绿色方案

活动目标：１．通过活动，学生尝试绘制学校的平面图。２．培养学生的观察能力、问题意识、参与意识、创新意识、审美意识和环保意识。３．培养学生的空间观念，开拓他们的知识面。活动准备：１．学生分小组准备绘图纸、铅笔、彩笔、皮尺。２．教师准备有关学校绿化面积、校园面积的相关数据和实物投影。活动参与范围：五、六年级学生。活动时间：两课时。活动步骤：一、谈话揭题，激趣导入如果要你选择，你喜欢哪所学校？为什么？（）（）二、信息收集（以小组为单位）１．你了解自己的学校吗？考察记录２．你能绘制学校的平面示意图吗？ …     

诗词歌赋总动员

活动目的：１．通过储存、积累、揣摩和领悟古诗，使学生受到语言和文化滋补，奠定语言及文化功底。２．培养学生的观察能力、分析能力、想象能力、动手能力以及团结协作精神。活动准备：１．多媒体电脑、有关课件。２．复习学过的古诗。３．将学生分成红、黄、蓝、绿四个方阵，每人一面自己方阵颜色的小旗。每个方阵选出一名代表。４．画纸与布置黑板的图纸。活动过程：一、导入１．师：同学们，今天我们诗词歌赋总动员正式启动。红、黄、蓝、绿方阵的朋友们，准备好了吗？生（举旗高呼）：准备好啦。２．方阵呼口号。（红色方阵———旗开…     

让我们在校园中安全成长——主题队会纪实

活动目的：通过活动，对学生积极开展安全教育，让学生学习一定的安全知识，增强安全意识，逐步提高自救应急的能力。活动准备：１．引导学生学习《少年儿童安全读本》。２．发放《安全知识小问答》试卷。３．学习《中华人民共和国未成年人保护法》。４．排练小品等。活动过程：１．队会仪式（略）。２．中队长宣布：“让我们在校园中安全成长”主题活动正式开始。主持人：同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来。在２１世纪我们将成为我国社会主义现代化建设的主力军，党和人民对我们寄予了殷切的希望，全社会的人都在关心我…     

《祖国山河知多少》教学设计及评析

活动目的要求：１．加深学生对祖国的认识，对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。２．增强学生的参与和竞争意识。活动重点：对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。活动准备：１．实物投影仪、录音机、教学课件。２．学生搜集、整理有关祖国河山的资料。３．制定竞赛规则，分好小队，做好队牌。活动过程：一、激情导入播放歌曲《我爱你中国》，由歌词导入。（出示课题《祖国山河知多少》）二、激趣质疑１．同学们看到这个课题，会产生怎样的问题？想说些什么？２．电脑小灵通（课件）讲解“祖国山河知多少”的意思，要求仔细听，认真看…     

数学实践活动课:操场上的数学

活动目标１．能应用已有的数学知识解决操场上简单的实际问题。２．通过小组成员之间的分工合作，进行方案的制定和操作；通过小组之间的竞争，培养主动探索、团结协作的精神和竞争意识。３．通过活动，使学生感受到“生活中处处有数学，数学就在生活中”，培养学生的数学兴趣与数学意识。活动准备１．学生：分成６～８人小组，每个小组推选小组长一名，每人准备一支笔和一张纸；在活动前２天了解浇灌操场通常的厚度，需要哪些材料，各种材料的比例是多少？２．教师：准备皮尺、米尺、竹杆、计算器、课桌、五角星各５～８样。活动地点学校操…     

美丽的轴对称图形

活动内容：人教版小学数学第１１册第１２１页《轴对称图形》。活动目的：１．使学生了解轴对称图形的特征，能正确数出轴对称图形的对称轴数量。２．通过操作，锻炼学生的动手能力，发展学生的创造性思维，培养学生的合作意识。３．通过观察、讨论、创作使学生体会轴对称图形的美，对学生进行美育教育。活动准备：１．教师准备剪刀、蜡光纸、多媒体硬件、软件各一套、美丽的轴对称图形、学过的各种平面图形、０－９各个数字、创作题。２．学生准备剪刀、蜡光纸、各种已学过的平面图形（同桌合一套）、小树、衣服图形。活动过程：一、初步认…     

我爱你,长江——语文活动课方案设计

活动目标１．通过活动，丰富学生的语言积累，提高学生的语文综合能力。２．进一步了解长江的博大和壮美，激发学生爱我长江，爱我家乡，爱我中华的情感。３．培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力，培养合作精神和竞争意识。活动准备１．《长江之歌》的音乐。２．学生搜集描写长江的诗、词、歌、文、图、音像等信息。３．拍摄学生在长江边活动的录像。活动过程一、谈话，导入课题１．谈话：我们生在长江边，长在长江边。我们爱长江，爱她清雾空氵蒙的黎明，晚霞如画的黄昏，更爱她磅礴的气势和宽广的胸怀。２．揭题：今天，我们一…     

9．看图猜字

９．看图猜字刘　　（南昌市西湖区教研室）［活动要求］１．通过活动，学习汉字的结构，了解我国汉字的构，字规律。２．培养学生观察、分析和想象能力。［活动准备］１．老师准备２１幅图片，一块小黑板。２．各组准备３幅图片。［活动过程］一、老师揭题、明示方法。（...     

1．比说绕口令

１．比说绕口令童理君（吉安地区教研室）．［活动要求］１．巩固汉语拼音，练说普通话。２．辨析易混易错的章节，激发学生学习并掌握汉语语音知识的兴趣。３．增强学生的参与意识，提高他们的反应、记忆、判断、思维、表达等综合能力。［活动准备］１．＂绕口令＂材料若...     

