一物多玩中教师的指导策略

在晨间活动中,我们常常会让孩子进行一物多玩,可许多孩子在拿到材料之后往往只会常规玩法;球就是拍,绳就是跳,更有些孩子会显得无所事事。这时,教师如何进行指导就显得尤为重要。一、以参与促兴趣许多老师在发给孩子一物多玩的材料后,就让孩子玩上了,而自己则成了活动中的监督员。可事实上,真正的观察是建立在教师参与基础上的。当教师参与孩子的活动后,观察才会变得有血有肉,富有深度与广度,幼儿的兴趣才会被激发出来。如有的孩子在拍过球后就不玩了,教师这时可以以轻松的口气说:“嘿!把球抛过来!”“真棒!”“再把球回抛!”孩子立刻会有兴…     

儿童成长的乐园

做家长的总想给孩子最好的,尤其是在给孩子选择学校的时候,会显得格外慎重。我们也一样,儿子扈宋锦就是我们的希望,我们当然希望他能快乐地成长,能接受到最好的教育。去年,他7岁了,到了     

教育处方

我班家长在接送孩子离园、来园时，会经常请教我一些教育孩子过程中所遇到的困惑和问题。可那段时间我必须充分关注孩子情绪，安排孩子活动和有序离园。根本无暇好好回答家长的这些问题，有时简略回答显得是在敷衍家长。多好的沟通机会呀，就是没办法抓住，我在思考怎么办？[第一段]     

孩子,你为什么撒谎?

孩子在年龄较小的时期,为了一些新奇的事物会做出一些错误的选择和决定,例如会对家长撒谎,孩子说谎固然不对,父母在面对孩子撒谎的过程中显得急促也可以理解。不过,想要让孩子少撒谎,父母还是需要采取正确的关爱的方式对其进行处理,为孩子树立诚实的榜样,强化孩子自身的做法。     

培养孩子需遵循的四大要素

注重兴趣培养 兴趣培养就是要家长平时注意观察孩子的每一个细节,发掘出孩子的兴趣点在哪里,并加以培养,同时为了孩子未来在社会发展中的竞争力,选择一些有针对性的、有能力培养的二课班,比如英语,就要我们家长首先培养出孩子对英语学习的兴趣来。只有激发出兴趣,学习起来才会事半功倍。因此,家长为孩子报的第一个培训班显得尤为重要,不...     

孩子害羞,没什么大不了的

好像大多数人都喜欢孩子在公众场合大大方方的,可是如果家有害羞宝宝,该怎么办?与其着急让宝宝不再害羞,变得大方,不如先了解他在不同场合害羞背后的成长秘密。在生活中,我们会发现有许多这样的情况,孩子在新的环境里和遇到陌生人时,会表现得腼腆、羞涩,不想与人交流,或者显得非常难为情,这就是人们常说的害羞。     

儿童害怕心理产生的原因及其克服

害怕是一种消极的情绪反应,是个人安全受到威胁时所产生的一种恐惧心理。比如,有的孩子正在高高兴兴地玩耍,一见到小动物跑来就会惊恐地哭叫;有的孩子一听到打雷,看到闪电就会紧紧地楼抱大人,显得十分惧怕;有的孩子不敢去黑暗处取物,不敢在关了灯的屋子里睡觉,也不敢和陌生人在一起等等。这些就是儿童害怕心理的具体表现。 一个人在生活中,对某些危及机体生命安全、影响身体健康的异     

生命节奏的培养与开发

在生活中,我们经常可以发现有的孩子在文艺、体育、语言及其他创造性领域,显得特别有"灵性",模仿能力强,一学就会,一练就通;而另一些孩子则显得比较迟     

透过孩子行为的背后

有的父母看到孩子的一点不足或在某方面显得迟钝些,就认为孩子是“朽木不可雕”,也有的父母看到孩子能画几笔或能唱歌跳舞,就认定孩子具有艺术“天赋”。父母对孩子认识上的片面性,一方面会限制孩子的能力的发挥和个性的发展,另一方面不利于家长有针对地进行教育。     

上好这门“基础课”

我是一位孩子的父亲,从事校外教育工作。我时常听到一些家长朋友报怨自己的孩子不懂事、不领情,任凭家长对他(她)怎么好,他(她)也不以为然;相反,孩子对成年人却极少关心,显得很冷漠。这是什么原因呢?我认为,归根结蒂是孩子不太懂得什么是爱,也不懂、不知道如何爱别人。由此建议:我们在家庭教育中,应当加一门德育“基础课”,就是教育我们的孩子懂爱、会爱。     

给“批注阅读”变变脸

叶圣陶先生说:教育是什么?往简单方面说,就是培养良好习惯.自动化了的良好习惯,会使学生终身受益.而在阅读过程中培养学生读、思结合,手脑并用的良好习惯,批注阅读显得尤为重要.然而,审视当今的课堂,“批注阅读”却不成气候.笔者曾对自己带过的五年级某班53名学生进行阅读批注情况调查,发现有35名孩子阅读时不爱写批注,有20名孩子甚至不会写批注,42名学生写批注时只是走过场,敷衍了事……如何让孩子爱上批注,会写批注?如何让阅读批注成为孩子学习语文的好习惯?我在指导学生写批注时,给批注悄悄变了脸!     

