一只陶罐

初中毕业后,父亲就决定不让我上高中了。我知道父亲是实在拿不出钱来了。班主任胡老师一次一次地来我家动员父亲,说不让我上高中是要耽误我的。每次父亲听着胡老师的话总是眼泪汪汪唉声叹气。     

我的文学梦我的数学情

从上高中开始,我就对语文和数学这两门课有特殊的感情。这种感情来源于教我的两位老师：一位是我的语文老师,另一位是我的数学老师。他们一直教了我三年,伴我度过了整个高中生活。     

不忘刘璟老师

1955年7月,我从北京四中初中毕业后,考入北京二中高中一年级学习。在这段学习生涯中,有一位老师使我至今不忘,他就是我的班主任刘璟老师。他虽然教我们化学     

班主任,痛并快乐着……

每当我听到《长大后我就成了你》这首歌,记忆之神总会把我带回到那美好的学生时代。那时的我啊,常常梦想能像我的高中班主任张常青老师那样,博学多才,爱生如子。大学毕业之后,我如愿做了一名人民教师,我自己很开心满足,爸爸妈妈也超级自豪,在老家,逢人必提:我那幺女呢,在广东做高中老师啊!喜悦之情溢于言表!     

考进重点高中后的失落

编辑老师：你好!我是一名高中女孩。小学和初中的时候,我成绩还不错。但升入市里的重点高中后,我开始感到了压力。周围同学成绩优异,可是我的排名越来越靠后,一次次的打击让我难受极了。     

一封信的两次到达

升高中时,被重点高中录取,并被分进了重点班。由此,高一生活进行了不久后,便产生了一种强大落差感。初中一直作为班里最好的学生被每个老师悉心呵护,到了高中,我的成绩在班里只能算中等。而老师一开始便确定了清华北大重点培养对象,对一般学生持任其自由发展的宽松战略。心中不免有些     

厌学怎么办

高老师:您好!我是一名高中一年级的学生,刚进高中时,对高中生活充满了希望,学习成绩也很好,可是最近我的学习劲头随着时间的变化而逐渐减少,现在我对学习一点兴趣都没有.     

王老师戒烟

想起王老师,我就想起他夹在手中的半截烟头;而一看见烟,我又会联想到王老师戒烟的故事。那年我上高一,和所有的新生一样,我对高中的生活颇感陌生,于是好奇与害怕占据了我们的心灵。常常听高年级的学长们诉苦:高中是个大窟窿,老师凶狠如监工,我们都是包身工。再加上年级主任一开学便给我们作过严厉的思想报告,残忍苛刻的帽子便戴在了所有高中老师的头上。而紧张的学习也如无穷的黑暗,直压得我们喘不过气来。     

谢师宴

高中三年的生活飞矢而过,我们都做好了绽放的准备,打算用自己的美,来报答我们辛勤的园丁——老师。遥想当年,我刚踏入高中这片圣土时,还是一颗青涩果子,现在我成熟了,在此．我献三道菜给您,我敬爱的老师,以表谢意。     

口头协议

【案例现象】性格开朗的小周,家庭条件很优越,初中时候学习成绩很好。但进入高中后,小周好像换了个人,经常旷课,即使上课,多数也趴在桌子上睡觉。很多老师说小周已经无药可救,发现这种情况后,我开始找他谈话,试图找到问题的症结:我经常听你的初中老师夸你,说你是个品学兼优的好学生。但是,进入高中后,你的变化让我非常吃惊,你能     

把“认真”挂在心头

初中时．我并不是一个老师眼中的好学生。学习成绩不好,经常逃课去打篮球。初三时,我的身高达到了一米八七．于是更加疯狂地迷恋上了篮球。勉强进入高中后,学习成绩依然不好。但有个人彻底改变了我。     

立足于平凡岗位,做平凡人

<正>我到教学点教学,源于我老师的重托。当年我高中毕业后,满怀希望再次迎接高考,争取早日走出贫瘠的大山。我的启蒙老师在弥留之际牵着我的手说:"你留下来吧,山里不能没有老师。"面对前程与未来的抉择,我留了下来,接过老师的接力棒,决心为山里的孩子编织美好的未来。我的启蒙老师在石山库区教了一辈子的书,在我的幼小心灵里     

