Catching sight of talk: Glimpses into discourse groups

This article reports on a study conducted in a graduate teacher research class with elementary and secondary classroom teachers. Wanting to create a collaborative environment in which their students could use language to support each other's learning, the instructors formed discourse groups. The article introduces a theoretical framework for discourse groups and using examples from the groups, presents a methodology for analyzing the social practices reflected in the teachers’ talk. It concludes with a discussion of the nature of the discourse that supported (and in some cases did not support) the re-storying of teachers’ knowledge.     

The discourse of classroom interaction in Kenyan primary schools

This paper addresses the role of classroom discourse in supporting children’s learning in Kenyan primary schools. The discourse strategies of 27 teachers teaching English, mathematics and science across the primary phase were intensively studied using discourse analysis and semi‐structured interviews. A survey questionnaire (n?=?359) was also used to explore teacher perceptions of classroom discourse practices. The findings revealed the dominance of teacher‐led recitation in which rote and repetition dominated the classroom discourse with little attention being paid to securing pupil understanding. The wider implications of the findings for improving the quality of classroom discourse in Kenyan primary schools are considered together with the need for further research into how the wider social order is influencing discourse practices in Kenyan primary schools.     

计算机实验室上网行为管理

在校学生的自控能力是较弱的,导致上计算机课时,有些学生不能认真听讲而分心去上网聊天、玩游戏、看视频,这严重影响课堂的教学效果。如何采取有效的措施,限制一些不当的上网行为,成为教师和机房管理者研究探讨的问题,该文介绍了北京中医药大学在上网行为管理方面采用的一些方法,供同行借鉴。     

学生学习测验数据的分析评价

"分数 评语 成长纪录"是小学数学一种比较合理的评价方法,学生的学习数学的效果应该用数学的意识和手段进行科学合理的评价。把数学原始分转化为标准分,解决了数学试题因难易而产生的信度问题。利用标准分,可以对学生学习数学的效果进行综合性等级评价,也可以在同学中进行发展性比较评价,还可以在不同的教师间追踪性分析评价,定量、定性,进行学习效果的动态比较和预测。     

计算机开放实验室的管理与实践

高校计算机开放机房的管理一直以来都有着管理难度较大的问题,需要较强的技术支持,特别是随着计算机大型软件的发展和学生计算机水平的提高,对计算机公共机房的管理就更难。在对计算机开放实验室的管理实践中,摸索出了一些经验,较好地解决了管理中难以解决的问题,提高了机房管理的效率。     

计算机实验室虚拟云桌面的设计与建构

针对传统计算机实验室设备维护难、利用率低、运行成本高、个性化不足等问题,结合云桌面技术,提出虚拟云桌面的设计和建设方案。采用高可用集群式云桌面架构,终端接入采用在原有PC终端上安装桌面云软件客户端的方式实现,环境迁移采用P2V工具将现有的应用环境迁移到虚拟化平台,实现数据中心的云化处理,以实现提高实验室管理效率,并降低运维成本的建设目标。     

计算机在电工技术实验中的应用实践

分析了计算机在高校电工技术实验教学中的运用,总结了改进实验教学中创新的特点,详述了如何强化运用功能,以此促进电工课程的教学改革与实践。     

计算机实验室管理和维护的探讨

计算机实验室机器台数多、使用的软件涵盖了几乎各个学科,使用者程度不同,如何有效地管理和维护好这些计算机是一件非常重要的事情.结合在工作中的实践和体会,介绍了在计算机实验室管理和维护过程中运用"二八"定律的一些经验和方法.     

桌面虚拟化与计算机实验室管理

分析了计算机故障的可能原因,并据此探讨运用桌面虚拟化技术提高管理者对计算机实验室管理效率的可行性和有效性。最后,针对福建师范大学软件学院的实际情况,提出利用Citrix公司产品Citrix XenDesktop搭建实验教学环境的方案。     

循环群与循环群直积的同构表示

本文运用基础代数中有关循环群、直积、同构等理论,证明了一个循环群可以用另一组循环群的直积形式来同构表示。     

对建设与研究型大学相适应的实验室队伍的思考

分析目前高校实验室队伍建设存在的主要问题,指出实验室队伍建设对研究型大学的重要作用,并对如何建设与研究型大学相适应的实验室队伍提出建议.     

高校计算机实验室的特色化建设

伴随着信息化建设程度的提高,以及高校教学实验的全面改革,计算机实验室需要改革传统的上机学习模式,深入开展特色化建设。介绍了计算机实验室改革发展的几个方面,对推动实验教学改革、提升实验室服务水平具有现实意义。     

WINDOWS 2000与UNIX在计算机房中的配合使用

微软公司推出Win2000以来,越来越多的单位和个人采用其作为系统软件,而UNIX系统在系统管理方面有其独到之处。本文就两种系统的配合使用在学校机房的权限管理问题作出一些有益的探讨,有助于提高学校机房管理的质量。     

高校计算机实验室的管理与维护探讨

高校计算机实验室在应用型人才培养中起到了十分重要的作用,实验室的管理及设备的维护则是提高实验教学质量的关键。结合多年工作经验,对当前实验室现状进行分析,从计算机软硬件维护及机房制度、设备、人员的管理等方面进行一些探索与总结。     

谈高校计算机实验室设施的维护

随着计算机技术的不断发展,其应用领域已经覆盖了各行各业。学校建设有公共计算机和专业计算机实验室。本文对计算机实验室的软、硬件维护进行分析,并给出了一些相关的检测及维护方法,便于实验室管理员对计算机有效的管理。     

大学生阅读心理浅析

本文从高校图书馆的工作实际,对大学生读者阅读的特点、目的和动机及阅读兴趣、阅读需求进行了分析,对于正确引导大学生读者有效利用图书馆阅读有所裨益。     

高校计算机实验室资源优化的研究

通过对高校计算机实验室现状的分析,结合昆明理工大学计算中心的实际情况,提出了从设备资源和人力资源2方面对实验室资源进行优化的思路,阐述了建立开放性实验室、提高设备利用率应该注意的几个问题.     

计算机类高职院校实验室管理模式的研究

通过对高校实验室管理模式现状进行分析,结合高职院校的特点,探索适合计算机高职院校的计算机实验室管理模式,提出了集中与分散结合,分片管理,分层落实责任的方案,并进行实践与总结。     

学生评教权的法律分析

学生评教权来源于学习权,是一种自由权、可选择性权利、专属权利和私权。教师教学自由权相对于学生评教权享有优先权。学生评教可看作是学术权力和行政权力的拓展,但不能作为人事决策的依据。为了规范和保护学生评教权,应该教育学生明确评教的目的,客观评教,让教师真正有效地参与评教全过程,学校要尊重学生的评教权利并正确使用评教结果。