聆听

聆听就是尊重,孩子才会童言无忌。聆听就是鼓励,孩子才会畅所欲言。聆听就是赞许,孩子才会充满自信。请弯下我们的腰,学会聆听:聆听孩子的心灵,聆听孩子的未来,聆听孩子的美好人生!聆听@周计成$铜山县单集镇临阵头小学!江苏铜山221127~~     

培养社交“小达人”从这3点开始

有的孩子在家里活泼好动、聪明伶俐,而一旦来到新的环境接触陌生人时,就会变得胆怯腼腆,呆板笨拙;有的孩子在幼儿园里独自游戏.自言自语,显得很不合群:有的孩子则恰怡相反,与人交往处处逞强.横行霸道,显得盛气凌人;还有的孩子遇到熟人时,即使大人强迫其对人要讲礼貌打招呼,他也缄口不语,设法躲避。     

儿童自信心的培养

信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,一种积极、肯定又切合实际的自我评价叫自信。自信心在儿童日常生活中的重要性是不言而喻的。也就是说愈是自信的孩子愈会成功,愈成功则会显得更为自信。反之,愈是缺乏自信则会导致更深的自卑。那么,如何培养孩子的自信心呢?以下谈谈这方面的认识和做法。一、赏识教育,激发孩子自信和自强期望是一种看不见的教育信念,对教育起着重要作用,承认每个孩子有发展的潜能,有成功的愿望和需要,通过教育能够取得多方面的成功,从而对孩子抱有积极的期望,以适当的表达方式传递给他们,他们易于接受,就会…     

做机智的教育者

曾听教育专家慨叹:我们国家的教育实际上不是教育,是"叫育".教育者教育孩子时经常耳提面命:"一定要听话."意思是说,孩子必须按教育者的意图去学习、生活、工作.孩子犯了错误,教育者批评孩子时常说的一句话就是:"为什么不听话?"教育者特别希望孩子有出息,那样教育者才有面子.教育者批评孩子,虽然是为了孩子,但也常常夹杂着担心孩子没有出息会让教育者没有面子的心理.当然,这样说显得以偏概全了,在众多的教育者中,仍然不乏机智的教育者.富有机智的教育,对孩子来说一定是非常幸运的.     

让幼儿“能说会道”——谈幼儿语言智能训练

幼儿教师在引导幼儿成长时,会发现有些幼儿显得非常活泼伶俐,他们开口就显得＂能说会道＂,这样的幼儿很容易和他人打成一片,也很容易得到别人的疼爱。而有些孩子则显得非常木讷、沉默,通常别人问一句或者问几句才答话,别人不问就不说话。有些幼儿则是想表达一些想法,却总是词不达意表达不出来。所谓的＂能说会道＂实际上就是把自己学过的知识能迅速整合转为口头语言的实践能力。     

做女儿发展人际关系的“领航人”

从上幼儿园开始,孩子进入第一个人际交往的圈子,但是,儿童的小社会是残酷的,他们会以貌取人,会欺负弱小,所以,家长的帮助对于孩子发展社会能力就显得必不可少。     

优秀抚养者的特征

在生活中我们会发现，一些父母比其他父母在抚养孩子时更有办法，能力更强、显得也更为自如。抚养孩子得心应手的父母具备下面这些特点：     

等待

"如果孩子是鸟,你就是天空.如果孩子是鱼,你就是大海.如果孩子是花,你就是春天."这是一首美丽的诗,诗中描绘的人物便是辅导员.辅导员的工作是一种创造性的工作,当你热爱这个岗位时,你的主动性、创造性就会充分发挥出来,你就会创造出无数的奇迹. 有人说:站着扔给孩子一个苹果,这个苹果会掉在地上;如果蹲下来给孩子苹果,孩子会说:老师,您也吃.     

家庭教育的人际干扰

在家庭教育环境中,经常会有这样一种现象:当孩子在从事某项活动时(如读书、写字、游戏等),如果有其他人在场,即使没有向孩子进行任何信息传递,也没有同他发生相互作用,但孩子仍会感到一种无形的刺激或压力。这种刺激或压力,往往会直接影响孩子的活动效果,干扰孩子活动的进行,这就是教育的人际干扰。小女孩琳琳是爷爷、奶奶的宝贝蛋,琳琳的每句话在爷