志同道合的会议室(上)——微群

?什么是微群?(多项选择题)A.微群(围裙)是微博群组的简称。B.它能够将有相同爱好的朋友聚集在一起,将所有与之相应的话题全部聚拢在微群里面。C.让志趣相投的朋友们以微博的形式进行交流。D.在这里你可以找到你的伙伴或者拥有共同爱好的人。     

慕课(MOOC)对大学英语课程设置的启示性研究

MOOC作为教育信息化的新型手段,冲击着传统的大学英语课程设置。大学英语课程设置急需顺应在线教育的发展趋势,通过对国内外的文献进行分析,总结出我国的大学英语课程应实现"MOOCs化"、国际MOOCs课程校本化、大学英语课程选修化和大学英语课程教师专业化,才能更好地适应世界高等教育发展新趋势。     

联系[你我他]的新纽带——微博达人必修课

侠客:要问当下网络最火的应用是虾米?暴暴蓝:那肯定非"微博"莫属了,它与传统的交流方式相比信息无疑更及时、更能拉近与陌生人的距离、更能快速把握当前大家关注的热点话题。八爪鱼:在这个全民微博时代,不了解微博是无知的,作为淀粉来说玩不好微博那就更"悲催"了。小快嘴:呃,八爪鱼有点激动!     

论选择英语师资培训活动的评价标准(英文)

从古至今,教师被看作是决定教育成败的重要因素。随着素质教育的推进,师范院校的教师有必要重新思考自己的教育观念,及其师资培训活动的模式。本文将着重讨论选择英语师资培训活动的评价标准,并阐述这些标准对培养英语准教师整体素质的意义。     

基于学生角度对公共事业管理(卫生事业)专业课程设置的调查与分析——以北京中医药大学为例

通过对北京中医药大学公共事业管理(卫生事业)专业学生的调查,统计分析其课程设置的现状与同学对目前课程设置的想法,为更好地培育公共(卫生)事业管理专业人才提供相应的对策与建议。调查采用自填式问卷调查的方法,收集在校生和毕业两年内的学生对该专业的教学内容、结构、体系设置情况的想法。调查显示,课程编排顺序安排没有考虑到学生大四期间的就业、考研安排与专业课学习时间的需求与矛盾,专业课课时与课程类型需要改进更新,对学生实践能力重视程度不够。由此可以得出,北京中医药大学现行的公共(卫生)事业管理专业本科课程设置已经不能满足本科生的培养及同学的实际需要,有待改革。     

踏上“虚拟”旅程——为虚拟内存加满油(下)

八爪鱼:上一期为淀粉们介绍了怎样查看和设置虚拟内存,其实这只是先为大伙儿打好基础,接下来的操作才是大工程。设置好虚拟内存,并不意味着就能解决问题,默认的虚拟内存大小是由Windous设定的,但默认的Windows设置并不是最好的方案,所以需要我们对其进行一些修改,才能激发出虚拟内存的最佳状态。嘿嘿,淀粉们,让我们继续设置相关选项,尽可能地避免虚拟内存不足的情况发生吧!     

石油特色高校教师分类职业生涯管理——以中国石油大学(华东)为例

结合石油高校的专业设置及师资队伍建设中存在的问题,提出对教师进行分类职业生涯管理的策略。以中国石油大学(华东)为例,首先讨论了目前石油高校学科设置特点和师资队伍建设的情况,阐述了职业生涯管理的理论,从人才引进、考核聘任、继续教育等方面具体提出了从师资管理部门开展分类职业生涯管理的策略,以及教师运用职业生涯管理实现个人发展与学校建设目标的和谐统一。     

也谈分部积分法中u(x)和v′(x)的选择

不定积分中的分部积分法是教学中的重点和难点 ,其中u(x)、v′(x)正确选择是关键 .选择方法可以从对被积函数分类的角度归纳 ,从而找到解决问题的途径     

论气——固氧化反应中反应物和催化剂活性结构(英文)

该文主要探究了气—固热催化反应中的反应物结构和催化剂活性结构间的适应性规律,并指出了选择催化剂的方向。     

《数据的收集和整理(一)》教学设计和说明

正【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第90～92页。【教学目标】1.在经历数据的收集、整理、分析的过程中,学习分类整理的方法,初步感受分类整理的作用。2.能根据整理出的结果解决简单的问题,初步学会对统计结果进行简单的分析。【教学过程】     

