿到我这里显夸时早就成了不值一听的陈芝麻烂货。上级统考,我获得学校第一的好成绩,还被她们的班主任老师拿到她们班上夸大宣传,并且号召她的同学们要以我为榜样,向我学习,这更增加了我在妹妹们心中的高大形象。特别是,我还借…     

哦，差生

哦，差生上海宝钢三中沈家祺星期天的中午，我带着女儿去百货商店买球衫。刚走近柜台，就遇见了从学校毕业不久的小仇、小明和小蔡。我正想招呼她们，只见她们朝我瞟了一眼就转身走了。望着她们远去的身影，我心里挺纳闷：她们三人是我教过的学生，初二时都是班里的干部，...     

久违的童心

6月9日 晴 家乡有着美丽的夜景,月光洒落在田野里、屋顶上,月色朦胧,天地间披着一件银白色的外衣,田野里也没有阵阵鸟鸣叫了。我却在这安静的夜晚找回了久违的童心。我来到朋友家里参加她的生日,她们在那里玩＂奶油大战＂。我不知什么时候也被她们搅进去和她们一起疯玩。好像是她们把奶油涂在我的脸上,我才跟她们一起疯的。算了,不管了,我就陪她们玩到底吧,我脸上露出一丝奸笑。呵呵呵呵……我先用手指和她们打闹,可是她们全体进攻我,     

夸夸我的同学

<正>我是广宗县实验小学三(2)班的一名学生,我的朋友可多啦!在学校,她们给了我很多帮助,我真心地想夸一夸她们!第一个要夸的是刘利玮同学。在我们班,她的学习成绩很好,还常常帮助我复习功课。当我遇到难题向她求教时,她总是耐心地讲解,直到我完全听懂为止。她是我     

白菜天才

高三那年有几个同学在学校旁边租房子住,晚上她们一起做饭,据说蛮好玩的。有一次她们邀请我去玩,从窗子望出去,小区旁边有条河,河岸上有人种着小小的一片菜地,有白菜和土豆,绿绿的,很好看。她们常常去偷菜。有几次她们偷菜时被齐东看到,他嘻嘻地笑,还出手帮她们。齐东家就在学校旁边。很久以后他才告诉我:“那些菜是我爸爸种的。”齐东人挺笨的,是那种天生读不懂书的人。比如物理课讲“原子就是将物质无限等分”,齐东就回头问我们:“原子都无限等分了,为什么原子里还有中子和质子呢?”这种问题经常把我们问得瞠目结舌,可当我们为他抓狂的时…     

致贝丝的一年级老师

我并不认识那天早晨走在我前面的那个男人。但是,我却注意到了我们牵着女儿的小手走路的时候都是昂首挺胸,脸上还都带着些许骄傲和自豪。在那个非同寻常的日子里,我们的心中充满骄傲和自豪,但也有些担心和忧虑。因为,我们的女儿开始上一年级了。我们将要,至少在一段时间内,把她们交给这个被称作学校的公共机构。当我们走进教学楼的时候,他注视着我。虽然,我们的目光仅仅交汇了一分钟,但这就已经足够了。我们对女儿的那份爱,对她们的未来的期待以及对她们的康乐的关心,充满了我们的眼睛。您—她们的老师,在教室的门口迎接我们。您做了自我介…     

走出“小团体”

女儿所在的小学是本市素质教育进行得很扎实的学校。从3年级开始,她们就有固定活动的小队在周末进行活动——义卖、志愿者、垃圾分类…… 小队活动锻炼了女儿各方面的能力,但也带来了问题。 一天放学回家,女儿告诉我小队里的双胞胎姐妹闪闪和速速周末要过生日,请了小队里的每个女孩子。我顺口问了一句：＂她们请了娅娅没有？＂     

非洲的甘霖

我的学校有两个女生闹矛盾,惊动了学校的德育处和双方家长。说起来好笑,矛盾的源头只是一句玩笑话,但脆弱的心不堪承载,于是引发了怨怒。在为这两个女孩解决矛盾的过程中,我发现她们都不算刁蛮,且都因失去了对方的友谊而暗自伤怀,我便分别告诉她们说:“退让一步天地宽,你应该主动跟好朋友去认个错,求得她的谅解。世界这么大,人和人碰个面都叫缘,你们要在一起厮守1000多天呢,这是多么深的缘分!你应该惜缘才对呀!”听了我这番话,两个女孩都点头称是,都表示会与对方言归于好。就这样,她们的事了结了。时隔一个学期,有一天,我在走廊里遇到了其中…     

心理咨询中的“小陪诊员”

在学校个体心理咨询中,＂一对一＂似乎已经成了约定俗成的模式。直到小A的出现,才使我对＂伙伴陪同心理咨询＂这种全新的咨询方式有了更深刻的认识。星期二的课间,三个六年级的女孩子怯怯地走进我的办公室,小心地询问我是否能够利用中午休息的时间帮她们解决一个难题,并特意强调她们想三个人一起过来。为什么她们会选择集体来咨询的形式呢？我不想让任何一个孩子因为客观的原因无法得到及时的帮助。