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建筑细部是建筑不可缺失的一部分,不仅影响着建筑创作的形态,同时也影响着建筑审美,传统的建筑设计人员并不注重建筑细部设计,因此整个建筑形态显得十分零散,毫无美感,一段时间之后,人们对此展开了批评,因此更多的建筑设计师开始注重这一点。本文主要通过对建筑细部在整体建筑中的意义的介绍,进而探讨了建筑细部对创作形态以及建筑审美的影响,仅供交流使用。 相似文献
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人们在对建筑的日常需求得到满足后,自然表现出一种追求形象和美的艺术动机,并逐渐发展成为一门艺术。研究和把握建筑艺术的表现与审美特征,对促进建筑创造的艺术性和美学化具有重要意义。本文通过分析建筑艺术的属性,对现代建筑艺术的表现性与形式美进行探讨,并从审美主体、审美形象提出现代建筑艺术的审美特征。 相似文献
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本论文从"线"的构成角度去分析和欣赏扎哈的建筑艺术。通过这个角度解读扎哈,阐述线的美感以及扎哈作品中线的运用。并结合中国古典艺术美感和现代设计的相关问题,分析扎哈建筑设计的特点和成功之处。结合扎哈建筑艺术设计手法特点,探索建筑艺术形式中关于"线"的运用技巧和审美倾向。 相似文献
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建筑审美和建筑技术是展示建筑行业发展的重要方面。在社会文化多元素发展,和人们审美角度的转变,如何将建筑美学民建筑技术更好的融合,打造出更多各具特色的建筑,已成为当今建筑行业发展过程中必须思考的重要问题。本文对当代建筑审美与技术结合的现状进行了分析,并结合经典的建筑融合,浅谈了建筑审美与技术相结合的重要性,认为未来的建筑,不仅要在建筑技术上突破,更要在建筑审美顺应潮流的发展,把握美学的不同属性,才能建造出一批具有时代特征和美学艺术特点的高水平建筑。 相似文献
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建筑体系是工程领域的一种,也是集艺术与技术为一体的综合性工程模式。作为一种艺术体系,其在设计和创作的过程中必然会受到艺术史上各种艺术潮流和学派的影响,从而使得整个建筑设计工作中呈现出艺术美感。自从上个世纪中期至今,我国的建筑设计工作中一直都源源不断的追求着艺术美感和发展流程。本文就抽象艺术理论入手进行分析,研究了其在建筑设计工作中的应用。 相似文献
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美育的直接职能是审美能力的培养,即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。语文教学过程中,处处体现着美,教师充分利用语文学科包含的美感,对学生进行美感教育,培养高尚的审美情趣,提高审美能力,用美育去点燃学生心灵美的火花。中学语文教学中的美育,是通过文学作品中的形象和情感,熏陶、感染、丰富、净化学生,以美育人,陶冶美的矿石,撒播美的种子,酿造美的甘泉,塑造美的灵魂。 相似文献
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通过分析在制造红外多孔陶瓷燃烧板模具过程中模具材料对加工性能、热处理状况、模具寿命等因素的影响,优选出一套红外多孔陶瓷燃烧板模具的先进制造工艺,有效的解决了红外多孔陶瓷模具加工成本、加工精度和模具寿命的问题,降低了红外多孔陶瓷燃烧板的生产成本,提高了效益。 相似文献
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在建筑发展多元化的今天,人们对建筑的审美也有了深刻的变化,审美要求也越来越高,这就促使形式的创新成为建筑设计发展的必然要求.为了能创作出"新形式",许多建筑师殚精竭虑、挖空心思地经营着他们的创意,探索着建筑形式的创作新途径.本文所论述的加法形式就是建筑形式的一种创作途径,是形式创新的一种方法. 相似文献
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清水混凝土是混凝土材料中最高级的表达形式,它显示的是一种最本质的美感,体现的是"素面朝天"的品位。因此建筑师们认为,这是一种高贵的朴素,看似简单,其实比金碧辉煌更具艺术效果。随着绿色建筑观念的深入人心,清水混凝土的应用越来越多。在施工过程中,清水混凝土容易发生一系列质量通病。针对问题,在施工过程中积极探索,与施工队密切配合。归纳的一套清水混凝土工程工艺。 相似文献
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"留白"是中国画形式美中最重要的构成要素与表现方法,体现了中国传统艺术中对于空间的理解与艺术的抽象加工。室内设计是一门构思和处理空间的艺术,留白作为一种追求空间美感的策略手法,通过色彩的虚实对比、装饰的化繁为简和设计元素的巧妙布局,凸显局部的韵律感和节奏感,进而塑造室内空间的整体意境和美感。 相似文献
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旅游审美是旅游者在现实而具体的旅游活动中所进行的一种价值判断活动。与其他的审美活动一样,旅游审美活动也涉及审美心理的四大要素:审美知觉、审美想象、审美理解和审美情感,这四种审美心理要素的深入分析是解构审美活动全过程的关键。对喀斯特洞穴探险而言,其审美活动有其自身的独特性,它不仅能通过刺激游客的视觉和听觉器官来获取美感,而且能最大限度地通过体力和技术的挑战,刺激挑战者的心灵,达到更高层次的愉悦。本文通过对喀斯特洞穴探险旅游审美心理四要素进行分析以及对洞穴探险者的审美体验倾向进行调查,发现在洞穴探险旅游活动中,审美心理的四要素相互作用、彼此融合,产生不同层次的审美体验,洞穴探险者也具有不同的审美体验倾向和需求,对洞穴探险旅游开发具有一定的参考意义。 相似文献
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旅游审美是旅游者在现实而具体的旅游活动中所进行的一种价值判断活动。与其他的审美活动一样,旅游审美活动也涉及审美心理的四大要素:审美知觉、审美想象、审美理解和审美情感。这四种审美心理要素的深入分析是解构审美活动全过程的关键。对喀斯特洞穴探险而言,其审美活动有其自身的独特性,它不仅能通过刺激游客的视觉和听觉器官来获取美感,而且能最大限度地通过体力和技术的挑战,刺激挑战者的心灵,达到更高层次的愉悦。本文通过对喀斯特洞穴探险旅游审美心理四要素进行分析以及对洞穴探险者的审美体验倾向进行调查,发现在洞穴探险旅游活动中,审美心理的四要素相互作用、彼此融合,产生不同层次的审美体验,洞穴探险者也具有不同的审美体验倾向和需求,对洞穴探险旅游开发具有一定的参考意义。 相似文献
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审美教育通过艺术以及生活中美好的事物来培养学生审美情感与道德情感,因此如何通过美术教育来培养学生的美感便急需解决。本文通过视觉文化的广泛性特点,通过对日常生活环境中视觉文化的正确引导,提升学生的审美情感。 相似文献