《大熊猫》教学实录与评析

《大熊猫》教学实录与评析湖南周兰夏时教学内容：小学义务教育教材语文第三册第１３课。教学准备：（略）教学目标：１．掌握大熊猫形状与生活习性等知识；２．在多种活动中培养学生的听说能力；３．教育学生爱护大熊猫。教学过程：一、直观引入１．引入今天，老师请来了...     

2．春天里的歌

２．春天里的歌洪曦（赣州市西津路小学）［活动要求］１．通过活动培养儿童的朗读能力，使学生受到美的熏陶。２．知道春天到了，万物发生了什么变化。［活动准备］１．录音：《春天在哪里》、《小雨沙沙》两首歌曲。２．带学生到大自然中找春天。３．让学生事先抄好本次...     

学生数学成果展示会

一、活动目的１．培养学生认真思考、刻苦钻研、自主学习的良好习惯；培养学生的创新能力和探索精神。２．培养学生的数学思维能力与动手操作能力。３．增强学生的自信心和求知欲。二、活动程序１．自我准备１－２周，学生自选题材、内容、着手准备。２．师生交流，学生可把自己的构想、意图告诉教师。教师也可根据学生特长指示路径、内容。３．教师发现学生“闪现智慧火花”的作品内容，还要善于引导，帮助学生完善，以起示范和鼓舞作用。三、活动实录教师：（开场白）同学们，今天，我们召开一个别开生面的数学成果展示会，有几位同学上场…     

5．迷童返家

５．迷童返家杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求）通过活动，进一步培养学生词语分类的能力；提高逻辑思维能力和快速的反应能力。［活动准备］１．标有＂家长＂字样的头饰３个；卡片若干张（供写词语用）。２．小铃鼓１个。３．小红花若干朵。［活动过程〕１．简介...     

包公脸谱的艺术特点

年级：初中一年级教学目标：１．通过本课的学习，使学生了解脸谱是中国戏曲所采用的一种化妆手法。２．通过本课的学习，让学生了解包公脸谱的艺术特点，增强热爱家乡文化的思想感情。３．学生通过参与一系列活动，增强对民族艺术的兴趣。课前准备：教师准备各种相关课件，学生以小组为单位，准备好课外收集的有关戏曲脸谱的资料及水彩笔、画棒等。教学重点：１．了解脸谱知识，引导学生感受和体验脸谱在戏曲中的作用。２．学习掌握包公脸谱的艺术特点，学习几种包公脸谱的画法，分组创编。课时安排：一课时教学过程：教学过程１．播放背景…     

学做书签

适合年级：中低年级。活动目的：１．培养学生动手的能力和勤俭节约精神。２．能把做书签的过程、书签的样子和作用、打算送给谁这三方面内容连起来说一段话，培养学生说话的条理性。３．能把说的话写下来，培养学生的写作能力。活动准备：１．卡片纸、水彩笔、剪刀、彩色线。２．多媒体课件。活动过程：一、看一看１．今天，老师有一份特别的礼物送给小朋友，你们知道是什么吗？让我们一起来听一听歌里唱的是什么？多媒体：美丽的书签（音乐、画面）。２．你们见过书签吗？老师这里有许多书签，你们想不想看？多媒体：各种美丽的书签。教师…     

通讯采访与写作比赛

一、目的１．提高校园广播质量，丰富其内容与形式，增强吸引力。２．学习寻找、积累、挖掘生活素材的方法，解决作文没什么可写的问题。３．明确通讯与其他文体的不同特点，提高校园广播编辑水平。４．培养学生动手动口、观察应变和人际交往等能力。５．弘扬校园正气，批评不正之风。６．促进师生在校园内讲普通话。二、安排１．时间：４个星期。２．形式：每天向广播站投通讯稿，尤其欢迎随稿交采访录音带。３．评比办法：１每天由值日主编学生确定优秀采访稿件若干篇作为复评稿予以公布；２征稿结束，广播站从各班学生中邀请一名评委组织…     

3．猜谜语

３．猜谜语钱曼丽（乐安县教研室）余萍（乐安实验小学）［活动要求］１．激发学生的学习兴趣，使学生在猜谜过程中抓住事物的特点，加深时事物的认识。２．使学生养成爱初脑筋、积极思考的好习惯。锻炼学生胡分析、联想、综合和判断的能力。［活动准备］１．准备写有谜语...     

1．学编小报

１．学编小报曾洪根（峡江县水边镇沂溪小学）［活动要求］通过自编小报知道办报的一般常识，锻炼学生动手动脑的能力，促进学生语文能力的提高。〔活动准备］１．提前布置活动内容，准备报纸一张。２．学生按活动内容、要求搜集材料。３．学生准备办报所需材料、工具等。...     

3．找秋天

３．找秋天陈梅华（余江县教研室）［活动要求］１．通过找秋天活动，激发学生了解大自然，热爱大自然的感情。２．通过找秋天的活动，使学生养成仔细观察的习惯．培养学生的观察能力。３．通过绘制＂秋景图＂，培养学生创造思维和动手能力。［活动准备］１．学习完课文《...     

漫游古诗园——语文活动课教学设计

活动目标１．通过活动，帮助学生复习小学阶段学过的古诗，加强学生的语文实践，促进思维的发展与创新。２．创设情境，分类欣赏，提高学生积累语言、运用语言的能力，感悟祖国语言的魅力。３．根据一定的情境，将赏析、感悟与运用融为一体，启迪学生心智，陶治学生情操。活动准备１．收集小学阶段所学的古诗。２．适当拓展背诵一些著名诗人的作品。活动过程一、谈话导入同学们，我们生活在一个诗的国度里，从牙牙学语时，爸爸妈妈就教我们背：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”；过年时，爆竹声声，我们吟：“爆竹声中一…