换只手举高你的自信

考上高中后,我从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱,成绩也很好,因而我总是很自卑。上课老师提问时,城里学生都抢着回答,我却从不抬头,也几乎从不举手回答问题。我的物理基础很差,物理课上,老师几乎每堂课都要提问,但很少叫坐在后排的我回答问题。有一次,老师问了一道我不懂的问题。同学们争先恐后地举手,我想,反正我举手老师也不会提问我。受虚荣心的支配,我也举起了手。结果,老师偏偏叫了我的名字。我起立后哑口无言,当众出丑。同学们哄堂大笑。放学后,我一个人坐在教室里琢磨那道题,耳朵里始终回响着同学们的哄笑声,不争气的眼泪掉了…     

淡化功利

本来想写的是“荡涤功利”，又一想，“荡涤”二字恐怕有点矫枉过正，对一心要塑造学生灵魂的老师而言，要他们承认有功利思想都难，何谈荡涤？不管老师们怎么想，反正我认为老师尤其是高中老师的功利思想是相当严重的。不是说老师想通过教学谋取什么个人好处，我是说老师在讲授语文知识、分析某篇文学作品的时候，潜意识里总有个声音在提醒他（她）：一定要讲高考用得上的知识。有了这样的心思，语文课立马呆板了几分、严肃了几分、可憎了几分。我上高中的时候，语文老师在当堂没收了两本金庸的武侠小说后，开始动情地训诫全班同学，从武侠…     

“学习是自己的事”

依依刚上高中后，由于老师的忽略而对语文失去兴趣。通过与孩子的再次谈话，我得出了这样一个结论：缺乏沟通，导致恶性循环。我让依依主动找语文老师沟通，说出自己的想法，以后多向老师请教。     

我的朋友教哪一班

最近听说我的老朋友肃甄调到某中学教高中毕业班数学。前几天,我到该校办事,顺便向接待我的同志打听:“你知道教高中毕业班数学的老师有位叫肃甄的吗?”接待同志回答说:“我校高中毕业班有甲、乙、丙、丁四个班级,每个班级有一位老师因年老退休,最近新调来了四位老师。正巧新调来的四位老师的姓和原来的四位老师的姓一样,但没有任何一个班级的现任老师与前任老师是同姓的。甲班现任老师刚出去,他与乙班前任老师同姓。丙班现任老师王老师与陈明的前任同姓。顶替前任老师棠老师的是文英,文英与丁班的前任老师同姓。今天除葆苓外,其余三位老师…     

名师工作室引领我成长

<正>2009年12月25日,我成为了"葛庆霞名师工作室"成员,这让我非常激动。葛老师是我高中的化学老师,学生时代的我就被她高超的课堂教学艺术所吸引,高中毕业后,我毫不犹豫地报考了安阳师专化学系。1990年毕业后,我就一直教初中化学。这一次,我有了更多的机会近距离感受她治学严谨和对工作近乎完美的追求。在葛老师的引领下,我们工作室开展了"问题式"课堂教学模式的探究。通过不断实践、反思,我对化学教学从关注教学流程的完整性、新颖性,关注如何巧妙地使用多媒体手段,转移到了如何创设自主化学习环境、设计具有探究性、递进性、开放性的问题上来;从关注课堂知识的传授,转移到     

幽默严谨的刘老师

转眼间,我即将进入高二了。在教过我的那么多位老师中,让我印象最深刻的,是高中课外辅导班教物理的刘老师。他不管是外貌,还是言行举止,都透着一股幽默劲儿。我第一次见到他,是在初中进高中上预科班的时候。当时上课的教室比较小,再加上他长得很     

影响我一生的好老师蒋卫森

如果有人问我,一位好老师对学生的影响有多深,我就会说起高中时代的语文老师蒋卫森。上世纪80年代后期,我在湖南一所普通的农村中学读高中,教语文的是蒋卫森老师：     

往事不会成烟

正一"金华,你把学习搞好哩,就可以走出这个山村!"给我说这句有着明显方言特点话语的人,现在可能已经忘记了曾给我说过这样的话,但我一直记得。这是我在家乡农村初中读初一时,班主任朱德海老师给我说的。朱老师是代课老师,当时应该是高中毕业后做代课老师已经有几年了。