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心理健康辅导简单来说就是有目的、有计划地影响学生的心理状态,培养学生形成良好的心理素质,提升其心理机能,发挥其心理潜能,进而实现全面发展。由于初中生正处于青春期,再加上逆反心理严重,了解初中生的心理特点,选用适当的方式对其开展心理健康辅导显得尤为重要,且成为当前初中教师的重要任务之一。 相似文献
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初中三年是学生成长和发展的一个重要阶段.他们的未来发展要在这三年打下良好的基础。促进初中生健康成长、全面发展已经成为整个社会共同关注的话题。针对发生在初中生群体中的各种损害生命的事件.本文论述了从心理健康角度加强对初中生的生命教育的基本策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(4)
我国高等教育担负着为国家培养优秀人才、输出专业人才的重任。高校不仅要培养大学生扎实的专业知识,还要培养大学生良好的心理素质。优化与创新大学生心理健康教育,提高其心理健康水平已经成为我国高等教育的一项重要任务。本文分析了大学生心理健康教育的现状及存在问题,提出了大学生心理健康教育创新策略。 相似文献
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心理健康是影响中学生优质发展的重要因素,初中阶段是一个人从童年迈入青少年的衔接期和关键期,更是一个人认知、学习、生活、心智健康发展的重要阶段,抓好初中生心理健康教育责任重大,意义深远.如何抓好初中生心理健康教育是广大初中阶段教育工作者面临的重要课题,值得探究. 相似文献
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浅谈初中生心理健康教育策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李瑞萍 《中国科教创新导刊》2008,(18):224-224
提出了初中生心理健康教育应遵循的原则,从开展初中生心理健康学校教育、建设良好的校园文化氛围和家庭与社会环境三个方面阐释了开展初中生心理健康教育的策略。 相似文献
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初中生是处于特殊发展时期的群体,心理发展变化快,具有不稳定性,因此,心理极易受外界环境的影响。如果不能给予他们正确的教育引导,会很容易出现心理问题。对此,在教学过程中,教师必须根据初中生的心理特点,从多个方面实施心理健康教育,培养学生良好的心理素质。文章结合实践就初中生心理健康教育作一论述。 相似文献
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陈瑶 《教学管理与教育研究》2024,(1):38-40
初中阶段是学生发展的关键时期,正处于青春期的学生身心尚不成熟,面对一些挫折和困难很容易产生一些心理问题。心理健康教育无疑成了教学至关重要的内容。本文结合教学经验,提出强化学生心理、重视群体引导和个体发展、引入多学科、开展实践活动等相关策略,开展学生心理健康教育,使学生健康成长。 相似文献
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吴成良 《新课程导学(上)》2013,(10)
思想品德课程依据生活逻辑,将学理上分开的心理健康、道德、法律和国情等内容进行新的逻辑构建,实现了有关知识在生活主题上的有机整合.通过整合心理健康的学习内容,期望学生形成积极向上的人生态度,促进学生形成健康人格.这就需要教育工作者重视心理健康教育,尤其是思想品德教师,首先要优化心理健康教育策略,提高教育效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
处于青春期的初中生,容易产生各种各样的心理问题,加之学校、社会等各个方面的影响,导致初中学生心理常常处于亚健康或者不健康的状态,影响了正常的学习和生活。而教师在学生心理健康工作中扮演着重要角色,探讨教师在心理健康教育中的方法策略十分必要。 相似文献
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从目前初中学生普遍存在的心理偏差出发,在对体育方法培育心理健康进行界定的基础上,首先就怎样设计方能有机整合以及设计的途径等做了概述,接着重点就体育方法培育初中生健康心理的游戏策略、竞赛策略、移情策略、修心策略等做了阐述。 相似文献
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中职德育课教学在中职学校中肩负着培养学生的世界观、人生观、价值观的重要任务,是学校德育的核心和重要途径;在对学生进行心理健康教育,健全学生人格,帮助学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作精神,增强学生承受挫折、适应社会生活和学习等生存环境能力方面具有得天独厚的条件。本文中笔者就结合自身的教学实践,谈谈在政治课教学中进行心 相似文献
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近年来,我国经济发展越来越快,社会对于教育的重视程度越来越高,全国各个地区开始推行新课程改革与之相适应,各个阶段的教育都在进行改革和创新,同时学校也更加重视综合素质培养.在学生综合素质中,心理健康和心理素质属于重要内容,所以在中职阶段的教育中,做好中职生心理健康教育十分关键.通过心理健康教育,能够更好地优化学生的社会认... 相似文献
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