中国与澳大利亚大学之间艺术设计视觉传达专业的课程设置比较——以湖南师范大学(中)和莫纳什大学(澳)为例

选择澳大利亚的莫纳什大学和中国的湖南师范大学这两所大学,通过文献检索、官网调查和数据分析,就综合性院校的艺术设计视觉传达专业的课程设置的内容,包括培养目标的价值取向、学制、课时设置、入学要求、学分比例设置和必修课与选修课所占比例等方面进行了比较。     

如何在综合性学习中凸显活动化——以《戏曲大舞台》的教学为例看综合性学习

语文综合性学习活动课的关键点就在于活动,如何在保证语文味的前提下,更好地开展学习活动,是当下语文教师需要探究的问题。本文围绕七年级《戏曲大舞台》的综合性学习活动的开展,就确定主题、创设情境、合作学习、样例引领等方面进行了阐述,以求更好地凸显活动化的特点。     

《数据的收集和整理(一)》教学设计与意图说明

正【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第90~92页。【教学目标】1.基于解决问题的需要收集和整理数据,从现实情景中发现一些需要借助数据才能回答的问题,同时体会只有借助数据才能了解更多的信息。2.学习收集数据、记录和呈现数据的方法,并对方法进行一定的优化。     

试论高等职业教育中职业岗位(群)能力的培养

一、职业岗位 (群 )能力的内涵过去 ,职业教育实行的是单一职业训练 ,为工商界培养技术人才。由于科技的迅猛发展 ,工业结构的重大变化 ,单一职业训练已不能很好地满足社会需求 ,出现了职业群集的概念。所谓职业群集 ,是将一群相同或相类似性质的职业归类成一群或一组。将职业群集概念实施于职业教育中 ,就出现了群集职业教育课程。这类课程区别于过去只能从事一种职业的单一职业训练课程 ,目的是培养学生将来能在这群职业中随意转换而不需太多再训练。在科技进步速度加快以及职业和职业内涵不断变化的形势下 ,企业对群集职业教育观念也表示…     

拼接梦想,我能行 ——中(高)考生激活内驱力的团体心理活动设计

[理论基础] 积极心理学关注人的积极心理品质对人的积极影响与对消极情绪的积极转换,从积极心理品质出发,遵循调动人的身体线(肢体互动与放松)、情感线(情感激荡与升华)、认知线(思想转变与改善)三条主线的原则,激活个体内驱力,增强积极的行动力.     

在合作中加快认知——“生物的分类”教学案例

1教学设计理念 综观当今社会的各个领域,合作已成为人们完成任务时最常见的形式,合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质.所以合作并不只是一种学习方式,更是一种生活方式.因此在生物课堂中教师要注重对学生合作品质的培养、合作精神的养成.     

教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见(摘录)——本科教学评估的组织管理

10.完善中央和省级政府两级分工明确、各负其责的本科教学评估工作制度。教育部制定评估工作方针政策、教学质量基本标准,统筹、指导和监督评估工作。省级教育行政部门依据国家有关规定和要求,结合本地区高等教育发展需要,制定本地区所属高等学校教学评估规划,组织实施本地区所属高等学校的审核评估工作,推动学校落实评估整改工作。建立与"管办评分离"相适应的评估工作组织体系,充分发挥第三方评估的作用,由具备条件的教育评估机构实施相关评估工作。教育评估机构要加强自身专业化和规范化建设,加强评估专家队伍     

基于信息技术的大学生科技创新中心支持系统构建 ——以中国矿业大学(北京)为例

高校建设和开放大学生科技创新中心的目的是为本科生从事科技创新活动提供场所,培养其创新实践能力。文章先是探讨中国矿业大学(北京)利用信息技术构建了集预约系统、门禁系统和监控系统于一体的支持系统,以解决中心开放管理在开放时间、开放安全、开放数据及管理人员等方面的需求;然后探讨基于中心开放内容的组织和管理,提出了建设入驻项目管理系统和创新成果管理系统的构想,以实现开放管理的全信息化支持,进一步提高开放管理的效率,增强服务创新型人才培养的效能。     

英语应用能力测试(PRETCO)中翻译、选择题的解题技巧

本文根据专科学生英语教学的特点,并结合高等学校英语应用能力测试的特点和针对性,总结这一测试中翻译、选择题的解题技巧,以期对参加此PRETCO测试的学生和从事专科英语教学的教师提供一些有用的帮助。